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1993年高考失利，1994年勉強(qiáng)以剛達(dá)本科線的成績(508分)考取阜陽師范學(xué)院。對于我和我的同學(xué)們來說，阜陽這個從未曾聽說過的“北方”小城，于我們而言是陌生和膽怯的。但是學(xué)校雖然不起眼，所幸所學(xué)的專業(yè)——數(shù)學(xué)教育，還是自己比較滿意的。 1993年拍攝于安慶市望江縣第二中學(xué)足球場 1994年拍攝于阜陽師范學(xué)院 94 1998年拍攝于阜師院 98年大學(xué)畢業(yè)，因不愿再回農(nóng)村而留在生活了四年的阜陽。其實(shí)，沒因大的教育情懷，皆因一切都已熟悉，也因一個農(nóng)村孩子本份的思維和惰性。但幸好，我留在了一個還算滿意的學(xué)校，開始了我的從教生涯。 高校畢業(yè)生就業(yè)派遣證 2001年第一屆初中畢業(yè)照 初中任教三年，因工作還算讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，便進(jìn)入了高中任教，做了班主任，還帶了學(xué)校最好的、也是初升高的學(xué)生夢寐以求的班級——直升班。其實(shí)，直至現(xiàn)在，最感謝的當(dāng)是當(dāng)年初中的張道坤主任和時任高一年級主任的于克義老師，因?yàn)樾湃危艜形乙院蠖嗄旯ぷ鞯膭恿?，也才能讓我能夠越做越好?/span> 2002年第一屆高中文理分科合影 2004年第一屆高中畢業(yè)班合影 
2013屆直升班 雖然現(xiàn)在的教育環(huán)境不怎么好，但學(xué)生相對還是比較單純的，師生關(guān)系也不象媒體報道的那么不堪。班主任工作雖辛苦，但與學(xué)生接觸的多些，能夠更多的感受他們的喜怒哀樂，工作更充實(shí)，且精神生活是豐富的。 所以，內(nèi)心其實(shí)還是一直留戀班主任工作的。 都說，現(xiàn)在的教育，越來越不好做了。教師，也經(jīng)常會處于風(fēng)口浪尖。于我而言，雖然教育工作未必最適合于我，但我一直是快樂的?，F(xiàn)在的社會，不論從事何種工作，兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，能換來生活的安逸，就是很好的了。 其實(shí)，最感謝的應(yīng)該是紅旗中學(xué)的接納，和最樸實(shí)的同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和扶持。真不知道，如果沒有這個平臺，從農(nóng)村獨(dú)自出來的我，現(xiàn)在會是什么樣的一種狀況。 感恩紅旗，一輩子…… 附：2016屆畢業(yè)紀(jì)念視頻 |
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