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呂彥教學(xué)設(shè)計(jì)what are you doing

 呂彥5927 2020-04-28

PEP 小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)

Unit4 What are you doing? (A)Let’s talk

第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

 吉林省柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)  呂彥

一、    教學(xué)目標(biāo)

1、         知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài),掌握現(xiàn)在分詞的用法。能夠熟練運(yùn)用What are you doing? I am ...ing.  進(jìn)行表訴。 了解基本的打電話用語,例如:It’s ...

2、         能力目標(biāo):

 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠用英語表達(dá)某人正在某事。激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型教學(xué)。

3、  情感目標(biāo):關(guān)心他人,感恩社會(huì)

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
 
教學(xué)重點(diǎn):What are you doing? I am...ing

  教學(xué)難點(diǎn):如何正確詢問和描述正在做的事情。

三、教具準(zhǔn)備:多媒體課件 、課堂練習(xí)、檢測(cè)卡

四、教學(xué)步驟:
1
.熱身(Warm-up)
(1)sing a song

(2)Let's free talk  When do you get up....? What do you do on the weekend?師生自由問答

(設(shè)計(jì)意圖:課前熱身,活躍氣氛,既能復(fù)習(xí)本科所需要的動(dòng)詞短語,又能使學(xué)生盡快投入課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中。)

2.復(fù)習(xí)(Revision

頭腦風(fēng)暴,快速說出詞組。

A. 動(dòng)詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則 Say the chant together.

B. 將動(dòng)詞變成現(xiàn)在分詞,并表演

 (設(shè)計(jì)意圖:復(fù)習(xí)動(dòng)詞短語的現(xiàn)在分詞形式,學(xué)生通過表演,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)

3  Presentation  and  practice.

(1)教師做動(dòng)作。引出句型 I am playing football .What are you doing?

(2)同伴自由交談。使用新句型What are you doing?...I am…

(3) 教師根據(jù)學(xué)生的對(duì)話拓展What is he/she doing? He/She is...

(設(shè)計(jì)意圖:以談話的形式,引入各個(gè)人稱句型為下一步教學(xué)做鋪墊)

 (4)Spot report(現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道) 小組合作

Activity

Name

reading

a book

cooking dinner

answering the phone

watching

TV

drawing

pictures

Tom

(5)Guessing game : what are they doing?

(設(shè)計(jì)意圖:以游戲的方式讓學(xué)生運(yùn)用新知,學(xué)以致用)

6)找錯(cuò) let’s find out.

(設(shè)計(jì)意圖:通過找錯(cuò),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在口語交際中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,從而加深對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)的掌握

(7) Do a train drill。開火車說句子

eg.      S1 do

         S2doing

        S3 doing  the dishes

       S4I am doing the dishes.

     S5 He is doing the dishes.

(7)Let’s try 聽力練習(xí)  What is John doing? What is Sarah diong?

(8)小組自學(xué)Let’s talk.

I.聽錄音填空,整體感知課文

 II. 跟讀,分角色朗讀

III回答問題。

1.What is Chen Jie doing?

Chen Jie is __________________________

2.What is Amy doing?

Amy is________________________________

IV.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是打電話用語(   

A. It's Chen Jie.          B. I am Chen Jie.     C. This is Chen Jie.

V.拓展打電話用語

 (設(shè)計(jì)意圖:通過自學(xué),小組合作等方式,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。為終身學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ))

4.拓展延伸

(1) 創(chuàng)設(shè)情境,小組表演對(duì)話

(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在情境中感知運(yùn)用語言。)

(2) 學(xué)生小練筆 My family,并展示。

Hi, I am Amy. Look ,this is my family.My mom is _______dinner. My dad is_____________________. My sister is_______________. My brother is_________________.  I am______________. _______________________ _____________ I love my family.

(設(shè)計(jì)意圖:提高學(xué)生英語書面表達(dá)能力)

5Summary

 Please love your father and mother. To be a good child…

五、板書設(shè)計(jì): 

Unit4 What are you doing? A Let’s talk ( II)

What are you doing?

I am ...ing.

What is he/ she  doing?

He / She is ...ing.

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