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寄宿是一把雙刃劍，家長選擇需謹(jǐn)慎！家永遠(yuǎn)是最好的學(xué)校，父母永遠(yuǎn)是最好的老師。 不久前，看到一則新聞，感覺很心痛。 
原來女孩媽媽自從懷了二胎之后，覺得照顧女兒變得很累，就想著讓女兒寄宿在學(xué)校，周末在將孩子接回家住，這樣對她的學(xué)習(xí)或多或少也會有所幫助。 可誰知道沒多久，父母接到學(xué)校教導(dǎo)處的電話，一到辦公室只見女兒在低頭哭泣，旁邊也有個小男孩也低著不敢抬起頭來。 
原來在女兒住校期間，男孩一直在追求她，每天給她買早餐，帶好吃的。當(dāng)父母的對女兒照顧少了，一旦有人對她好，她很容易感動，兩人也就談起了戀愛，甚至偷嘗禁果懷了孩子。 或許，如果孩子不是寄宿在學(xué)校，就沒有這樣的悲劇，或許，父母多一點(diǎn)關(guān)注，也不會造成這樣的后果。 現(xiàn)在各地區(qū)紛紛復(fù)學(xué)，我們到底要不要把孩子送到寄宿學(xué)校？ 其實(shí)，我有一個朋友家的女兒，剛上初中的時候父母就把她給送到了寄宿學(xué)校。想著讓孩子多鍛煉鍛煉。然而，想的總是很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻是很骨感。還沒過一年，朋友就發(fā)現(xiàn)女兒好像出了什么問題。以前總是笑嘻嘻地，就像個無憂無慮的小公主一樣，天天在耳邊叫“媽媽長，媽媽短”的。回家一句話都不吭聲，就知道躲在自己房間里不出門。 無論問什么，都是那句“嗯，沒事，挺好的。” 無論說什么，都是那句“嗯，知道了。” “我的女兒怎么變得冷冰冰的了？”朋友有一次實(shí)在忍不住了，打電話跟我抱怨道。寄宿非但沒有把女兒變成“全能優(yōu)秀”，反而變成了“沉默寡言”。有的家長總覺得，把孩子送進(jìn)了寄宿學(xué)校，孩子能夠快速成長。但是真的是為了孩子的成長，而不是為了減少自己的撫養(yǎng)責(zé)任嗎？曾經(jīng)在補(bǔ)習(xí)班門口無數(shù)次聽到家長們這么說“工作太忙了，根本沒空去管孩子，想著就把她送到學(xué)校去算了?！?/section>“就是，想著學(xué)校也有老師管，自己都不用操一點(diǎn)心兒的！” 在這種情況下，孩子進(jìn)入寄宿式學(xué)校，表面上為的是孩子好，實(shí)際上卻是推卸了做父母的責(zé)任，害了孩子。著名的教育專家尹建莉女士就明確地反對寄宿制，她認(rèn)為如果父母和孩子隔斷開了就能鍛煉出很強(qiáng)的自理能力的話，那么孤兒院孩子的教育應(yīng)該是最好的。然而實(shí)際上在孤兒院的長大的孩子大部分都有較重的心理問題，比如自我意識和合作意識還停留在較低的層面，這都是因?yàn)?strong>他們被剝奪了正常的家庭生活和父母之愛。想想家里的孩子在寄宿式學(xué)校里面，成績下降了只能自己哭，跟同學(xué)相處出現(xiàn)問題時，也不敢找老師，只能默默忍著。一旦父母離席，沒有提供相應(yīng)的幫助，孩子多半都會走彎道上！李嘉誠說：“一個人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！”還記得在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣的新聞。有個孩子給自己常年在外出差的母親寫了一封信，名字叫做《我的生活里缺少母愛》。“自從母親開了公司，我的母愛就像做索道一樣飛快地降了下來，她每天都工作到七八點(diǎn)鐘，有時候到九點(diǎn)多才回家，我就像魯迅先生寫的一樣，只能看見高高的四角天空。我現(xiàn)在就想讓母親陪我一天，哪怕是一直坐著也好?！?/section> 有的家長可能認(rèn)為只要工作好了，賺足夠多的錢，讓我的孩子受到更好的教育才是對孩子的好。對于十八線的小城市來說，一輩子能跟孩子共處最多的時間就集中在上大學(xué)之前了，而這段時間里，也是孩子最需要父母的陪伴的時間。如果這段時光錯過了，以后就真的來不及彌補(bǔ)了。所以說，父母一定要記住一句話：家永遠(yuǎn)是最好的學(xué)校，父母永遠(yuǎn)是最好的老師。一花一世界，一葉一菩提。每位家長都有義務(wù)和責(zé)任全面考慮多種因素，特別是根據(jù)學(xué)生個人性格和習(xí)慣，為孩子找到最適合自己的初中學(xué)校，而不是只看幾個干巴巴的升學(xué)率數(shù)據(jù)。另外，不可忽視的是，初中是孩子青春叛逆期的開始。也就是說，孩子已經(jīng)開始長大了，他自己已經(jīng)不認(rèn)為自己是個小屁孩兒了。還需要考慮到的是，如果說大部分75后80后家長還能輔導(dǎo)孩子的小學(xué)功課，那么面對初中九門課程，絕大多數(shù)家長已經(jīng)無法輔導(dǎo)了。最后，必須承認(rèn)的一個事實(shí)是，初中的作業(yè)更多了，畢竟要學(xué)習(xí)至少七門課。因此，必須慎之又慎，不可偏聽偏信。那么，在我心中，哪些情況下，最好不要把孩子送到寄宿制初中呢？如果父親或者母親畢業(yè)于名牌大學(xué)，那輔導(dǎo)孩子初中功課還是綽綽綽綽有余的。這樣的家庭，不說大富大貴，小康之上應(yīng)該沒多大問題，這樣家庭的孩子，底子肯定也差不了。那么，如果讓孩子走讀，家長完全有能力輔導(dǎo)孩子功課，甚至為孩子開小灶加加課。要說對高中母校的看法，衡中學(xué)子們可能意見不一，有褒有貶。但是，可以達(dá)成共識的是，我們都很遺憾，高中三年沒有機(jī)會大量讀書，這一點(diǎn)確實(shí)嚴(yán)重影響了大學(xué)學(xué)習(xí)。我可以負(fù)責(zé)任地說，寄宿制模式，基本上剝奪了孩子大量閱讀的可能性。一本中等厚度的書認(rèn)真看，最多兩晚上四五個小時就讀完了。寄宿制學(xué)校少則兩周，多則一個月回家一次，你總不能每次帶好幾本書去學(xué)校吧？更何況，有幾所寄宿制學(xué)校，允許孩子們在晚自習(xí)的時候看課外書呢？有相當(dāng)一部分老師巴不得孩子們不要看所謂的“閑書”，最好把所有精力投入到刷題中。這實(shí)際上是揠苗助長，竭澤而漁，殺雞取卵。所以，聽我一句勸，酷愛讀書的孩子，不要去寄宿制學(xué)校刷題。中考和高考只是漫漫人生的一站地，而少時讀過的書，書中接觸的人和事，將會構(gòu)成你青春乃至整個人生的基底。當(dāng)然了，如果孩子不愛讀書，只愛玩王者榮耀，還是去寄宿制學(xué)校冷靜一下吧。3：學(xué)習(xí)習(xí)慣好、自制力強(qiáng)、主動性強(qiáng)的孩子每次我一提自己初中五點(diǎn)起床，總會有人非常吃驚，其實(shí)這根本不算啥，比我當(dāng)年更自律、更勤奮的人有的是。寄宿制學(xué)校的一個好處是，可以營造濃郁的競爭和學(xué)習(xí)氛圍?？墒牵热蛔约液⒆訉W(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣又好，完全不用老師逼著趕著學(xué)，去寄宿制學(xué)校又有多大意義呢？更何況，在寄宿制學(xué)校，你可能不得不隨大流執(zhí)行計(jì)劃——而在家，你完全可以自主安排。在寄宿制學(xué)校，制定計(jì)劃的自由性就大為削弱，對于這部分主動性強(qiáng)的學(xué)霸來說，確實(shí)頗有幾分“陪太子讀書”的意味。到了寄宿制初中，離開了父母，也許有一些同學(xué)會感到不適應(yīng)。這確實(shí)不能怪孩子，因?yàn)閯e說是初中生，哪怕是高中生甚至大學(xué)生，進(jìn)入新的環(huán)境，可能都需要長時間的適應(yīng)。之前比較黏父母的孩子，進(jìn)入寄宿制學(xué)校后只能十幾天見父母一面，心里難受是正常的，想家也是正常的。需要特別注意的是，青春期內(nèi)，孩子會遭遇到更多的情緒波動和成長煩惱。這個時候，父母的陪伴，特別是面對面交談，就顯得格外重要。很明顯，在這方面，寄宿制學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如走讀制學(xué)校。這方面好理解?？赡艹鲇诟鞣矫嬖?，無論是先天還是后天，總有一些孩子體質(zhì)稍微差了些，或者略微有些倒霉，和病魔對視了一眼。那么，我建議，以防萬一，還是把孩子留在身邊吧，安全第一，健康第一。這一點(diǎn)也好說。想在正常課業(yè)之外，再學(xué)點(diǎn)藝術(shù)的，或者學(xué)學(xué)某項(xiàng)體育活動的，自然還是要走讀，因?yàn)榧乃拗茖W(xué)校不會為你一個人開設(shè)專業(yè)課程，除非是專門的寄宿制藝術(shù)學(xué)?；蛘唧w育學(xué)校。排除上面六種情況，如果經(jīng)濟(jì)上沒有壓力，孩子本人愿意，父母也想培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔性格，而且學(xué)校升學(xué)情況還不錯，那么我非常推薦去嘗試一下寄宿制初中。反之，符合上述六個條件任意一點(diǎn)，我個人都不建議去讀寄宿制初中。點(diǎn)擊文末在看，希望全天下的孩子，都能順利成長，享受風(fēng)華正茂的青春。（來源：爸媽視界（ID：bamashijie)。轉(zhuǎn)載請注明出處?。?/p>
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