在網(wǎng)上看到王永奇的這篇文章，介紹自己是如何培養(yǎng)孩子愛上讀書的，他的做法很值得各位家長學習和借鑒。文章的內(nèi)容如下：

在許多熟悉人的眼中，我是一個不愛學習的人，但家教方面的書籍還是看了很多，為了孩子，我不得不認真地去鉆研去學習，去請教。孩子還未出生，我就有一個愿望，盡自己最大的努力，讓他成為一個愛學習、爭第一、博學多才的人，這也是我給他取名王一博的原因所在。下面我就如何培養(yǎng)教育兒子讀書學習的一些點滴體會，與大家共同交流。

一、培養(yǎng)興趣，讓孩子從小就喜愛讀書

1．從講童話故事開始

孩子不到一歲的時候，我就有意識給他講些故事，并且一講就是六年，幾乎從未間斷……每次看著他那瞬間流露出的專注神情，我感到一博能夠聽懂我所要表達的意思，雖然他還不會說話，即便就是他聽不懂，自己權(quán)當是在陪他說話，與他交流，給他灌耳音，刺激他的聽覺發(fā)展。最初講的故事都很短，每個故事最多不過幾句話，只是講故事的梗概。慢慢地隨著一博的成長，故事的內(nèi)容也開始豐富起來，增加了許多情節(jié)。每天晚上他都是在我講的精彩故事中入睡的。那時候，給一博講故事之前，我不得不天天看書，把要講的故事先在頭腦里熟悉一遍，從一開始的不帶書，到后來的看著書帶著表情動作講，越講越熟練。一博要求每晚讓我給他要講三個故事，每次講故事前，他先是翻開目錄，挑頁碼最長的三篇讓我講，也不管故事好聽不好聽。這樣講的結(jié)果，是他慢慢明白，我所講的有趣的故事都是從書中看來的，這樣為他養(yǎng)成以后兒子喜歡讀書的習慣奠定了基礎(chǔ)。

2．帶孩子上書店

無論到哪里去游玩，我們父子最喜歡做的事就是逛書店，一開始是我有意識地帶他去，后來發(fā)展到每次出門兒子會主動向我提出去書店的要求，看上幾個小時的書，爾后買上幾本樂滋滋地帶回家。帶孩子到書店，書店有許多人在翻閱圖書，其中有許多孩子坐在地上看書，也有一些家長和孩子一起來。我自己也只得坐下來和一博一起翻看一些圖書，盡管最初看的都是一些畫冊或帶有圖畫之類的圖書，但書店的濃郁的讀書氛圍，連我這個一向不愛讀書的人，也慢慢地喜歡上讀書。每當發(fā)現(xiàn)兒子喜歡那本書時，就當即購買，毫不吝嗇。連兒子都開玩笑地說：“爸，你給我只有在買書的時候才不會摳門?！蔽耶敿锤嬖V他：“兒子，買書這事，只要你喜歡，爸給你把書店搬回家都行”。如此長期的堅持，以至于兒子還未上小學就已經(jīng)有了“上街必逛書店”的意識，即就是到外地走親訪友、觀光旅游，逛當?shù)氐臅暌渤闪吮匦抟徽n。在書店呆的時間也隨著年齡的增長，不斷延長，由最初的幾分鐘、半個小時，到后來的一兩個小時。有時如果不提醒，孩子在書店一直能呆到書店工作人員下班。

二、指導孩子購書，建設(shè)家庭圖書室

1．家里要有藏書

除了給孩子講故事、帶孩子上書店之外，就是給孩子購買圖書。要讓孩子喜歡讀書，家里就得有藏書，在與許多人交往的過程中發(fā)現(xiàn)，一些不愛讀書的孩子，首先是家里除了課本，幾乎沒有其他什么藏書，逼得孩子只能通過看電視來滿足求知。為此，孩子很小的時候，我在家里凡孩子目所能及的地方，都放著一兩本適合一博閱讀的書，茶幾上、電視旁、床頭、廚房，包括衛(wèi)生間，無論孩子走到哪里，書籍觸手可及，隨時隨地都可以翻閱。如今一博的閱讀興趣已經(jīng)養(yǎng)成，能夠自覺地把閱讀過的書放入書柜。一博的書柜藏書已經(jīng)超過三千冊，這些圖書大部分都是一博自己挑選購買的或者是我自己依其年齡階段所能達到的閱讀水平有意購買的，這些書他全部都看過，有的書籍，比如一套《大秦帝國》《哈利波特》《盜墓筆記》《福爾摩斯探案集》等書，一博看過不下五遍。給孩子買書必須是正版圖書，初期的圖書必須是帶注音的，決不買盜版書籍，以免盜版書的印刷或知識性錯誤給孩子造成不良影響。我粗粗地估算了一下，家里現(xiàn)在的藏書至少超過三萬元，可以裝滿三個三開門的大書柜。逢年過節(jié)，孩子生日，孩子最喜歡的禮物就是一套圖書。有一次，我?guī)е⒆由辖?，他想吃咕嚕魚，還想買書，我就考驗他，只能選擇一個，他想了想，最終選擇買書。還有一次帶兒子到商洛同學家，同學知道一博特別喜歡讀書這個愛好之后，一下子送給他近千元的圖書禮物，樂得兒子合不攏嘴。在買書方面，只要他喜歡，我就給他買。一博的同學有時到家里來，看到一博的藏書，面露羨慕神色。從小到大，一博除了向我提出買書的要求以外，在吃穿方面從不在乎，穿的襪子都補了幾次，我說扔了，他不行，讓他媽給他再補，別的也沒有什么過分的要求。

2．指導書籍選擇

孩子一般讀什么書好？這是許多家長最關(guān)心的問題。在孩子很小還沒有養(yǎng)成閱讀習慣的時候，閱讀往往是隨興所至，漫畫之類的書籍最容易引起他們的興趣，他會被書籍的裝幀和五顏六色的插圖所吸引，通過圖畫認識一些事物。所以說在孩子看書方面，只要是健康的書籍，家長都不要反對他們閱讀，影響學習的說法我覺得是不對的，現(xiàn)在一博上初二了，除了買一捆一捆的名家小說，每期的漫畫世界、意林（少兒版）還有童話世界是每期必買。每當孩子學習拼音時，給他講一些故事，講講停停，有意識地讓他通過拼音讀懂書中的故事。什么年齡讀什么書，從幼兒園到小學一、二年級一般都是讀些童話故事。到三四年級開始讀一些文學故事和知識性讀物。四年級以后讀書的范圍開始廣泛。在他養(yǎng)成閱讀習慣之后，購買圖書時就有意識加以選擇，比如讓一博讀《數(shù)理化通俗演義》，其中一個目標就是向一博滲透將來中學要學習的數(shù)理化知識，同時讓一博自己選擇閱讀緊扣時代脈博的暢銷圖書。還有一些書是配合學校課本閱讀的。如今一博閱讀的圖書大多數(shù)都是自己選擇的，他對于什么書可以看，什么書不可以看已經(jīng)具有了一定的鑒別能力。

三、父母認真讀書，為孩子做出榜樣

回顧這些年來引導孩子讀書這一經(jīng)歷時，我覺得要培養(yǎng)孩子愛好讀書的習慣，家長自己要愛讀書，每晚堅持有意識地讀書，這樣才能在家里營造看書的氛圍。小孩子喜歡模仿，大人做什么他就跟著做什么。家里有了圖書之后，最初我們也是和孩子一起讀書，即便是我這個不學無術(shù)的父親，在孩子進門之前，也必須裝模作樣地拿著一本書看得“津津有味”，偶爾做勢地一通自我偷笑，以引起孩子的注意，讓他感覺看書還真的是一件有趣的事，因此我和妻子商量，最初兩個月，在孩子回來時，不管你想不想看書，都必須裝腔作勢。從此家里最常見的習慣就是，一家三口每人手拿一本書獨自翻看，看到有趣之處，互相交流。偶爾也會時不時地就一博讀的書提出一些問題，看他能把書上的內(nèi)容記住多少，以防一博讀書走馬觀花。隨著年齡增長，一博的自我控制能力也在增強，能夠靜下心來看書。有時家里來親戚朋友說話，最初擔心影響一博學習，但后來發(fā)現(xiàn)，無論人們說什么，也無論聲音有多大，他都能做到旁若無人，絕不會因周邊外界的干擾而心煩意亂。盡管如此，還是要盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。

一博現(xiàn)在的閱讀量遠遠超過了一般中學生。許多家長以為課外書閱讀多了一定會影響課堂學習，實際上恰恰相反，他在他們年級雖然不是尖子生但也是學習很好的學生，除了數(shù)學拔尖外，各門功課基本都很均衡。在全縣自小學三年級的學科競賽中，連續(xù)五年榮獲兩個全縣第一，三個二等獎。在學習過程中他思維敏捷，知識面廣，自學能力強，接受新知識快。閱讀只是兒子成長中重要的一個方面，我只是想在孩子求知最旺盛的階段，讓兒子通過閱讀為自己以后的健康成長奠定一個好的基礎(chǔ)。除了引導孩子讀書外，還必須培養(yǎng)他對體育、音樂等方面的愛好，通過走親訪友，提高社會交往能力，并參加一些公益事業(yè)。只有這樣才能培養(yǎng)出對國家、對社會有用的人才。

我自信，天下沒有不愛讀書的孩子，也不存在學習不好的學生，不要怪老師更不要怪學校，百分之百全是家長的責任，就說補課，對于絕大多數(shù)孩子來說沒有一點用處，更是一件勞心傷財吃力不討好的行為。如果我們每個家長都能夠在孩子出生起的最初六年之內(nèi)多一些學習多一些身體力行，我堅信，“堅持給孩子每晚十五分鐘的故事”，你的孩子就是最棒的！這是我的經(jīng)歷，也是我的建議，愿與各位家長分享！