|
在1980年美國(guó)，剛滿19歲的大學(xué)新生鮑比Bobby有一段令他一頭霧水的經(jīng)歷：開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)他來(lái)到紐約州北部的沙利文縣學(xué)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)人都親切地跟他打招呼，可此前Bobby從未到過(guò)那里，也不認(rèn)識(shí)大家，同學(xué)們也不叫他Bobby，而是叫他Eddy。Bobby最初還笑著跟大家解釋自己不是Eddy，直到有人拉著Eddy和Bobby見(jiàn)面，眾人完全嚇傻了，他們有著同樣的笑容、頭發(fā)、表情，完全一模一樣。Bobby和Eddy同一天生日、來(lái)自同一家領(lǐng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)，他們是一對(duì)分離19年的雙胞胎，因?yàn)榫妥x同一所大學(xué)相認(rèn)，很多人對(duì)此都難以置信，在八十年代的美國(guó)，這可是一件重磅新聞。《紐約日?qǐng)?bào)》的記者特意飛過(guò)去采訪雙方，在確認(rèn)了事件的真實(shí)性后，寫(xiě)了一篇關(guān)于雙胞胎分離多年重逢的報(bào)道，很快這件稀奇的事情在美國(guó)傳開(kāi)了。 
故事還沒(méi)結(jié)束，在一位讀者看到報(bào)道后，發(fā)現(xiàn)自己的朋友David跟這對(duì)雙胞胎也長(zhǎng)得一模一樣，甚至也是同一天生日、來(lái)自同一家領(lǐng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)。最后，所有的巧合證實(shí)了，David和Bobby、Eddy是三胞胎，在小時(shí)候他們被分開(kāi)領(lǐng)養(yǎng)了！這在當(dāng)時(shí)成為了美國(guó)家喻戶曉的事情，奇遇為三胞胎帶來(lái)了名氣，拍廣告、在電影里客串角色……還開(kāi)了一家餐館，超高的人氣讓三兄弟在1年的時(shí)間里就成為了百萬(wàn)富翁。
以上這段故事并不是什么電影中的橋段，而是18年圣丹斯電影節(jié)上，收獲一致好評(píng)的紀(jì)錄片——《Three Identical Strangers》中的真實(shí)故事。被不同階級(jí)家庭領(lǐng)養(yǎng)當(dāng)年為什么三胞胎會(huì)失散？他們各自的養(yǎng)父母對(duì)此意見(jiàn)很大，找到當(dāng)初的領(lǐng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)想討個(gè)說(shuō)法。領(lǐng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)給出的回答是：很難將3個(gè)孩子安置在同一個(gè)家庭。
與此同時(shí)，有一位美國(guó)記者在做調(diào)查時(shí)，偶然間發(fā)現(xiàn)了關(guān)于研究?jī)和砷L(zhǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)，其中部分內(nèi)容就是把同卵的兄弟姐妹分開(kāi)，分到背景有所差異的家庭領(lǐng)養(yǎng)，以此來(lái)觀察孿生孩子的遺傳基因，是先天決定還是后天影響。
三胞胎Bobby、Eddy、David就是這批研究對(duì)象中的重點(diǎn)案例，當(dāng)年領(lǐng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)把這3個(gè)男孩分別給了藍(lán)領(lǐng)、中產(chǎn)、富裕3個(gè)不同階級(jí)的家庭中領(lǐng)養(yǎng)。Bobby去了一個(gè)富人家庭，Eddy放到了中產(chǎn)家庭，而David則被放到了窮苦的移民家庭里。
被富人家庭收養(yǎng)的Bobby，養(yǎng)父母是醫(yī)生和律師，他出身優(yōu)越，受過(guò)良好的教育，性格溫和，彬彬有禮，待人和善。而中產(chǎn)家庭收養(yǎng)的Eddy，養(yǎng)父是嚴(yán)厲的高校教師，他的教育方法非常粗暴。被貧困家庭領(lǐng)養(yǎng)的David，養(yǎng)父母是移民，英語(yǔ)是他們的第二語(yǔ)言，以經(jīng)營(yíng)一個(gè)小雜貨店謀生，收入不高。除了參與這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家，其他人包括本人對(duì)這個(gè)秘密項(xiàng)目都一無(wú)所知。研究者除了秘密觀察，還會(huì)以領(lǐng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)的名義對(duì)被領(lǐng)養(yǎng)孩子在領(lǐng)養(yǎng)家庭的成長(zhǎng)狀況進(jìn)行回訪。紀(jì)錄片節(jié)目組輾轉(zhuǎn)找到了這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的操盤(pán)手著名精神病醫(yī)生、耶魯大學(xué)教授彼得·紐鮑爾當(dāng)年的研究助理——年近古稀的娜塔莎·喬斯弗維茨。娜塔莎說(shuō)，彼得·紐鮑爾此舉的目的在于探討“育兒差異”，驗(yàn)證先天與后天，哪個(gè)才是塑造人類的決定性因素。通過(guò)觀察三胞胎的成長(zhǎng)軌跡，了解育兒實(shí)踐是如何影響孩子成長(zhǎng)的。
孿生兄弟之間總有一些奇妙的共通相似之處，身上有極其強(qiáng)大的血緣默契，科學(xué)也無(wú)法解釋，心有靈犀這種神奇的現(xiàn)象。
三胞胎在采訪中表示，3人都曾是摔跤運(yùn)動(dòng)員，喜歡同一種顏色、同一牌子的香煙，都喜歡中國(guó)菜的口味，甚至還都喜歡同一種風(fēng)格的女孩。
雖然他們先天性格相似，但因?yàn)槭震B(yǎng)家庭以及成長(zhǎng)環(huán)境的不同，對(duì)他們的最后人生產(chǎn)生了重大影響。在餐廳開(kāi)業(yè)第1年大獲成功之后，他們的人生怎么樣了呢？餐廳的經(jīng)營(yíng)很快迎來(lái)了波折，雖然三胞胎彼此感情深厚，但仍然不懂得如何在困難中相處、溝通。Bobby退出了生意，他個(gè)性比較保守，但比較有主見(jiàn)，后來(lái)生活得也最好；備受打擊的Eddy患上了躁狂抑郁癥，在一段時(shí)間干預(yù)治療無(wú)果后，在家中開(kāi)槍自殺，結(jié)束了自己的人生；個(gè)性居中的David，日子過(guò)得也還不錯(cuò)，雖然不是很富裕，但他始終保持樂(lè)觀的精神。雖然這個(gè)鮮為人知的“秘密實(shí)驗(yàn)”不太人道，三胞胎的性格和最后命運(yùn)的不同，也為我們判斷一個(gè)孩子的命運(yùn)，先天遺傳和后天培養(yǎng)哪個(gè)更重要，側(cè)面提供了參考。站在三胞胎五十多歲的人生節(jié)點(diǎn)往回看，我們可以發(fā)現(xiàn)，先天的基因，只是一個(gè)人命運(yùn)和人格的起點(diǎn)，最后真正決定人一生軌跡的，是家庭環(huán)境以及教養(yǎng)方式。
拋開(kāi)三個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力，來(lái)看他們的養(yǎng)父母育兒細(xì)節(jié)，都有明顯差別：▼Bobby的領(lǐng)養(yǎng)家庭富裕，養(yǎng)父母雖然工作繁忙，幾乎沒(méi)時(shí)間陪伴Bobby，但他們十分重視孩子的教育，用正向、溫暖的方式，教育指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在移民家庭的David，雖然他的養(yǎng)父母社會(huì)地位不高，教育程度也很低，但成年后的David依舊很積極向上，這要?dú)w功于他的養(yǎng)父巴布拉。巴布拉是3位養(yǎng)父中最風(fēng)趣幽默的，他十分喜歡孩子，有大量時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng)，無(wú)論兒子做了什么，他都覺(jué)得非常驕傲。三胞胎最后比較不幸的是成長(zhǎng)在典型中產(chǎn)家庭的Eddy，作為高校教師的養(yǎng)父非常保守，總是制定軍事化的規(guī)矩。從小到大，Eddy都與他缺少溝通。在如此嚴(yán)苛殘酷的家庭教育下，活潑的Eddy漸漸變得很情緒化，高壓教育最終讓Eddy變成了低自尊的性格，躁郁癥讓他的人生在中年就戛然而止。他們的故事讓我們明白，孩子是家庭的產(chǎn)物，孩子的性格愛(ài)好可能與基因有關(guān)，但孩子未來(lái)的路，卻與父母的教育脫不開(kāi)關(guān)系。
請(qǐng)努力讓孩子看到一個(gè)三觀正，積極成長(zhǎng)且有愛(ài)的父母。原生家庭帶給孩子最重要的，是為人處事的方式，行為習(xí)慣，還有認(rèn)識(shí)及思考世界的途徑。茁壯健康的大樹(shù)，需要從幼苗時(shí)期就開(kāi)始施肥、澆灌、除蟲(chóng)、松土、剪枝……養(yǎng)育者是否耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，決定了這棵樹(shù)未來(lái)的高度。當(dāng)我們想改變孩子時(shí)，說(shuō)不定他們也在想改變我們。
|
