小英在公司工作已經(jīng)10年了，每天朝九晚五，自我感覺還行。但昨天公司里入職3年的后輩卻升職加薪，直接做了她的頂頭上司。

她才驚覺自己這10年來一直原地踏步，已經(jīng)30出頭歲的她，要核心競爭力沒有，要人脈關(guān)系沒有，多年來竟一事無成。

有些職場人看似有10年工作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)只是把1年的工作經(jīng)驗(yàn)用了10年。公司一直在發(fā)展，如果員工的自我更新，無法跟上公司發(fā)展，就容易被落下甚至被淘汰。

隨著職場競爭越來越激烈，宏觀經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境也存在一些不確定的因素，科技的日新月異也讓大部分白領(lǐng)有了被取代的危機(jī)感。如何讓自己具有不可替代性，成為職場人最迫切解決的職場問題之一。

那些1年經(jīng)驗(yàn)用N年的員工

有哪些特點(diǎn)？

1、工作中思維模式固化

職Q社區(qū)有網(wǎng)友分享自身經(jīng)歷：我31歲了，明明是最好的工作經(jīng)驗(yàn)代表，怎么就那么難找工作呢？

很多職場人沒有意識到，自己認(rèn)為的多年經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)只是1年經(jīng)驗(yàn)用了多年而已。與那些工作兩三年的員工在能力方面的區(qū)別并不是很大。

固定型思維的人，認(rèn)為人的能力是一成不變的。他們會(huì)以這個(gè)為依據(jù)，規(guī)劃自己以后的人生。這類員工往往缺乏長遠(yuǎn)的眼光，容易被職業(yè)生涯中的變動(dòng)打得措手不及。

在信息爆炸時(shí)代，“經(jīng)驗(yàn)”只是過往，對用人單位來說并沒有太大價(jià)值。工作中思維模式固化帶給職場人的負(fù)面影響，遠(yuǎn)比你想象的要大得多。

不懂得變通就沒有了差異性，不去學(xué)習(xí)新知識就失去了預(yù)測性，隨時(shí)可以被學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、自我塑造能力好的“后輩”反超。

2、陷入低水平勤奮陷阱

小西工作5年了，每天都在重復(fù)手頭上的工作。30歲的他一事無成，感覺自己上班天天在“窮忙”，不知道自己還能做什么。

帕金森雞毛蒜皮定律提出，人們花費(fèi)在一件事情上的時(shí)間，和事情的重要性成反比。意思是說我們總對小事糾纏不休，是因?yàn)槲覀兌@些小事，而我們回避復(fù)雜問題是因?yàn)槲覀儗@些問題摸不著頭腦，同時(shí)又怕出丑而不敢發(fā)問。

當(dāng)年美團(tuán)在千團(tuán)大戰(zhàn)中脫穎而出后，王興說，多數(shù)人為了逃避真正的思考愿意做任何事情。

人們總是偏向于用大量時(shí)間來做一些無需腦力思考的活動(dòng)，造成了低質(zhì)量的超長時(shí)間投入，從而出現(xiàn)“1年經(jīng)驗(yàn)用N年”這類職場現(xiàn)象，也導(dǎo)致了職場人固步自封。

3、自我提高內(nèi)驅(qū)力較低

這類員工缺乏主觀能動(dòng)性，從來不會(huì)主動(dòng)承擔(dān)有挑戰(zhàn)性的工作，平時(shí)靠同事靠領(lǐng)導(dǎo)，為公司創(chuàng)造的價(jià)值不高。他們只求維護(hù)既得利益，怕改變，怕失去，怕競爭，只求當(dāng)下的穩(wěn)定性，恐懼直面未來的不確定性。

根據(jù)馬斯洛需求層次論分析，當(dāng)公司成長速度大幅度高于某些員工時(shí)，某些員工就會(huì)被淘汰。

自我提高內(nèi)驅(qū)力較低的員工，長期以來被動(dòng)成長，成長速度低于公司。他們通常只是業(yè)務(wù)熟練，沒有核心競爭力，與剛?cè)肼毜膯T工，差距微乎其微，容易被有能力的新人取代。

怎樣才能不被職場“后輩”反超？

1、樹立危機(jī)意識，保持職場敏感

職Q社區(qū)有一位37歲的網(wǎng)友分享了自己的經(jīng)歷：

失業(yè)快一年了，面試了大大小小10個(gè)單位都沒有被錄取，都說等消息然后就渺無音訊。以前自己還是部門經(jīng)理被人恭維，現(xiàn)在卻是投路無門。找以前的同事幫忙，不是敷衍就是沒有回復(fù)，整個(gè)人深陷自我懷疑當(dāng)中。

常年習(xí)慣于一個(gè)固定工作模式的員工，雖然專業(yè)知識和工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但是容易在長期工作中缺失危機(jī)意識。員工對外界變得不敏感，無法準(zhǔn)確感知行業(yè)的變化，就會(huì)與工作前沿脫節(jié)，容易被新人后來居上。

工作中沒了挑戰(zhàn)，這就是職場下坡路的警鐘。及時(shí)反思自己在行業(yè)中的差距，有針對性地調(diào)整自己的工作計(jì)劃，甚至職業(yè)規(guī)劃。樹立危機(jī)意識，定期投資自己，培養(yǎng)職場的敏感度，才能從容應(yīng)對職場變化。

職場人可以主動(dòng)為工作賦予使命和價(jià)值，定期把職業(yè)目標(biāo)向更高的方向調(diào)整，進(jìn)行領(lǐng)域深耕。在底層能力的基礎(chǔ)上，多學(xué)習(xí)和事業(yè)目標(biāo)有關(guān)的新事物，讓自己的方法論持續(xù)更新，防止自己的工作思維模式固化，從而保持行業(yè)和職業(yè)的連續(xù)性。

2、掌握底層規(guī)律，提高認(rèn)知效率

韋爾奇的接班人伊梅爾特說：“在當(dāng)今這個(gè)充滿活力的世界里，成功的根本條件不是你知道多少，而是你學(xué)得有多快?！甭殘鋈嗽庥雎殘鎏蕴?，歸根結(jié)底還是成長速度問題。

很多老員工覺得學(xué)習(xí)技能的速度比不了年輕人，年齡注定是職業(yè)生涯中跨不去的坎。其實(shí)這是一個(gè)認(rèn)知錯(cuò)誤。大多數(shù)職場人一直把時(shí)間花在想辦法提升“技術(shù)效率”上，而忽略了真正重要的“認(rèn)知效率”。

成甲在《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識管理精進(jìn)指南》中分析道，如果我們的學(xué)習(xí)是在不斷掌握應(yīng)對具體工作場景和問題的方法，那就是在努力提升技術(shù)效率。在這種模式下，我們遇到每個(gè)新問題都要學(xué)習(xí)新知識。

如果我們的學(xué)習(xí)是在了解問題本質(zhì)，了解解決方案的底層規(guī)律，能夠讓我們認(rèn)清楚問題表象背后的實(shí)質(zhì)，那我們就是在提升認(rèn)知效率。

首先，職場人只有掌握了底層規(guī)律，提高認(rèn)知效率，面對行業(yè)前景的變化，才能舉一反三。

其次，學(xué)習(xí)具體知識和技能，進(jìn)行深度工作，讓自己的認(rèn)知升級，不斷自我迭代，從而擁有跨界整合的能力。

終身學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是職場人的成長法典，只有保持終身學(xué)習(xí)，擁抱變化，才能減少被“后輩”反超的可能性。

3、眼光面向未來，尋求突圍成長

成甲說，一切的學(xué)習(xí)和努力無非三個(gè)目標(biāo)：一是解釋問題，二是解決問題，三是預(yù)測問題。

懂得解釋問題，解決問題之余，職場人應(yīng)該學(xué)會(huì)預(yù)測問題。延遲當(dāng)下的滿足感，眼光面向未來，站在未來這一條線進(jìn)行決策。

正如李嘉誠說，任何一個(gè)新生事物的誕生都與巨大的商機(jī)掛鉤，任何一個(gè)新生事物的誕生，又都在在一片反對懷疑拒絕中悄然來臨，21世紀(jì)的新生事物一定和趨勢有關(guān)，而趨勢不是用眼睛看的，是要用眼光來判斷的，誰抓住趨勢，誰就抓住了未來。

站在更高的角度去看待問題，分析市場變化，跟著時(shí)代的步伐，不斷的升華自身認(rèn)知，接觸不同的人給予自己的反饋，突圍成長，才能破除被“后輩”取代的危機(jī)。

職場人只有在工作之余刻意成長，利用碎片化時(shí)間不斷給自己充電，保持自我更新，系統(tǒng)構(gòu)建新知識與舊知識之間的聯(lián)系，形成自己的核心競爭力，增強(qiáng)自己的不可替代性，才能讓自己的職業(yè)生涯穩(wěn)步增值，在職場中立于不敗之地。