王強(qiáng)

1.

眾所周知，猶太人是一個(gè)極其愛書的民族。

在北美擁擠的地鐵上，經(jīng)常能夠看到車廂內(nèi)穿著黑色的袍子，帶著厚厚的眼鏡，頂著傳統(tǒng)的帽子，伴隨著晃動(dòng)的車廂，捧著一本書靜靜閱讀的猶太人。

猶太人在歷史上被稱為 “書的民族” ，它們的律法《塔木德經(jīng)》記載到：“書與劍自天國而降，恪守書之律法者將從劍下得救?！?nbsp;

而猶太人在坎坷的歷史中，正是依靠對書近乎偏執(zhí)的熱愛和崇拜，才得以延續(xù)了民族的火種。

2.

早在兩年多年前，當(dāng)很多國王甚至都不會簽署自己名字的時(shí)候，猶太民族就已經(jīng)發(fā)展出了一個(gè)普遍的教育體系。

每一天的清晨和夜晚，當(dāng)隔離區(qū)的大門將他們視為 “異教” 與外部隔離的時(shí)候，猶太人就開始了有組織的閱讀。

抄書、藏書和讀書成為了他們每一個(gè)人的神圣責(zé)任。

隔離區(qū)的每一個(gè)猶太之家，無論家境貧困還是富足，都擁有或多或少的藏書，書籍是他們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵贰?/strong>

 “書的民族” 在歷史上飽受磨礪和劫難。從中世紀(jì)開始，顛沛流離的猶太人便經(jīng)常遭到當(dāng)?shù)卣乃巡?，收藏的書也往往付之一炬?/p>

然而烈火卻無法燒盡知識的延續(xù)。正如猶太人流傳下來的那句話—— “ 羊皮紙被烈焰吞噬了，但銘記在其上的文字將在天國匯聚一起，得到再生。”

即使在法西斯統(tǒng)治下那段最黑暗的歷史時(shí)期，猶太民族也沒有放棄他們對書虔誠的保護(hù)和延續(xù)。

在1933年納粹上臺后，發(fā)起了野蠻的掠奪和焚燒 “非德意志圖書”運(yùn)動(dòng)，數(shù)以百計(jì)的猶太教堂和圖書館，連同成千上萬冊的珍貴書籍，被法西斯燒成灰燼。

在納粹洗劫和焚燒波蘭著名的盧布林律法學(xué)院時(shí)，被焚燒的書籍烈焰持續(xù)20小時(shí)之久，當(dāng)?shù)氐莫q太人聚在周圍失聲痛哭，就像仿佛失去了他們的親人。

但是無論在什么惡劣的歷史背景和環(huán)境下，猶太人都恪守著 “書的民族” 的原則——

“當(dāng)一個(gè)人家境每況愈下，不得不散財(cái)以保全性命的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)先散他的金子，珠寶和房地產(chǎn)，最后只有萬不得已，才當(dāng)盡其書籍?！?/strong>

于是在人類的歷史長河中，有了吟誦著美妙詩歌的海涅，改變了人類精神世界的弗洛伊德，撰寫了社會歷史的馬克思，揭示了宇宙之謎的愛因斯坦，書寫了商業(yè)神話的洛克菲勒。

更有諸如巴菲特、卡耐基、波爾、畢加索、卓別靈一類的大師，為人類的文明增添了熠熠光輝。

3.

這個(gè)世界上還有一個(gè)民族，在上下五千年的歷史長河中，血液里也一直流淌著對書的熱愛，生生不息。這便是我們中華民族。

無論在什么樣的年代，生長在這片土地的人們，都深知讀書和教育的重要性。

一個(gè)讀書開始復(fù)興的民族和國家，注定有一天會走向世界之巔。

根據(jù) “亞馬遜中國” 2017全民閱讀報(bào)告顯示，在收到的近14000份有效問卷中，有56%的受訪者在過去一年閱讀總量在10本以上，絕大多數(shù)人保持著每天至少半小時(shí)的閱讀量。

中國全民讀書的氛圍每一年都在提升，越來越多的人開始主動(dòng)去買書和讀書。

有意思的是這次調(diào)查的數(shù)據(jù)還顯示到，閱讀的計(jì)劃性和受訪者收入呈正相關(guān)：收入越高的人群，越是會有計(jì)劃性的安排閱讀時(shí)間。

看來深信讀書有用，堅(jiān)持閱讀，并擅長運(yùn)用知識的人，做到了通過讀書創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)了 “書中自有黃金屋” 的美好愿景。

一個(gè)人除了過好自己的生活，為什么還要讀書和閱讀呢？

俞敏洪對這個(gè)問題有一個(gè)很精彩的解釋，他說這和我們?yōu)槭裁匆慌笥咽且粯拥母拍睢?strong>人是一種社會性的動(dòng)物，也是一種思想性的動(dòng)物，而閱讀是在孤獨(dú)中間與思想和靈魂交朋友。

作家周國平寫過一句話：“一個(gè)真正的寫作者，不過是一個(gè)改不掉寫日記習(xí)慣的人。他的全部作品都是變相的日記?！? 所以一本書，就是一個(gè)人；看一本書，就是在和一個(gè)人對話。 

任何一本書籍，文字的背后都體現(xiàn)了作者的人生觀、價(jià)值觀和對生活問題的態(tài)度。

人和動(dòng)物最不同的地方，就是能夠擁有自己的思想，即我思故我在；不僅如此，一個(gè)人還能夠延伸自己的思想，和別人的思想產(chǎn)生交流和共鳴。

這便是閱讀和思想碰撞之美吧。

正如蔣勛所說，所謂美的本質(zhì)，就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

如果不去閱讀，我們對世界的感知，僅僅來源于每天平凡的生活中，自己眼睛里看到的和耳朵聽到的小范圍的世界。然而通過閱讀，我們可以無限的延伸自己的眼界，構(gòu)建一個(gè)豐富多彩的精神世界。

書本的世界是無比精彩和浩瀚的，這種感覺只有愛書和讀書的人才可體會。

這種感覺，就像是王強(qiáng)在《讀書毀了我》中描繪的場景—— 

“ 書房就是我的王國，風(fēng)景收束于此。”

4.

說道愛書、讀書和藏書，如今恐怕鮮有人可以超越王強(qiáng)了。

他曾經(jīng)有過很多身份：北大英語老師，美國貝爾研究院軟件工程師，中國新東方聯(lián)合創(chuàng)始人，真格基金聯(lián)合創(chuàng)始人。但是有一個(gè)身份從來沒有變過，一個(gè)讀書人和藏書家。

王強(qiáng)的閱讀量之大之廣和對書籍近乎癡狂的熱愛，讓人嘆為觀止。

從大學(xué)開始，他陸陸續(xù)續(xù)的購買和收藏了近5萬本古今中外的書籍，為此他特意在北京和紐約買了物業(yè)，專供藏書之用。

他是一個(gè)讓沈昌文追求、讓郝明義開始藏書的戀書狂，他一直在尋書、購書、讀書和藏書的道路上，一生熱愛，永不疲倦。

作為著名的愛書之人，王強(qiáng)所寫的《讀書毀了我》記錄了他尋書、看書、買書、藏書過程中的點(diǎn)滴感受。這是一本戀書狂關(guān)于書世界的漫游奇境記。

在這本書里，王強(qiáng)更是展示了他滿腹詩書的文筆和才華；文章所寫之處洋洋灑灑引經(jīng)據(jù)典，充分展示了他駕馭圖書王國的自信和從容。

至于書的名字為什么叫做 “讀書毀了我”，王強(qiáng)是這么解釋的：

“ 我堅(jiān)信文字只可能呈現(xiàn)出兩種存在—— ‘有力量的’ 的存在和 ‘沒有力量的’存在。有力量的文字，必然蘊(yùn)含著 ‘摧毀一切’ 的能量，無論這能量試圖摧毀的目標(biāo)是感知的愚鈍，是想象的匱乏，還是思想的偏狹?！?/strong>

他解釋道，有力量的文字，旨在 “塑造” （to form）而不是 “告知” (to inform)，它們必得不斷的摧毀“昨天的我”，甚至 “今天的我”，才能塑造成那個(gè)完全不同的 “明天的我”。

它們在毫不留情的“摧毀”了你的同時(shí)，也賦予了你嶄新的思維和生命。

在這個(gè)信息爆炸和文字垃圾泛濫的世界里，“有力量的文字” 便顯得更加的彌足珍貴，更值得我們?nèi)ビ蒙肀А?/strong>

王強(qiáng)提到，即使是讀書破萬卷的周作人，從漢代至清代年百年漫長的中國思想界里，也才艱難的找到王充、李贄和俞正燮這區(qū)區(qū) “三盞燈火”。

而在2010年，谷歌計(jì)算出世界上大約有1.3億本書，如果我們每天能讀完一本，讀完也需要35.6萬年。

所以，在有限的生命和浩瀚的圖書王國中，我們要去篩選和閱讀那些 “有力量的” 文字。

博覽群書的王強(qiáng)，想通過這本書，和我們分享他覺得最有力量的文字和書籍。

5.

王強(qiáng)的這本《讀書毀了我》，本質(zhì)上是一本 “讀書之書”。

需要強(qiáng)調(diào)的是，和普通的讀書之書比起來，這是一本讀起來非常有挑戰(zhàn)性的書。因?yàn)槿绻胍嬲斫庾髡吆偷玫焦缠Q，你必須要努力拓展自己的閱讀量。

我還記得在4年前第一次閱讀到這本書的時(shí)候，剛讀到第一篇文章就有點(diǎn)懵。

由于閱讀量和知識儲備的匱乏，文章提到的很多作家和引用的出處我都不甚了解，像是一個(gè)小學(xué)生打開了大學(xué)國學(xué)的課本。

我還記得那是一篇關(guān)于巴格達(dá)之行的文學(xué)散文。

王強(qiáng)在洋洋灑灑的文字中，引用和提到了錢鐘書《管錐編》里的典故；先祖之言《法言·吾子》里的古訓(xùn)；查爾斯·布魯克斯 （Charles Brooks）的散文集；交響樂詩《天方夜譚》(Scheherazade)；藝術(shù)大師林語堂談的人生和旅行；諾阿·韋伯斯特 (Noah Webster) 的名言......

似懂非懂地讀完此文的我，只能慚愧于自己淺薄的閱讀量，并努力的從文中一段一段的追溯來源和試圖去理解。

我相信王強(qiáng)在書中提到的作家和書籍，其文字都是充滿了力量的。

所以我在讀這本書的時(shí)候，會格外留意他反復(fù)引用的作者和他們所寫的經(jīng)典書籍。

正是因?yàn)樽x到過書中的一篇《我的本杰明·富蘭克林》的文章，讓我對富蘭克林產(chǎn)生了興趣，并饒有興致地閱讀了王強(qiáng)推薦的《窮查理年鑒》；而又正是因?yàn)閷Ω惶m克林熟悉，讓我接觸到了終身以富蘭克林為榜樣的查理·芒格和關(guān)于他的《窮查理寶典》。

后面讀到的這兩本書，也都富含了極為有力量的文字。閱讀它們給我的認(rèn)知帶來了極大的改變和重塑，這也讓我深深的感受了文字的力量。

而這一切的緣分，都要感謝閱讀王強(qiáng)書中的那篇文章，以及我對試圖進(jìn)入他的圖書王國孜孜不倦的探索。

所謂經(jīng)典，作家阿爾伯特·哈勃德（Elbert Hubbard）有一個(gè)有趣的界定：“那些永遠(yuǎn)占據(jù)著書架，確又永遠(yuǎn)都翻讀不完的書?！?nbsp;

王強(qiáng)的這本書中，就充滿了他讀過的經(jīng)典。

那些古今中外的大師們和他們寫過的書籍，在王強(qiáng)的筆下信手拈來，寫得是那么的輕松自如，妙筆生花，一派腹有詩書氣自華的才情。

通過讀一本好書，去發(fā)現(xiàn)更多經(jīng)典的書，去追尋和發(fā)現(xiàn)那些有力量的文字，不斷的 “摧毀” 過去的自己， “塑造” 全新的自己，這正是閱讀最大的收獲。

6.

這本書如今一直靜靜的躺在我的書架上，每次翻閱都會有收獲。

我相信，書和書之間都有千絲萬縷的聯(lián)系和共鳴，就像人與人的思想一樣。

求知是人類的一大天性，這一天性使我們渴望獲得知識和財(cái)富，去閱讀那些 “有用之書”，讓我們擁有一技之長，獲得更好的生活。

然而除了提升自己的實(shí)際能力，我們更需要提升自己的生命的厚度、氣質(zhì)和胸懷。

人生就像是一條河，它的容量是由我們的長度、寬度和深度決定的。

人生的長度往往是既定的，但是想要獲得人生的寬度和深度，我們更需要閱讀那些可以影響我們思想的 “無用之書” 。

《讀書毀了我》便是這樣的一本 “無用之書”和 “談書之書”，更是我們搜尋世界經(jīng)典好書的眼睛和窗口。

莊子曾經(jīng)在《秋水》中以小河沾沾自喜，卻在匯流遇見大海后 “望洋興嘆” 的典故，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人見識廣的重要性。他也在《人間世》中說過 “無用之用，是為大用 ” 的至理名言。

閱讀那些看起來 “無用” 的歷史、哲學(xué)、詩歌、文學(xué)的書籍，也許不能立馬 “有用”，但是可以在潛移默化中提高我們的見識，怡情養(yǎng)性，改變我們的氣質(zhì)和精神面貌。

而在閱讀的過程中，我們的思想、想象力和創(chuàng)造力會變得越來越豐富，最終把自己變成生命中一道美麗的風(fēng)景，一本讀不完的書。

我時(shí)常會想象王強(qiáng)的書房和他的王國。

陽光從窗外灑進(jìn)來，靜靜地印在他收藏的書上——那些從所有文明古國里精挑細(xì)選出來的最具智慧的思想，和最富趣味的人。

愿我們終有一天也能擁有屬于自己的書房和王國。讀書萬卷，坐擁百城；面朝大海，春暖花開。

-END-

(原創(chuàng)柴犬叔叔，圖片來自網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載請簡信聯(lián)系作者）