【知識要點】

1.主要內(nèi)容

《剃頭大師》講述了“我”給表弟小沙剃頭的故事，情節(jié)有趣，展現(xiàn)了童年生活的純真與趣味。課文以“剃頭大師”為題，而文中的“我”其實并沒有剃頭的經(jīng)驗，只是小沙為了擺脫“害人精”的折磨，病急亂投醫(yī)，才使“我”有機會成為“剃頭大師”。“我”剃頭的水平與“大師”這一稱號形成了強烈反差，從而產(chǎn)生了戲劇性的表達效果。

2.生字詞

要求會認的字

剃、執(zhí)、否、罵、仇、慣、刑、替、厘、摸

要求會寫的字

表、膽、鬼、理、奪、罵、仇、差、付、倍、雖、泡、件

3.詞語理解

奪門而逃、冤家、抗議、擺布、耿耿于懷、“害人精”、受刑

4.課文結(jié)構(gòu)

課文的篇幅比較長，共18個自然段。

第一部分(1-6自然段)主要講述了老剃頭師傅給小沙剃頭的經(jīng)歷。

第二部分(7-18自然段)主要寫“我”給小沙剃頭的過程。

【課堂練習(xí)】

1.帶著問題默讀課文，邊讀邊思考。

2.完成下面的字詞練習(xí)

(1)給畫線的字選擇正確的讀音

執(zhí)行(zhí  zí)          否定(fǒu    fǔ)

眼神差(chà  chāi)   受刑(xíng  xín)

仇人(cóu  chóu)     雖然(suī    shuī)

(2)看拼音寫詞語

 biǎo dì??dǎn xiǎo?? pà  guǐ

(         )   (         )   (         )

  lǐ  fà ??shuāng  bèi  suī rán

(         )   (         )   (         )

(3)組詞

奪(      ) 罵(      ) 泡(      )

夸(      ) 駕(      ) 飽(      )

付(      ) 理(      )

對(      ) 埋(      )

【課后作業(yè)】

1.熟讀課文(3遍以上)。

2.抄寫本課生字，每個生字抄3遍，口頭組詞。

【答案解析】

1.帶著問題默讀課文，邊讀邊思考。

2.(1) zhí  fǒu

        chà  xíng

        chóu  suī

(2)表弟  膽小  怕鬼

    理發(fā)  雙倍  雖然

(3)組詞(答案不唯一)

奪(爭奪) 罵(罵人) 泡(泡茶)

夸(夸張) 駕(駕車) 飽(吃飽)

付(付出) 理(理由)

對(應(yīng)對) 埋(埋沒)

杜娟，天津市津南區(qū)小站實驗小學(xué)教師。從教以來，先后被評為師德先進個人、教學(xué)質(zhì)量先進班主任、語文學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)先進教師；多次執(zhí)教語文區(qū)級研究課；撰寫的多篇論文分獲國家、市、區(qū)級獎項；另有多篇論文發(fā)表在《津南教育》雜志上，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體。