|
深圳中考，與小升初不一樣。中考更看重的是孩子的中考成績與其他的一些特長優(yōu)勢（學科特長），所以在中考上基本上大多數(shù)人認為，中考孩子考好就行了，能上哪個學校就上哪個學校吧。殊不知，在深圳中考政策里。指標生，最多可以降低15分錄取；特長生，最多可降40分錄??；四大自主招生，最多可不按中考分數(shù)錄取；深大附自主招生，可以只看30%的中考成績。 中考政策簡單，但也沒有想的那么簡單。 深圳中考怎么進到一個更好的高中或是一個重點班？ 怎么進入到一個更好的學校？（志愿策略、指標生） 先問一個簡單的問題，2019年深圳中學分數(shù)線是439分。假設劉同學考了440分，是不是一定會被深圳中學錄?。看鸢甘欠穸ǖ?，如果要被一個學校錄取，第一，你得填了這個學校的志愿，第二，你得達到這個學校的分數(shù)線。 深圳中考怎么進到一個更好的高中或是一個重點班？ 那又是不是只要達到分數(shù)線和填了這個學校的志愿，就一定會被錄取呢？答案還是否定的，因為深圳中考的志愿是采取的平行志愿，什么是平行志愿，就是在錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的學校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學校。所以，分數(shù)線達到了深中，你還得第一志愿是填的深中。在填志愿的時候，一定要有梯度，分數(shù)線高的學校要排在前面，而自己剛好可以考進去的學校要放在中間。 深圳中考怎么進到一個更好的高中或是一個重點班？ 回到主題，怎么進入到一個更好的高中？ 既然是進入到一個更好的高中，而不是進入一個好高中，那么其中是有區(qū)別的。進入到更好的高中，是要原來的基礎上，創(chuàng)造出更多的可能性。怎么進入到更好的學校？河清認為有兩個機會點，其一是志愿填報的合理性，其二是指標生的合理填寫。 志愿填報，志愿填報為什么要安排到一個可以進入更好學校的位置？如果只憑正常思維，我分數(shù)線剛好達到哪個學校，我最想去哪個學校，我第一志愿填這個學校就是不是。假設我分數(shù)線剛好達到育才的分數(shù)線，那我第一志愿是不是就要填育才？不，因為是平行志愿，只要我分數(shù)線達到了，育才我就是填第三第四都是沒問題的（前提是前面的志愿分數(shù)線比育才要高）。要進入到更好，肯定是要留好空間，給孩子一個超常發(fā)揮的機會。假設孩子超常發(fā)揮了，也是有更好的學?？梢赃M。第一，從志愿上留好進更好學校的空間。 指標生填報，指標生的特性是降低15分錄取，且在校內進行競爭。這個就有意思了，你要被降15分錄取，且還是要在你選擇指標生學校里有競爭力，所以指標生也是能讓學生進入到更好學校的一個機會。這個機會怎么利用？知己知彼百戰(zhàn)百勝，先了解好自己的水平定位是哪，最有可能達到的成績是什么。其次，則是了解好自己在什么位置最有競爭力，有競爭力，會大大提高指標生的利用率。提高了指標生的利用率，自然就增加了進到更好學校的可能性。 深圳中考怎么進到一個更好的高中或是一個重點班？ 怎么進入到一個更好的班級？（簽約、志愿策略） 與進到一個好學校相對應的，還有一點是怎么進到一個好的班級。而在選擇進入一個更好的班級，部分情況下，是與進到一個更好的學校相違反的。（排除有開學分班考的學校）因為你一旦選擇了以一個指標生的成績進入學校，那么你就基本處于這個學校里面成績后50%，如果以中考成績進行分班，那么指標生學生，妥妥的普通班。所以，在以中考成績分班的時候，志愿填報策略則需要注意，怎么讓孩子以更好的成績，進入到學校。既要考慮好，可能進入到更好的學校，又要進入到更好的班級該怎么辦？ 其一：志愿策略，在填志愿的時候，還是要保證沖高志愿，但是沖高志愿和水平志愿之間，分數(shù)線可以稍微拉大一點（以高分數(shù)進入高中）。指標生選擇放在沖高上面（第一或第二志愿），進行沖高選擇（能進更好的學校）。而水平志愿則填比自己預估分數(shù)線更低的學校，以最佳成績進入到學校。 深圳中考怎么進到一個更好的高中或是一個重點班？ 其二：中考前簽約，考前簽約是高中學校提前獲取好學生青睞的一種手段。簽約內容基本為，第一志愿（或第二志愿）填簽約學校，被學校錄取的時候，可以加分分班，或者直接分入重點班。 怎么進行簽約？簽約活動往年一般是在開放日的講座上宣講，深圳前十五大高中基本都有差不多的簽約活動，想要了解簽約活動，目前就是到對應的學校招生群進行了解。目前南外已經(jīng)開始進行簽約活動的信息獲取。而其他的學校，也可以持續(xù)關注對應官方群信息。進行簽約，也是有對應的好處和缺點，好處則是可以獲得進入重點班的更多機會，而壞處是需要放棄進入更好學校的機會。 中考升學，可以只讓孩子一個人自己考，自己選擇志愿，但是家長也可以為孩子提供更多的可能性。 |
|
|
