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論述類文本閱讀

 老劉tdrhg 2020-05-23
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
隨著智能媒介技術(shù)的快速發(fā)展,人工智能已開始介入到詩(shī)歌、散文等文藝創(chuàng)作之中,甚至生成的某些產(chǎn)品具有特定的風(fēng)格,有“類人”的趨勢(shì)。這雖然有可能改變文學(xué)藝術(shù)的生產(chǎn)方式,甚至改變藝術(shù)作品的范式,但人工智能所生成的只是產(chǎn)品,并非真正的藝術(shù)作品。人類所獨(dú)有的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作層面的典型特質(zhì)即語(yǔ)言、感性和創(chuàng)造力,人工智能目前只能做到一定程度的模擬。
在語(yǔ)言層面、人類日常使用的語(yǔ)言是人類自然語(yǔ)言,區(qū)別于如程序設(shè)計(jì)的語(yǔ)言,也就是人工語(yǔ)言。多數(shù)的人工智能應(yīng)用程序使用“自然語(yǔ)言處理"”(NLP),關(guān)涉的是計(jì)算機(jī)對(duì)呈現(xiàn)給它的語(yǔ)言的“理解”,而不是計(jì)算機(jī)自己創(chuàng)造語(yǔ)言。對(duì)“自然語(yǔ)言處理”而言,創(chuàng)造比接收更因難,包括主題內(nèi)容和語(yǔ)法形式。在語(yǔ)法上,人工智能生成的詩(shī)歌通常很不恰當(dāng),有時(shí)甚至是不正確的。人工智能的詩(shī)歌產(chǎn)品,雖然形式上有先鋒派的痕跡、后現(xiàn)代的味道,或許能給予讀者一種“震驚”的短暫體驗(yàn),但由于沒有歷史深度和時(shí)間刻度,顯然屬于一次性的“仿后現(xiàn)代”。
基于情緒和情感依賴于人類大腦中散布的神經(jīng)調(diào)節(jié)這一事實(shí),“感性”也是人工智能難以企及的能力。雖然日本軟銀公司開發(fā)出“云端情感引擎”機(jī)器人“派博”( Pepper) ,試圖模擬神經(jīng)調(diào)節(jié),但效果并不理想。無論是理論層面,還是應(yīng)用層面,大部分研究仍很淺表。而感性是藝術(shù)創(chuàng)作過程中最不可或缺的品格。
在創(chuàng)造力層面,文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作如“羚羊掛角,無跡可尋”,這一主體性的特質(zhì)也是人工智能所不具備的。至于人工智能何時(shí)擁有主體性的創(chuàng)造力,未來并不可期。英國(guó)認(rèn)知科學(xué)家瑪格麗特·博登將創(chuàng)造力分為組合型、探索型、變革型。然而。即使是探索型人工智能也在很大程度上依賴人類的判斷,因?yàn)橹挥腥祟惒拍茏R(shí)別并清楚地說明風(fēng)格化的法則。倘若人工智能能夠自己分析文學(xué)藝術(shù)的風(fēng)格,那么,這種創(chuàng)造性探索才能被稱為創(chuàng)作。事實(shí)上,目前人工智能的智能模式遠(yuǎn)不如人類,本質(zhì)上仍是人類的工具,是一種技術(shù)手段。
對(duì)于人工智能而言,算法是大腦,算力是肌體,大數(shù)據(jù)是其成長(zhǎng)的養(yǎng)分?;谏疃葘W(xué)習(xí)機(jī)制的人工智能,并不理解自己所生成的產(chǎn)品的意義。它所做的只是在算法的驅(qū)動(dòng)下,將一種形式投射到另外一種形式上。而真正意義上的“創(chuàng)作”,是比“算法”復(fù)雜得多的精神活動(dòng)。人工智能在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中可以成為詩(shī)人或者作家的助手,但不可能替代詩(shī)人或者作家。創(chuàng)作主體的心靈世界詩(shī)人和藝術(shù)家的感性思維能力,藝術(shù)創(chuàng)作主體的靈感頓悟能力,是人工智能不可獲得的。但同時(shí)我們也應(yīng)看到,在人工智能的推動(dòng)下,人類的生活方式、生產(chǎn)方式將發(fā)生前所未有的變化。藝術(shù)與人工智能在更廣范圍、更深層次的融合,將激發(fā)人類無限創(chuàng)造的潛能,新的藝術(shù)范式將產(chǎn)生,藝術(shù)創(chuàng)作也將前所未有地變得更加日常。人工智能不是詩(shī)人和藝術(shù)家, 但在它的協(xié)助下,詩(shī)人和藝術(shù)家的潛能將被極大激發(fā),這是一道令人向往的風(fēng)景。
(節(jié)選自朱志男《是產(chǎn)品,而非藝術(shù)品——也論人工智能與文學(xué)藝術(shù)》,有到改)

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.人工智能開始介人到詩(shī)歌、散文等文藝作品的創(chuàng)作中,它已經(jīng)初步具備了人類創(chuàng)作的特質(zhì)。
B.“自然語(yǔ)言處理”能幫助計(jì)算機(jī)“理解”呈現(xiàn)給它的語(yǔ)言,但不能使計(jì)算機(jī)很好地創(chuàng)造語(yǔ)言。
C.人工智能只要擁有像人類一樣的主體性的創(chuàng)造力,就能創(chuàng)作出具有真正意義的文藝作品。
D.人工智能的“算法”只是一種簡(jiǎn)單機(jī)械的精神活動(dòng),無法與真正意義上的“創(chuàng)作”進(jìn)行比較。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章為總分總結(jié)構(gòu),開篇提出總的觀點(diǎn),然后從語(yǔ)言、感性和創(chuàng)造力三個(gè)層面分別加以具體闡述,最后進(jìn)行總結(jié)。
B.文章對(duì)照人類所獨(dú)有的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作層面的典型特質(zhì),剖析了人工智能創(chuàng)作存在的問題及現(xiàn)狀,論證鮮明深刻。
C.第三段以“云端情感引擎”機(jī)器人“派博”模擬神經(jīng)調(diào)節(jié)效果不佳為例,旨在說明“感性”目前是人工智能難以企及的能力。
D.文章在論證上由淺人深、層層遞進(jìn),最終證明人工智能目前很難替代人類的創(chuàng)作,它所生成的只能稱為產(chǎn)品而不是藝術(shù)品。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.先鋒派詩(shī)歌通過語(yǔ)法的非正常處理意象的跳躍性拼接以帶來詩(shī)意的晦澀高深,這些特點(diǎn)在人工智能生成的詩(shī)歌上也一樣具有。
B.“以我觀物,故物皆著我之色彩。”詩(shī)人將自身情感與外在景物交融進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,人工智能目前是無法擁有這種情感體驗(yàn)的。
C.藝術(shù)家們不僅能對(duì)自身作品和其他藝術(shù)家作品的藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行分析和鑒賞,還能夠形成自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格,人工智能則不能。
D.人工智能在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展前景令人向往,未來它在文藝領(lǐng)域的深度介入與融合將幫助文藝工作者創(chuàng)作出豐富多樣的作品。

參考答案
1.B[解析] A項(xiàng)“初步具備了人類創(chuàng)作的特質(zhì)”錯(cuò)誤; C項(xiàng)“擁有主體性的創(chuàng)造力”只是能夠進(jìn)行真正文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的條件之一; D項(xiàng)“精神活動(dòng)”錯(cuò)誤。
2.D [解析]“論證上由淺入深、層層遞進(jìn)”錯(cuò)誤。
3.A[解析]人工智能生成詩(shī)歌不具有創(chuàng)作意圖。



一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)    
    閱讀下面的文字,完成1一3題。
    張載在長(zhǎng)期的為學(xué)為政生涯中,形成了自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)、宏大的志向和崇高的理想,他將其概括為四句話,古稱“橫渠之‘四為’”。歷史上“四為”句有幾種不同的表述,通行的是《宋元學(xué)案》卷一七《橫渠學(xué)案上》黃百家按語(yǔ)所引“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”。張載的“四為”句不是并列的關(guān)系,其最根本的是“為天地立心”一句,有了“立心”這一基礎(chǔ),才可能“立命”“繼絕學(xué)”“開太平”。所以理解“橫渠‘四為’”,最關(guān)鍵的也是較難理解的是“為天地立心”一句。
    理解“為天地立心”這句話,首先要弄清何謂“天地之心”?“天地之心”一語(yǔ)最早見于《周易》?!吨芤住?fù)卦·彖傳》:“復(fù),其見天地之心乎。”二程解釋說:“天地之心,以復(fù)而見?!?《二程粹言·天地篇》)意思是說,從復(fù)卦可見天地意向之所指。張載以為《周易·復(fù)卦·彖傳》所說“天地之心”,即天地意向所指是“天地之德日生”,天地以生物為本,其“心”即其意向所指乃“惟是生物”。天地生物之心,是宇宙大化的原動(dòng)力,洋溢著宇宙活潑的盎然生機(jī),體現(xiàn)了天地的仁愛之德,故天地之“心”見之于仁德。天地最大的德性就是生養(yǎng)了萬物,賦予了萬物以勃勃生機(jī),這正體現(xiàn)了天的仁愛之德,而人是最具有體恤天地仁民愛物之心者,故天地生物之心最根本的體現(xiàn)在人心,此人心亦即善心、仁心。
    其次,如何“為天地立心”?這是張載“四為”句的核心。從古今學(xué)人的解釋看,張載所說的“立心”,即“立仁心”,確立善的道德本心。此所立之“心”,不是“認(rèn)知心”,而是“道德心”,是立“天德良能”。如王應(yīng)麟所說:“仁,人心也。人而不仁,則天地之心不立矣。為天地立心,仁也?!?《困說紀(jì)聞》卷三)可見,張載“為天地立心”,就是要為社會(huì)確立以善的道德為核心的文化價(jià)值,由此,張載就為民眾指明了一個(gè)根本的價(jià)值取向。清代關(guān)學(xué)大儒李二曲對(duì)如何“為天地立心”也有充分發(fā)揮。他說:“天無心,以生物為心,誠(chéng)遇人遇物,慈祥利濟(jì),惟恐失所,如是則生機(jī)在在流貫,即此便是‘代天行道’、‘為天地立心’。”(《南行述》)意思是說,天“以生物為心”,故當(dāng)利濟(jì)萬物,康濟(jì)群生。作為萬物之靈的人,能代天行道,故能體現(xiàn)天地之心,并通過“慈祥利濟(jì)”“仁民愛物”,使萬物生機(jī)盎然,“在在流貫”,此即“為天地立心”。所以,那些把仁義推之于天下的種種努力,就是在“為天地立心”。
    宋明諸儒認(rèn)為,“為天地立心”是士人非常崇高的使命,所以一般都把“立心”的主體歸為圣人?!督间浖狻肪矶^:“天地以生生為心,圣人參贊化育,使萬物各正其性命,此為天地立心也?!笔钦f,圣人參贊天地,化育萬物,使萬物各正性命,就是“為天地立心”。明人賀時(shí)泰對(duì)張載的“四為”句非常推崇,他認(rèn)為張載所說的以“為天地立心”,貫穿著儒家的實(shí)學(xué)精神,而不是空言。    
    “為天地立心”不僅是張載對(duì)自己一生抱負(fù)和理想的概括,而且對(duì)當(dāng)時(shí)、后世乃至現(xiàn)代的有志之士也都產(chǎn)生了極大的精神激勵(lì)作用。當(dāng)今,我們也面臨著諸多社會(huì)難題,如果大家都能自覺地“為天地立心”,努力去喚醒人們的道德本心和良知,承擔(dān)起我們這個(gè)時(shí)代賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好!
    (摘編自劉學(xué)智《國(guó)學(xué)名句解讀:為天地立心》)
1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)
  A.歷史上“四為”句有多種不同的表述,其中《宋元學(xué)案》卷一七《橫渠學(xué)案上》中的表述最為權(quán)威。
  B.從古今學(xué)人的解釋看,張載所說的“立心”,即“立仁心”,“心”指的是“道德心”,是立“天德良能”。
  C.李二曲認(rèn)為通過“慈祥利濟(jì)”“仁民愛物”,把仁義推之于天下的種種努力,就是在“為天地立心”。
  D.“為天地立心”貫穿著儒家的實(shí)學(xué)精神,是非常崇高的使命,因而一般只有圣人才可以完成。
2、下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
  A.文章主要從何謂天地之心與如何為天地立心兩個(gè)方面來解讀橫渠之“四為”的。
  B.文章大量引用文化典籍,如此不僅使論證有理有據(jù),同時(shí)也增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。
  C.文章采取引論——本論——結(jié)論的思路來行文,論證思路清晰,邏輯性極強(qiáng)。
  D.文章最后一段聯(lián)系當(dāng)下實(shí)際,運(yùn)用假設(shè)論證,指出“為天地立心”的現(xiàn)實(shí)意義。
3、根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)
    A.天的仁愛之德體現(xiàn)在天地生養(yǎng)了萬物,賦予了萬物以勃勃生機(jī),人應(yīng)該以善心與仁心體恤天地仁民愛物之心。
    B.張載所說的“立心”,即確立善的道德本心,此心與我們今天所倡導(dǎo)的友善、良心等具有很大的相似性。
    C.宋明諸儒特別是賀時(shí)泰認(rèn)為“為天地立心”貫穿著儒家的實(shí)學(xué)精神,而不是空言,屬于實(shí)學(xué)的命題。
    D.如果我們每個(gè)人都能自覺地“為天地立心”,那么將有利于解決當(dāng)今時(shí)代我們所面臨的諸多社會(huì)難題。
1、B【解析】A.將原文中的關(guān)鍵信息“通行的是”偷換為“最為權(quán)威”,故轉(zhuǎn)述后的內(nèi)容與原文不符。C.“把仁義推之于天下的種種努力,就是在‘為天地立心’”為作者的觀點(diǎn),不是李二曲的觀點(diǎn)。D.將原文中的信息“是士人非常崇高的使命”轉(zhuǎn)述為“是非常崇高的使命”,擴(kuò)大了概念的范圍,同時(shí)原文認(rèn)為“一般都把‘立心’的主體歸為圣人”,此說法并不等于說“因而一般只有圣人才可以完成”,故錯(cuò)誤。
2、A【解析】文章主要從何謂天地之心與如何為天地立心兩個(gè)方面來解讀“為天地立心”的,非解讀“四為”的。
3、C【解析】擴(kuò)大范圍?!啊疄樘斓亓⑿摹灤┲寮业膶?shí)學(xué)精神,而不是空言”這一觀點(diǎn)僅僅是賀時(shí)泰的觀點(diǎn),而不是“宋明諸儒”的觀點(diǎn)。    


一、現(xiàn)代文閱讀(36 分)
(一)論述類文本閱讀(本題共 3 小題,9 分)
閱讀下面的文字,完成 1~3 題。
夏敬觀以為蘇東坡有一類詞,是天風(fēng)海濤之曲,而中多幽咽怨斷之音的,那是他最好的詞。至于豪放激蕩的詞,乃其第二乘也。
蘇東坡的詞擺脫綢繆婉轉(zhuǎn)之態(tài),舉首高歌,寫了浩氣逸懷,這對(duì)于詞是很大的開拓??墒牵诋?dāng)時(shí)很多人不承認(rèn)他這種風(fēng)格,說他好像是教坊雷大使之舞,雖然跳得很好,極天下之工,要非本色。因?yàn)樵~自五代《花間集》以來,都是寫閨房?jī)号?,而蘇東坡所寫的是“大江東去”之類的詞,因此被認(rèn)為不是本色。他的詞是詞的發(fā)展史上把詞詩(shī)化的一個(gè)高峰??墒牵~畢竟是詞,不管他寫了多少豪杰的壯志,他最好的詞,都應(yīng)該有一種曲折幽微的美,要把浩氣逸懷結(jié)合了詞的曲折幽微的特點(diǎn),這才是他第一等的作品?!赌钆珛伞烦啾趹压藕婪诺牡胤奖容^多;《滿庭芳》也使大家感動(dòng)了,但都不是他最好的作品。
蘇東坡在新黨當(dāng)政時(shí)曾被遷貶,下過烏臺(tái)獄,幾乎被處死,被遷謫到黃州。后來,新黨失敗了,舊黨上臺(tái),蘇東坡被召回朝廷,他與舊黨司馬光雖是很好的朋友,可是,在論政之間,他不茍且隨聲附和。一個(gè)人一定應(yīng)該如此,該放過去的放過去,該持守住的持守住。
他既然與舊黨的人論政不合,于是出官到杭州。后來又被召回汴京,《八聲甘州》就是離杭回汴京時(shí)寫的。你看他這首詞:
“有情風(fēng)萬里卷潮來,無情送潮歸?!睂懙谜媸呛芎?,有超越的一面,也有悲慨的一面。那多情的風(fēng)卷起錢塘江潮涌來,
又無情地送潮歸去,宇宙萬物都是如此的。
“問錢塘江上,西興浦口,幾度斜暉?”
錢塘江上,西興浦口,有多少次的潮去潮回,有多少次的日升日落。
“不用思量今古,俯仰昔人非?!?/div>
我們不用說今古的變化,就是宋朝黨爭(zhēng)之中,有多少人起來,又有多少人倒下去了。
“誰似東坡老,白首忘機(jī)?!?/div>
現(xiàn)在我年歲已經(jīng)老大了,把一切都置之度外了?!巴鼨C(jī)”則是說把得失榮辱的機(jī)智巧詐之心都忘記了。
后邊你看他的轉(zhuǎn)折。
“記取西湖西畔,正春山好處,空翠煙霏?!?/div>
他說我現(xiàn)在難以忘記的是,當(dāng)春天在美麗的春山之中,當(dāng)空濛的晴翠的山巒煙靄的霏微之中,我在西湖跟你在一起的生活。
“算詩(shī)人相得,如我與君稀?!?/div>
在這么好的西湖,這么美的風(fēng)景之中,我碰見你這樣一個(gè)知音能詩(shī)的好朋友,像我跟你這段遇合,是千古難求的。
“約他年,東還海道,愿謝公雅志莫相違?!?/div>
謝公,晉朝的謝安,官至宰相,可是后來受到猜忌,出官到新城去。去的時(shí)候,謝安造了泛海之裝,說將來要從海道回到故鄉(xiāng)會(huì)稽東山去。可是,不久他生病了,被人從西州抬回。謝安死后,他的外甥羊曇非常哀痛,從此不從西州門經(jīng)過。
“西州路,不應(yīng)回首,為我沾衣。”
送我走以后,我不希望死在那邊,你再經(jīng)過首都的西州路,為我流下淚來。我希望我們不會(huì)落到這樣的下場(chǎng)。
像這樣的詞,前邊寫得多么開闊,多么博大。“有情風(fēng),萬里卷潮來”,那真是天風(fēng)!真是海濤!而中間寫的政治上的斗爭(zhēng),多深刻悲哀。認(rèn)識(shí)蘇東坡,不要只看他淺顯的豪放的詞,你要看他天風(fēng)海濤之曲與幽咽怨斷之音兩種風(fēng)格相糅合的作品。這才是他真正最高成就的境界。
(節(jié)選自《葉嘉瑩唐宋詞十七講:蘇軾》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3 分)
A.作者認(rèn)為蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》這樣豪放的詞雖然也是天風(fēng)海濤之曲,有點(diǎn)幽咽怨斷,但仍然是他的二流作品,像《八聲甘州》這樣的詞才是最好的詞。
B.蘇軾豪放的詞雖然開拓了詞的內(nèi)容和意境,但在當(dāng)時(shí)沒有人認(rèn)可,因?yàn)閮?nèi)容太剛烈,就像教坊雷大使跳舞。
C.蘇軾對(duì)新舊兩黨都不隨聲附和,都不討好,是因?yàn)樗婪盘珓偭?,不能隨機(jī)應(yīng)變,這就是他在《八聲甘州》里寫的“白首忘機(jī)”的性格。
D. “約他年,東還海道,愿謝公雅志莫相違。”這幾句詞說明蘇軾對(duì)自己從杭州調(diào)回汴京,并沒有特別歡喜之情,對(duì)自己的前途并不十分看好。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3 分)
A.本文開頭援引了夏敬觀的觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)就是本文的中心論點(diǎn)。
B.本文第二段論述了蘇軾的豪放激蕩的詞為什么不是最好的詞。
C.本文第三段介紹蘇軾的經(jīng)歷,與本文的中心論點(diǎn)無關(guān),可以刪去。
D.本文通過論述詞的本色的概念,并采用了舉例和對(duì)比的手法,有力地論證了本文的觀點(diǎn)。結(jié)尾總結(jié)了全文,并與開頭照應(yīng)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3 分)
A.作者認(rèn)為蘇軾的《念奴嬌》《滿庭芳》這樣的詞是他詞作中的二流的作品,是因?yàn)檫@樣的作品在藝術(shù)技巧上不夠本色。
B.作者主張?jiān)~要本色,應(yīng)該有一種曲折幽微的美。詞畢竟不同于詩(shī),不宜寫得過于豪放激蕩。
C.蘇軾的《八聲甘州》開篇兩句“有情風(fēng)萬里卷潮來,無情送潮歸”之所以寫得好,除了有超越的一面,也有悲慨的一面。
D.蘇軾的《八聲甘州》代表他詞作的最高成就,是因?yàn)檫@首詞能將博大與悲哀相結(jié)合,能將天風(fēng)海濤之曲與幽咽怨斷之音兩種風(fēng)格相糅合。

1.選 D.解析:A 項(xiàng),《念奴嬌》沒有幽咽怨斷的特點(diǎn)。B 項(xiàng),“在當(dāng)時(shí)很多人不承認(rèn)他這種風(fēng)格”,不是完全沒有人認(rèn)可。C 項(xiàng),蘇軾對(duì)新舊兩黨都不隨聲附和,都不討好,不是因?yàn)樗婪艅偭遥荒茈S機(jī)應(yīng)變,而是因?yàn)樗鞍资淄鼨C(jī)”,到老都不會(huì)投機(jī),不善于奉迎,太正直。
2.選 C.解析:介紹蘇軾經(jīng)歷,與中心論點(diǎn)有關(guān)系,既是為了引出后面對(duì)《八聲甘州》的解讀,也是為解讀提供資料和證據(jù),不是可有可無的文字。
3.選 A.解析:“本色”包含內(nèi)容和藝術(shù)技巧兩個(gè)方面,此處表述欠周。

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