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本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)：一人一城（ID：yirenyicheng01）， 作者十七，已獲授權(quán)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。 
“黑夜的美，不只有星空擁有?！?/span> 黑暗，靜謐，水流緩緩涌動(dòng)，夜色下，女孩阿浮靜靜的潛入深海，進(jìn)入了她自己的夢(mèng)幻世界。 趁著夜色，95后重慶姑娘阿浮一頭扎進(jìn)了冰冷的海水里。
在空無一人的海里，她穿著厚重的潛水服，背著氧氣瓶，踩著兩只黃色的腳蹼，手里緊緊捧著相機(jī)。
帶著這些“大家伙”不是一件輕松的事情，但阿浮熟練地下潛，一點(diǎn)點(diǎn)靠近她今晚的“目標(biāo)”。
近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，停，手里相機(jī)的探照燈打開，一個(gè)新的世界呈現(xiàn)在眼前：此時(shí)正是浮游生物上潛活動(dòng)的時(shí)候。 阿浮打開相機(jī)， 拍下了這個(gè)古老生物——櫛水母， 海天使Sea Angel，”這么胖，游得很累吧?！?/span>在世界各地的海里，浮游生物們盡管渺小，卻仍絢爛地活著。就像新的世界被打開，阿浮從第一次潛水就感到無比歡喜。于是，在一個(gè)個(gè)夜晚她獨(dú)自潛入深海，去和她的這群小朋友們見面。她稱呼這些浮游生物們?yōu)椤靶强绽锏奶焓埂保┲林氐难b備、背著復(fù)雜的相機(jī)、懸浮在海域深水中記錄它們，阿浮覺得太幸福了。2016年，大二的暑假，阿浮跟著教授到巴哈馬的一個(gè)小島上了一門實(shí)地考察為主的海洋生物課程，那個(gè)時(shí)候她還不會(huì)水肺潛水。晚上在教室里聽教授上課，熬夜背誦枯燥拗口的海洋生物分類、學(xué)名，白天她就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)浮潛。作為一個(gè)海洋觀察小白，阿浮剛開始在海里只看得見一堆礁石，一坨紅色的珊瑚或者是一灘沒有生氣的沙地。但當(dāng)她的知識(shí)儲(chǔ)備足夠了之后，生命起源的地方——浩瀚的海洋，為她敞開了奇幻世界的大門。看，小章魚正努力的試圖跟礁石貼合在一起，珊瑚上休憩著一個(gè)不起眼的共生蝦，沙地上左右張望的小比目魚眼睛撲朔迷離。她為看到書本上所描述的生物而驚喜，回到岸上后，也更有動(dòng)力繼續(xù)寫觀察日記，背誦物種分類了。就這樣的海洋陸地的交替學(xué)習(xí)，阿浮在島上呆了一個(gè)月。離島的前一天，浮潛教授突發(fā)奇想，想要帶她們?nèi)ヒ娮R(shí)一下水下峭壁，那天阿浮潛到了水深20米的海域。“每次教授都不會(huì)帶我們?nèi)ニ畛^十米的地方，對(duì)于那時(shí)候的我20米已經(jīng)很深了啊?！?/span>那天天氣很好，陽光很充沛，清澈的海水微漾，阿浮忍不住憋了一口氣蹬著腳蹼下潛了5米左右，然后慢慢地浮上水面。浮上水面的過程在她的記憶里被無限放慢，陽光沉靜的穿透水波，變成一道一道的光柱圍繞著她，“像是受到了一場洗禮?！?/span>就是這樣一個(gè)場景，讓阿浮異常平靜的做下一個(gè)決定：讓海洋成為她的生活與事業(yè)。一開始潛水的兩年她沒碰相機(jī)，只是在水里看一看就很開心，每一次下水都緊緊跟著潛導(dǎo)，也沒遇到過什么危險(xiǎn)。直到她開始接觸黑水?dāng)z影（晚上潛水拍攝）。浮游動(dòng)物（包括了成體生活在深海的生物幼體）會(huì)在白天的時(shí)候呆在深處，然后晚上再游到接近海面的地方。
也就是說，雖然阿浮去不來2000米+的深海，但如果運(yùn)氣好的話，夜晚她可以在30米左右的地方見到浮游生物的寶寶。“感恩黑夜里的每一次相遇，想把奇跡的生命分享給每一個(gè)人?！?/span>黑水就是夜晚普通的遠(yuǎn)洋，四周被黑暗環(huán)繞，她仿佛置身于萬籟俱寂的太空中，甚至?xí)X得黑水就是宇宙的縮影。安靜地沉溺于失重的狀態(tài)，阿浮幾乎要忘了第一次黑水浮潛的危險(xiǎn)。黑水潛水的時(shí)候，潛水員需要晚上到一個(gè)水深600-1000米的水域，然后通過浮力控制，使自己懸浮在20米的深度。潛店的船在潛水員入水的地方放下一根30米的繩索，繩索上面每隔5米都綁一個(gè)高功率的燈，提醒潛水員船只的所在位置。不知者無畏的阿浮，第一次拍黑水的時(shí)候完全沒有把安全隱患放在心上，一下水就激動(dòng)地去追小朋友們。滿眼都是浮游寶寶，逐漸飄走的船燈、潛導(dǎo)和隊(duì)友什么的，早就被阿浮拋擲腦后了。“當(dāng)我從一只斑馬章魚身上回過神來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)四周空無一人，沒有一點(diǎn)船只的燈光?！?/span>抑制住心里滋生的不安，阿浮讓自己鎮(zhèn)定下來。“我是一個(gè)訓(xùn)練有素的潛水員”，安慰自己后她關(guān)掉身上的光源，這樣可以幫助她辨別遠(yuǎn)處隊(duì)友或者船只的微光。但當(dāng)身上所有光源都滅掉后，她發(fā)現(xiàn)：周圍還是一片漆黑。她開始慌了，“我不知道我一個(gè)人漂了多遠(yuǎn)，我的氣瓶可以支撐我在水里多久，如果他們找不到我，我能順利地自己游回岸邊嗎？”沒有船只的燈繩、沒有一點(diǎn)可以追尋的光，四周是可以把人吞噬的無盡黑暗，這個(gè)一向膽大的姑娘驚慌失措地開始四處游。她焦急地蹬著腳蹼，卻突然發(fā)現(xiàn)腳蹼的周圍泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色幽光，每蹬一下，感受到水波震動(dòng)的海藻就會(huì)綻出漂亮的藍(lán)光。這一點(diǎn)點(diǎn)光，帶給了黑暗中不知所措的阿浮些許安慰，她甚至還蹬著海藻玩了兩分鐘。后來干脆放棄了在水下尋找，她浮出水面打開手電筒，暗自祈禱船只能夠發(fā)現(xiàn)她這個(gè)迷失在海上的姑娘。自那次以后，阿浮開始惜命了，看到潛水表顯示表顯示的深度超過23米左右就會(huì)開始驚恐地往上蹭。不過謹(jǐn)慎起來以后，她再也沒遇到過類似的危險(xiǎn)。“可能有點(diǎn)荒誕，我選擇拍海洋海洋生物，一個(gè)是因?yàn)楦杏X海洋里存在著很多的超出人類認(rèn)知的生命形式，另一個(gè)原因是《數(shù)碼寶貝》。”阿浮小時(shí)候最喜歡的動(dòng)畫片《數(shù)碼寶貝》，是一群小孩子跟他們的伙伴數(shù)碼寶貝到異世界冒險(xiǎn)的故事。她一直幻想著能去到數(shù)碼寶貝世界來一場動(dòng)人心魄的冒險(xiǎn)。“對(duì)我來說成年人的世界最殘酷的地方就是沒有數(shù)碼寶貝世界，但當(dāng)我在巴哈馬第一次帶上面鏡埋進(jìn)水里的一瞬間，我仿佛就看到了屬于自己的‘?dāng)?shù)碼寶貝世界’。”在熟悉阿浮的人看來，單純因?yàn)楹Ｑ蟾鷶?shù)碼寶貝世界的一丁點(diǎn)相似，就想一輩子都與海洋相伴這種事，中二的她的確做得出來。穿梭于靜謐深沉的黑水中，阿浮像一個(gè)冒險(xiǎn)的孩子找到使命，長大后內(nèi)心最柔軟的地方得到安撫。菲律賓Anilao是她的長期根據(jù)地，這里潛水的性價(jià)比很高、對(duì)學(xué)生黨比較友善，還有拍不完的物種，所以一有假期，阿浮就會(huì)樂顛顛的跑去菲律賓。因?yàn)楹芘侣闊偸仟?dú)行，旅行也好，潛水也好，經(jīng)常一個(gè)人說走就走了。但當(dāng)她一頭栽到海里追在小朋友們的屁股后面時(shí)，內(nèi)心卻像個(gè)戲精。斑馬章魚寶寶 Wunderpus photogenicus指甲蓋大小的鉆石魷魚寶寶Thysanoteuthis rhombus還要噴我一手雞蛋花墨水，
不過，趁它把自己撞暈了呆在原地，霓虹色小魷魚 Ommastrephes bartramii哈，它居然急剎車禮貌地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，它會(huì)迅速把自己蜷成一團(tuán)靜止不動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪悄孓D(zhuǎn)發(fā)育，真正的“返老還童”，燈塔水母 Immortal Jellyfish Turritopsis spp”每次別人問我夜晚懸浮在外洋不會(huì)有怪物不會(huì)感到害怕嗎，我就會(huì)像自家孩子被污蔑了一樣污蔑。對(duì)于阿浮來說，一個(gè)生物的特別之處不在于它的外觀是否美麗，或者它是否稀有，而是在于它們背后恢弘的演化歷史。一天浮潛結(jié)束的時(shí)候，聽其他同學(xué)在興高采烈地討論海百合，說海百合是遠(yuǎn)古時(shí)期的頂級(jí)捕食者，稱霸了古代的海洋。”當(dāng)時(shí)我不知道海百合是啥，只覺得遠(yuǎn)古的海洋霸主，好酷，我一定也要見到。“
暑期課程一結(jié)束，阿浮就獨(dú)自飛去了馬來西亞學(xué)習(xí)水肺潛水，下水的第一眼她就看到了一只海百合。激動(dòng)地一直在水里大聲地吐泡泡，教練和其他同行的潛水員都感到非常疑惑她到底看到了啥這么激動(dòng)。回到水面上終于可以清晰地說話了，她開始嘰里呱啦描述起海百合偉大的演化戰(zhàn)績。但身邊了人卻說了句潑冷水的話，“那個(gè)東西不到處都是嗎？“對(duì)于一種遍地都是的生物，好像確實(shí)沒什么稀奇的，但為了一個(gè)”遠(yuǎn)古海洋頂級(jí)捕獵者淪為像植物一樣的爛大街存在“的事實(shí)，在水下咕嚕咕嚕半天卻也是她的樂趣。對(duì)這些渺小又偉大存在著的生命，她始終保持著敬畏與喜愛。
“水母真是一種神奇又美麗的生物，大概扔給我一只水母我能看一天?！?/span>“海洋幼兒園的小朋友太可愛了，沉迷章魚的腦花無法自拔?！?/span>“感謝你帶我們?nèi)ミ@個(gè)平時(shí)看不到的美麗世界，從你的照片里感受地球生命的一部分，太治愈了?！?/span>數(shù)萬浮力粉在阿浮的微博等著學(xué)習(xí)，而大家想了解什么海洋生物，她也會(huì)默默的記在清單上，然后去尋找。因?yàn)橥瑯拥臒釔郏€有鐵粉為她建了海洋生物圖片數(shù)據(jù)庫，寫了可以持續(xù)新增的腳本。“一直都在思考如何把現(xiàn)在為止拍攝的小朋友按照生物分類做一個(gè)整理，然后集合成一個(gè)兼顧美學(xué)和科教意義的浮游動(dòng)物小型數(shù)據(jù)庫，但我真的沒有想到會(huì)有人愿意費(fèi)腦力費(fèi)時(shí)間幫我悄悄完成這件事?！?/span>海洋是阿浮的幼兒園，海洋里邂逅的美麗精靈們都是她的崽子們，她屬于海洋，失去海洋對(duì)她來說就是失去生活。所以她也曾經(jīng)想過做一個(gè)記錄海洋飽受慘痛的攝影師來呼吁大家學(xué)會(huì)保護(hù)，但在信息消化速度過快的時(shí)代，很少會(huì)有人為一篇普通的海洋生物科普短文停留。“但我認(rèn)為對(duì)美的感知是人類共有的，所以比起海洋遭受的苦難，我更愿意把海洋當(dāng)作一座美術(shù)館?！?/span>如果大家都知道小朋友們，感知到它們生命的美與獨(dú)特，應(yīng)該就會(huì)多一點(diǎn)不忍傷害的愛吧。在這樣的基礎(chǔ)上再來做科普，是能讓更多人接受的。經(jīng)常出題檢驗(yàn)大家學(xué)習(xí)成果，選拔課代表的浮仔了解過海洋生物的美好后，自己的內(nèi)心都變得柔軟。而在見證過很多脆弱卻奇跡般的生命后，她變得比曾經(jīng)任何一個(gè)時(shí)刻都珍惜自己的存在。“鏡頭里記錄過的無數(shù)種奇跡也在提醒著我自己的存在也是奇跡的一種，能成為生命本身就是最大的幸運(yùn)，永遠(yuǎn)不要放棄?！?/span>大學(xué)時(shí)候的畢業(yè)要求是120個(gè)學(xué)分，阿浮硬生生上到了170個(gè)學(xué)分，四年上完了五年半的課業(yè)量，畢業(yè)典禮上她在學(xué)士帽上堅(jiān)定地寫下：要去到更深處。就在前段時(shí)間，她考上了哥倫比亞大學(xué)自然科學(xué)系的研究生，拿到offer后她傻笑了整晚：可以繼續(xù)幸福的在熱愛的碧波世界里浮沉，尋找屬于自己的那片星空了。“地球有個(gè)秘密
日月翻動(dòng)潮汐
星空連接海底
浮游的微光遷徙
黑夜與精靈不顧引力相聚我有個(gè)秘密
黑暗里與精靈的靈犀
想在這里
慢慢告訴你”（by阿浮） 作者：十七，本文授權(quán)轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)：一人一城（ID：yirenyicheng01），帶你探尋美好空間，認(rèn)識(shí)更多有趣的人、事、物。.轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者授權(quán)。 |
