當(dāng)媽后糾結(jié)的事情越來(lái)越多。就拿孩子哭這件事來(lái)說(shuō)，一聽(tīng)到孩子哭，我就忍不住以光的速度沖到孩子身邊，抱起來(lái)拍拍哄哄。

而婆婆覺(jué)得我這樣會(huì)寵壞孩子，教育我“哭了不抱，不哭才抱，這樣的孩子長(zhǎng)大了才好帶”。

孩子哭了馬上抱真的會(huì)寵壞孩子么？不抱以后就會(huì)聽(tīng)話？一面是新手媽媽的擔(dān)心，一面是父母的親身經(jīng)驗(yàn)，抱還是不抱？

帶著這些問(wèn)題，我查了很多資料，看了不少關(guān)于兒童發(fā)展心理學(xué)的研究終于找到了答案：抱or不抱取決于孩子的月齡。

01

0-6個(gè)月的孩子要及時(shí)抱

這個(gè)年齡的孩子不會(huì)被寵壞。

因?yàn)檫@時(shí)候小寶寶的思維發(fā)育和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)還處在非常初級(jí)的階段，沒(méi)有高級(jí)到利用假哭來(lái)指使別人，學(xué)不會(huì)“耍心機(jī)”的小本領(lǐng)。

心理專(zhuān)家S·弗雷伯格在《魔法歲月》里曾詳細(xì)描述：“要學(xué)會(huì)用哭來(lái)控制父母，小寶寶必須要有思想、有感知客觀世界的能力、能理解因果關(guān)系。而6個(gè)月之前的嬰兒顯然不具備這樣的能力?！?/p>

這時(shí)候孩子的哭聲是告訴爸爸媽媽?zhuān)核纳眢w不舒服，需要爸爸媽媽的照料。

所以聽(tīng)到孩子的哭聲，父母要及時(shí)過(guò)去檢查，判斷孩子是餓了，還是要換尿布，還是身體不舒服了，幫孩子處理···

除了幫孩子檢查是否舒服，及時(shí)給孩子愛(ài)的抱抱還能增加孩子的安全感。

英國(guó)心理學(xué)家哈利 · 哈洛曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的“恒河猴實(shí)驗(yàn)”：

他設(shè)計(jì)了兩位代理母親。一位是溫暖、柔軟的絨布媽媽?zhuān)|感更像真正的猴子?jì)寢專(zhuān)遣惶峁┦澄?；另一位則是金屬絲網(wǎng)媽媽?zhuān)鼒?jiān)硬冰冷，但掛著奶瓶提供食物。

將兩位媽媽都放在一起，觀察猴子的反應(yīng)。通過(guò)165 天的觀察檢驗(yàn)，哈洛發(fā)現(xiàn)小猴子大部分時(shí)間喜歡依偎在絨布媽媽身上，受到驚嚇時(shí)，也會(huì)立馬跑到絨布媽媽身邊緊緊抱住。而去找金屬絲網(wǎng)媽媽的時(shí)間少之又少。

對(duì)于寶寶而言，比起食物，更重要的是媽媽溫暖的撫摸和安慰，這是孩子進(jìn)入陌生世界唯一的依靠，如果這樣溫暖的依靠都沒(méi)有了，寶寶該多絕望？

所以，0-6個(gè)月的孩子哭了要及時(shí)抱抱。

02

6個(gè)月后的孩子不要一哭就抱

很多媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)：6個(gè)月以后的寶寶喜歡對(duì)著某個(gè)特定的人哭，而且還會(huì)變著花樣哭，有時(shí)大哭、有時(shí)尖叫、甚至?xí)冎{(diào)子哭···

為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢？因?yàn)?個(gè)月，這個(gè)小機(jī)靈鬼的認(rèn)知和情緒飛速發(fā)展，他們慢慢明白哭聲能讓爸爸媽媽過(guò)來(lái)。

這時(shí)候他們的哭聲就不單純是不舒服了，還可能是覺(jué)得無(wú)聊，想用哭聲吸引大人的注意。

如果寶爸寶媽還是一哭就抱，就會(huì)強(qiáng)化孩子用哭聲要挾父母的意識(shí)，導(dǎo)致很多大人說(shuō)的“越大越難帶”。

那寶爸寶媽?xiě)?yīng)該怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)磨人的小煩精呢？

粗暴的“哭了不抱，不哭才抱“是不對(duì)的，因?yàn)?-1歲嬰兒寶寶最重要的“人生大事兒”，就是建立信任感和安全感。

我們應(yīng)該以”不影響寶寶的安全感“為原則，適度回應(yīng)。

1、穩(wěn)定有規(guī)律的回應(yīng)。

6個(gè)月后的孩子不一定要每次都及時(shí)回應(yīng)，只要穩(wěn)定有規(guī)律的回應(yīng)就好了。

這樣做一方面告訴孩子，媽媽一直在這里，媽媽會(huì)在固定的時(shí)間來(lái)看你，不會(huì)影響孩子安全感的建立，另一方面也是告訴孩子不是你的每一次哭鬧都能換來(lái)父母的哄哄抱抱，隨意哭鬧是沒(méi)用的。

當(dāng)然這樣做的前提是能分辨出來(lái)孩子哪些哭鬧是因?yàn)椴皇娣男┦且驗(yàn)闊o(wú)聊，這就要靠寶爸寶媽日常的經(jīng)驗(yàn)積累了。

注意，一定不要心情好的時(shí)候，迅速滿足孩子的需要；心情不好的時(shí)候，就忽略他們。

這樣會(huì)損害孩子對(duì)父母的信任和依賴(lài)，因?yàn)楦改附o他們的回應(yīng)不穩(wěn)定、不規(guī)律，導(dǎo)致他們不知道該怎樣傳達(dá)信息和需要才能得到父母的回應(yīng)。這些孩子會(huì)更沒(méi)有安全感。

2.培養(yǎng)寶寶的好奇心，引導(dǎo)寶寶自己去探索。

當(dāng)寶寶一直被其它感興趣的事情吸引時(shí)，就不會(huì)不依不饒的哭鬧折磨父母了。

寶爸寶媽可以給寶寶準(zhǔn)備一些安全、適合孩子玩的玩具，引導(dǎo)孩子探索新玩具，這樣孩子就會(huì)把精力放在玩具上，同時(shí)也有利于培養(yǎng)孩子探索發(fā)現(xiàn)的能力。

3.教寶寶用其它方式表達(dá)需求。

教會(huì)寶寶用除了哭以外的方式表達(dá)需求。比如用肢體語(yǔ)言表達(dá)。

寶爸寶媽可以這樣做：當(dāng)寶寶想喝水時(shí)，引導(dǎo)寶寶指著自己的嘴巴，等寶寶學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，再喂寶寶喝水。

多次重復(fù)以后，寶寶覺(jué)得渴了，就不會(huì)單純哭鬧，而是學(xué)會(huì)指著嘴巴告訴爸爸媽媽自己的需求了。

其實(shí)說(shuō)到底，哭只是孩子的一種表達(dá)方式，寶爸寶媽?xiě)?yīng)該先聆聽(tīng)，尊重和接納孩子的情緒，讓孩子感受到無(wú)條件的愛(ài)，然后，判斷孩子的需求，合理的加以引導(dǎo)，這樣既能滿足孩子，又能建立了孩子對(duì)父母、對(duì)社會(huì)的信任。