活動(dòng)目標(biāo)：

1、能?chē)L試對(duì)折后沿弧形撕出老鼠的頭部特征。

2、嘗試用撕圓、長(zhǎng)條等方法進(jìn)行粘貼，制作自己喜歡的老鼠形象。

3、會(huì)主動(dòng)與同伴交流，大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能?chē)L試對(duì)折后沿弧形撕出老鼠的頭部特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：了解老鼠頭部的主要特征

教具準(zhǔn)備：步驟圖

學(xué)具準(zhǔn)備：白色圖畫(huà)紙、彩色手工紙、紙卷、紙杯

活動(dòng)過(guò)程：

一、 猜謎語(yǔ)

（1）謎語(yǔ)：尖腦瓜，長(zhǎng)尾巴，晚上偷偷溜進(jìn)家。上燈臺(tái)，偷油吃，氣得貓咪去抓它。（老鼠）

（2）說(shuō)一說(shuō)老鼠頭部的主要特征，進(jìn)一步加深對(duì)老鼠形象的了解。

二、幼兒自由探索，尋求制作的方法。

1、師出示步驟圖：小朋友看看這只老鼠是如何撕的呢?（幼兒通過(guò)觀看步驟圖，發(fā)現(xiàn)對(duì)折后老鼠頭部特點(diǎn)。）

2、請(qǐng)幼兒自主進(jìn)行嘗試。

（1）個(gè)別幼兒介紹自己的作品。

（2）聽(tīng)聽(tīng)成功的小朋友是如何做出來(lái)的？

3、教師示范并小結(jié)。

（1）將紙邊和邊對(duì)折整齊

（2）從折痕處往開(kāi)口處撕一個(gè)大的弧線，撕到紙的中間位置再將弧線越撕越小，直到結(jié)束。

（3）再用撕圓和撕長(zhǎng)條的方法，制作老鼠的眼睛、鼻子及胡須。

三、幼兒再次嘗試撕紙

1、幼兒自由選擇材料、進(jìn)行創(chuàng)作。

2、制作要求：

① 選擇自己喜歡的材料發(fā)揮自己的想象力，制作老鼠。

② 將廢紙送到小籮筐里面，節(jié)約用紙。

3、教師巡視，幫助能力弱的孩子，引導(dǎo)做的快的孩子幫助他人。

四、分享交流作品

說(shuō)一說(shuō)自己的作品與同伴的不同之處。

活動(dòng)反思：

 小動(dòng)物的形象是非常受孩子們歡迎的，首先，我采用了猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，更好的激發(fā)了孩子們的積極性。同時(shí)借助步驟圖讓孩子們能一目了然的感受對(duì)折后呈現(xiàn)在紙上動(dòng)物的形象。

 在觀察幼兒的活動(dòng)情況后發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)對(duì)折后動(dòng)物的形象表現(xiàn)的非常具有個(gè)人的鮮明特點(diǎn)，不過(guò)也有些幼兒受到技能的影響，撕的時(shí)候可能會(huì)撕的很小，還有部分能力較弱的幼兒不能正確的表現(xiàn)老鼠的形象。針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的情況，我做了一下的調(diào)整：

1、 通過(guò)同伴結(jié)隊(duì)，請(qǐng)能成功完成作品的幼兒，介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，幫助能力弱的幼兒。

2、 在區(qū)域中提供半成品，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域游戲中進(jìn)行探索，在探索中逐步找到成功撕紙的方法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。