申請(qǐng)美研留學(xué)，選校環(huán)節(jié)，免不了要拿兩個(gè)院校做比對(duì)，綜合多方面因素衡量，選出適合自己的，最近有同學(xué)咨詢(xún)關(guān)于PSU和UFL兩者院校的情況，慧德留學(xué)的后期老師針對(duì)具體情況具體分析，給出合理化建議，具體內(nèi)容見(jiàn)下面，希望對(duì)有同樣問(wèn)題的同學(xué)有所幫助~

問(wèn)：收到了PSU和UFL的ad，讀master，專(zhuān)業(yè)tesol。?兩所學(xué)校綜排一樣，47。專(zhuān)排也查不到，只有個(gè)研究生教育學(xué)院的排名，UFL30，PSU38。?PSU的tesol下設(shè)在liberal arts人文學(xué)院，而UFL下設(shè)在教育學(xué)院。?學(xué)費(fèi)差不多。?一個(gè)東北一個(gè)南方。?知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)留美很難，所以撇開(kāi)就業(yè)問(wèn)題，哪里更好？

答：各個(gè)學(xué)校 TESOL 專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置大方向是一致的，都會(huì)包括三個(gè)部分：語(yǔ)言學(xué)、第二語(yǔ)言教學(xué)與習(xí)得、課堂教學(xué)實(shí)踐。但是不同學(xué)校的特點(diǎn)和教授的研究方向會(huì)有些區(qū)別：佛羅里達(dá)的TESOL分為Med和MA，Med專(zhuān)攻英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)，注重教學(xué)以研究為基礎(chǔ)的課堂實(shí)踐，并發(fā)展如何支持和提高學(xué)生的素養(yǎng)的理解。是一個(gè)非論文學(xué)位，學(xué)生完成至少36課時(shí)可以選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，如文學(xué)和藝術(shù)或媒體素養(yǎng)教育；MA傾向英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)的學(xué)習(xí)，以研究為基礎(chǔ)的課堂實(shí)踐和學(xué)習(xí)理論，支持語(yǔ)言和讀寫(xiě)能力的發(fā)展，包括30課時(shí)的課程和6課時(shí)的研究或教學(xué)項(xiàng)目。同樣可以選擇專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，如識(shí)字和藝術(shù)或媒體識(shí)字教育，以及其他特別感興趣的領(lǐng)域。

PSU的MA項(xiàng)目以問(wèn)題為中心，結(jié)合應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的理論和實(shí)踐，解決第二語(yǔ)言習(xí)得/教學(xué)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的問(wèn)題，特別關(guān)注國(guó)內(nèi)外廣泛背景下的英語(yǔ)，更具有教學(xué)的針對(duì)性。部門(mén)會(huì)定期舉辦各種相關(guān)活動(dòng)和研討會(huì)，讓研究生、教職員進(jìn)行小組討論，介紹正在進(jìn)行的研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，來(lái)自世界各地的杰出演講者來(lái)到校園談?wù)撍麄兊淖钚卵芯颗d趣。這些活動(dòng)使研究生能夠與該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物見(jiàn)面并進(jìn)行非正式交談，還有一些社會(huì)活動(dòng)，將教職工和研究生在更非正式的環(huán)境中聚集在一起。課程結(jié)構(gòu)也比較完整。

除去以上已知情況，從課程分析還是PSU略勝一籌。