世界著名畫家達芬奇智商高達230，著名物理學大咖霍金智商為160，科學家愛因斯坦的智商也高達200，這些數(shù)值看似很高，其實腦部智力僅開發(fā)了9%-10%，要知道站在地球食物鏈頂端的我們潛力是無窮的！

影響孩子智商的3個因素

1、從小是否吃母乳

哈佛大學兒童研究團隊才能夠做過一個研究，這個團隊共尋找了40余名7歲-8歲的兒童，對這些孩子嬰兒期是否吃母乳的數(shù)據(jù)進行了詳細的對比，結果發(fā)現(xiàn)：“吃母乳的孩子比不吃母乳的孩子智商平均值要高出10分”！

這是因為母乳中具有能夠增進大腦神經(jīng)元發(fā)育的營養(yǎng)，1~4歲的孩子的大腦正是定型發(fā)育的時候，孩子吃母乳對孩子腦部的發(fā)育有很大的益處。

2、家庭環(huán)境

溫馨的家庭環(huán)境能夠讓孩子更舒適，吵鬧的環(huán)境則會讓孩子緊繃神經(jīng)，更嚴重的會導致神經(jīng)元萎縮智商負增長。

3、基因影響一部分的智商

該研究團隊表示，遺傳對孩子先天智商的影響僅有30%~50%左右，不難發(fā)現(xiàn)有些考上清華北大等名校的孩子，父母學歷一般的也比比皆是，所以不要以父母的基因決定孩子先天的智商數(shù)值，高智商與遺傳關系并不大。

哈佛大學兒童研究中心：高智商兒童的共同點在于“數(shù)感”

美國哈佛大學兒童研究團隊為了弄明白天才與智力之間的關系，曾設立專項研究：找到了1000多位智商高的孩子，從11歲持續(xù)追蹤到了中年，其中智商檢測與基礎數(shù)據(jù)登記做了無數(shù)次。

研究發(fā)現(xiàn)，智商高的孩子沒有像預期那樣成為人中龍鳳，并且智商的高低不能完全決定未來是否成功，另一組數(shù)據(jù)表明，這些智力超群的孩子都有一個共同點，那便是有著超強的數(shù)學能力。

經(jīng)多國研究證明：孩子腦部發(fā)育黃金期為3歲~6歲，同時孩子的大腦也有“左右腦”之分；

左腦學名叫“思維腦”：主要負責邏輯思維能力、語言操作、數(shù)字計算及事件分析等；

右腦學名叫“創(chuàng)造腦”：主要負責想象力、創(chuàng)造力、創(chuàng)作靈感、圖形能力；

小結：我們身體的右側被左腦支配，我們左側身體被右腦支配。

育兒教授李玫瑾也表示：真正尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律是右腦優(yōu)先開發(fā)，左腦循序跟進。

如何培養(yǎng)孩子的“數(shù)字認知”能力？

一、應該從2~4歲培養(yǎng)孩子的數(shù)感

在孩子2歲前，多數(shù)的孩子都能夠通過直覺及本能行動理解事物，而當孩子到了3歲，便能簡單分辨出物品的形狀、大小、顏色、味道，父母可以通過一個具體的物體開始，在實際生活中不斷給孩子增加接觸數(shù)字的機會。

在我家小柳3歲的時候，我就刻意的在教孩子查數(shù)字，例如在剝豇豆時，抱著孩子查豆豆的數(shù)量，當孩子的注意力集中過來時，也會跟著查起來。

二、用奧數(shù)書籍代替玩具

我國9歲男孩智商高達146，被稱我國智商最高的兒童，他名叫高雍涵，其母親的育兒方法小柳建議廣大父母試一試。

在小涵上幼兒園開始，母親沒有讓孩子過早的接觸電子產(chǎn)品，而是為孩子準備了奧數(shù)啟蒙方面的繪本，與孩子玩的親子游戲也是各種益智的奧數(shù)游戲，由于小涵把奧數(shù)當做游戲，所以沒有過多的抗拒心理，而小涵母親也抓住了孩子的“數(shù)感”這方面的天份，作為父母的我們要學會善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的過人之處，而不是讓孩子順其自然的成長為“平常人”。

三、數(shù)獨游戲的選擇

像天才少年高雍涵不僅從小喜歡看奧數(shù)書籍，并且對讀書也有很高的興趣，據(jù)高雍涵的媽媽講，高雍涵每次從幼兒園回到家便開始玩數(shù)獨類的游戲，幼兒園的作業(yè)對精通獨數(shù)的小涵來說過于簡單！

很多天才的過人之處是從出生便具備的，但孩子的智力，其實是能夠通過后天訓練而得到提升的，為什么高智商的孩子喜歡玩數(shù)獨，數(shù)獨對孩子腦部智商的開發(fā)又有什么作用？

普通孩子玩數(shù)獨能夠開發(fā)腦部智商嗎？

哈佛研究團隊證明，長時間玩數(shù)獨的孩子，無論是邏輯思維還是逆向思維都會有很大程度的提升，我國心理學教授張謙也表示：“資質平平的孩子也要從小玩數(shù)獨，父母應從小進行培養(yǎng)，這樣才能夠夠通過后天的努力開發(fā)孩子腦部發(fā)育”。

特別是處于3~8歲這個年齡段的孩子，大腦正處于高速運轉，讓孩子玩數(shù)獨能夠極大程度地調(diào)動大腦內(nèi)部細胞的激活，從而開發(fā)孩子的潛在智力，要知道從小玩數(shù)獨的孩子，在小學及初中的專注力都不會差！也從而避免了上課走神耽誤學業(yè)這類不良后果的產(chǎn)生。

父母要是想讓孩子具備數(shù)獨的能力，盡量每天騰出20分鐘與孩子一起玩，這樣不僅能夠提升孩子的運算能力，還能培養(yǎng)親子間的感情，增長智商是要靠時間累積長期堅持才能實現(xiàn)的，萬不可心急。