|
自從我們出版了原創(chuàng)繪本《媽媽要去打怪獸》之后，很多出版社和平臺(tái)都找來，想要跟我們合作。而我們作為一個(gè)非常關(guān)心教育的公眾號(hào)，平時(shí)看的書也很多，所以過手書的量非常的大。就是因?yàn)榻佑|過太多太多的書，所以非常清楚現(xiàn)在的圖書市場魚龍混雜，很多書看介紹似乎很好，但拿到手我們卻會(huì)很失望。但是我們也接觸到了非常多的好書。不管是十一姐對(duì)于兒童性格、社交和心理學(xué)細(xì)致入微的觀察研究，還是誕姐這個(gè)知名“書蟲”長期且大量閱讀的積累，以及團(tuán)隊(duì)其他成員多年看過的好書，包括社群里的讀者的推薦分享，我們都積累和記錄下來了。持續(xù)的為大家分享好書，是我們想要一直做下去的事情。我們既然有這個(gè)資源和能力，就愿意花時(shí)間花心血，幫大家去甄別和挑選。我們希望不僅能給大家節(jié)省錢，更能節(jié)省時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間才是最寶貴的資源。以前我們看別人的書單，很多時(shí)候會(huì)覺得，書太多了，一股腦兒塞進(jìn)來，還是要花很多時(shí)間挑選。所以今天這一份帝呱呱星球的第一次書單，我們挑選的非常嚴(yán)格。我們精選了6個(gè)種類的書籍，每個(gè)種類里推薦的數(shù)量也不多，就是想讓大家能快速的尋找到這個(gè)種類里真正值得一買的書。尤其是我們選出來的兒童繪本，全部都是我們團(tuán)隊(duì)6個(gè)人，把這些年所有給孩子買過的講過的書集合起來，每一本重新閱讀打分，只有全票通過的，才能進(jìn)入我們這次的書單。這些書都是我們認(rèn)為，不管你的孩子現(xiàn)在是2歲，還是6歲，甚至更大都可以閱讀，且反復(fù)閱讀的，尤其是親子共讀。里面的很多繪本，我們自己在講的時(shí)候，都會(huì)一再被震撼和打動(dòng)。育兒就是一條審視自我的道路，一點(diǎn)都沒錯(cuò)。因?yàn)槊勘緯覀兌冀榻B的比較仔細(xì)，所以文章挺長，給大家列個(gè)索引，方便大家查找自己感興趣的類別。我們今天的書單會(huì)分成6個(gè)版塊：1、兒童情緒\性格\社交繪本； 2、特別的“哈哈大笑”繪本； 3、性啟蒙繪本； 4、十一姐和誕姐推薦一定要看的育兒書； 5、誕姐的私藏財(cái)商入門書單； 6、美術(shù)啟蒙書單。 在孩子的啟蒙階段，情緒、性格、社交的引導(dǎo)，是最重要的，這是孩子的底色，會(huì)陪孩子走很久很久。孩子的心，其實(shí)是很細(xì)膩和敏感的。用繪本和孩子溝通，比說教來的有用多了。《菲菲生氣了》這本書從每個(gè)家庭都會(huì)發(fā)生的場景切入，菲菲的玩具被搶了！這簡直就是所有孩子爆發(fā)情緒的炸彈，果然，菲菲生氣了！書里一系列關(guān)于生氣的描述形象而具體，當(dāng)你在跟孩子講訴這些情緒時(shí)，你的孩子一定感同身受極了，她們會(huì)想起當(dāng)時(shí)自己的氣憤與憤怒。 但就在此時(shí)，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，菲菲來到了自己最愛的櫸樹下，藍(lán)藍(lán)的天空，和煦的微風(fēng)，鳥叫和流水，畫面的顏色也從前面的火紅變成靜逸的藍(lán)綠，最終菲菲回家了，看到了親愛的爸爸媽媽，聞到屋里香香的空氣。
剛才暴躁的情緒瞬間被安撫，就像坐了一趟過山車，講到這里你可以抱抱孩子，讓她們感受情緒爆發(fā)之后，舒緩的這一刻，其實(shí)非常美妙。讓她們知道，不是不可以生氣，生氣是非常正常的事情，但生氣之后，媽媽還是愛你的。《菲菲受傷了》在前兩天的美術(shù)啟蒙文章中已經(jīng)推薦過。它不僅僅是一本可以做繪畫啟蒙的繪本，本身它其實(shí)是一本很暖心的情緒繪本。
老師讓所有的小朋友畫一棵樹。菲菲跑到小樹林里觀察她最愛的那棵老櫸樹，有灰色的樹干和閃閃發(fā)光的葉子。可是，她覺得灰色的樹干感覺很悲傷，于是，菲菲將樹干畫成了藍(lán)色，她覺得這才是老櫸樹給她的感覺——很堅(jiān)強(qiáng)的感覺。這樣一來，天空就不能是藍(lán)色了，她把天空涂成了橙色。她很喜歡自己畫的樹，但是所有的小朋友都說她畫錯(cuò)了，菲菲感覺很受傷。老師讓菲菲和小安分別解讀自己的畫，并且告訴孩子們，畫就是用來表達(dá)自己的感覺，沒有對(duì)錯(cuò)。菲菲很開心。她喜歡畫畫兒，也喜歡她的樹。而且，她喜歡當(dāng)菲菲。這套書共有7冊(cè)，很細(xì)膩的包含了小寶寶們的幾種常見情緒，包括《我很高興》、《我很害羞》、《我很擔(dān)心》、《這不公平》、《我很特別》、《我很孤單》、《我被欺負(fù)了》。 每一本都薄薄的，卻用非常簡單直接的第一人稱“我”，描述了孩子內(nèi)心的情緒，而且是一些他們可能感受到，卻無法準(zhǔn)確用語言描述的情緒。比如說：我很孤單。當(dāng)我孤單時(shí)，我會(huì)裝作毫不在意，試著不讓自己顯得那么可憐兮兮。老師提問我很害羞，我擔(dān)心答錯(cuò)讓大家笑話。而這本書最好的地方不是給出具體的解決辦法，而是巧妙的告訴孩子，爸爸媽媽，甚至奶奶也會(huì)有這樣的情緒啊。爸爸說，我和媽媽在姨媽家住一個(gè)星期時(shí)，他很孤單。有時(shí)大人也會(huì)害羞，媽媽去一個(gè)誰也不認(rèn)識(shí)的聚會(huì)時(shí)，也會(huì)很害羞......所以， 每次在給孩子講這套繪本時(shí)，聽到媽媽也會(huì)這樣， 他們都會(huì)發(fā)出開心的笑聲，因?yàn)樗麄冇X得，哦，原來你跟我是一樣的啊。泰勒在搭積木，當(dāng)他好不容易完成了一個(gè)巨型的積木城堡時(shí)，突然，積木被烏鴉撞倒了……接下來每個(gè)家長都知道會(huì)發(fā)生什么。到底，我們要如何安撫這樣一個(gè)崩潰的寶寶呢？最終，一個(gè)溫柔的小兔子，靜悄悄的來到泰勒身邊坐下。它什么也沒有說，只是靜靜地陪他坐著。過了一會(huì)泰勒開始擁抱小兔子，然后他開始跟小兔子說個(gè)不停......最后 ，這個(gè)原本暴躁的孩子，終于重新拿起積木，發(fā)誓要拼一個(gè)更大的城堡。在大人看來這是一個(gè)積木塌掉的故事，但是在孩子心里，這是體會(huì)挫折和悲傷的勇氣。也許，當(dāng)孩子面對(duì)挫折，正確的陪伴才是最好的答案。
這本書，我們希望每一個(gè)家長，都可以用心的跟孩子一起讀一遍，它不僅適合孩子，也適合家長 ，不僅適合媽媽，也適合爸爸、爺爺、奶奶等等所有會(huì)陪伴和接觸孩子的成年人。
因?yàn)闀铮刂莻€(gè)我們不能洞察的自己，以及那些沒有意識(shí)、脫口而出的，可能會(huì)傷害孩子的話語或者行為。繪本中有一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，莫伊拉帶了梨去學(xué)校，放學(xué)快到家時(shí)突然想起梨還沒有吃，突然想起爸爸的話“一定要把水果吃掉，維生素是我們的好朋友”。因?yàn)閾?dān)心爸爸生氣，所以莫伊拉趕緊把梨扔進(jìn)了垃圾桶。這場景不是我們小時(shí)候也做過的事情嗎？也許對(duì)家長來說，出發(fā)點(diǎn)是覺得為了孩子好，但卻在無意中，給孩子形成了巨大的壓力，讓孩子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，碰到問題不是想跟爸爸媽媽分享，而是試圖掩飾。當(dāng)一件一件小事積累起來，當(dāng)孩子真的遇到問題，或者困難時(shí)，還有跟你開口的勇氣嗎？好在，書里面莫伊拉最終還是鼓起勇氣把藏在心中一天的“秘密”告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽擁抱了她，告訴她：“你裝著一肚子的秘密過完這一天，才是讓我們最難過的事。”希望每一個(gè)孩子，都有跟我們說出“秘密”的勇氣。把這本繪本和前面的《我不敢說，我怕被罵》放在一起，是因?yàn)槲覀兿Ｍ职謰寢寕儯材茏x讀這本書。這本繪本的前半部分，愛德華真是一個(gè)“恐怖”的男孩，欺負(fù)別的孩子，對(duì)動(dòng)物不友善，每一個(gè)大人都指責(zé)他“愛德華，你真是這個(gè)世界上最恐怖的男孩”。繪本的后半部分突然視角一轉(zhuǎn)，我們看到“最恐怖”的男孩變成了“最可愛”的男孩的轉(zhuǎn)變，也許就在成人看待他的視角轉(zhuǎn)變的一瞬間。在看這本書的時(shí)候，我們團(tuán)隊(duì)一致推薦它為“家長最需要讀的一本繪本”，我們到底有沒有在無意之中，用這些“恐怖”的標(biāo)簽，去定義一個(gè)孩子，讓他無法掙扎，而最終走向這個(gè)“標(biāo)簽”呢？ “大喊大叫”好像在成人世界里是一個(gè)非常禁忌的狀態(tài)，不到萬不得已是不能爆發(fā)的，但對(duì)于孩子來說，任何一個(gè)小事，都有可能突然觸發(fā)他們這個(gè)爆發(fā)的神經(jīng)。這本書提醒我們，我們可以放寬對(duì)“情緒”的包容，但是不放棄對(duì)“規(guī)則”的堅(jiān)持。今天，孩子可能只是需要一個(gè)發(fā)泄的出口呢？這本書一定會(huì)深受小女孩喜歡。鮮艷的色彩，夸張的表現(xiàn)形式，第一遍閱讀就會(huì)逗的孩子哈哈大笑。但是故事里卻隱藏了很多小女孩不會(huì)表達(dá)的“秘密”。之前在關(guān)于兒童社交的文章里，十一姐就多次提到，當(dāng)孩子開始上幼兒園的那一天開始，就已經(jīng)存在了“社交壓力”。孩子為了融入群體，為了周圍人的看法，孩子會(huì)改變自己的表達(dá)。雖然她們還不能完全意識(shí)到，甚至家長也意識(shí)不到，只是突然之間覺得孩子“某些點(diǎn)跟以前不太一樣了”。這本書就通過一顆與青豆做斗爭，而引發(fā)出來的充滿奇幻色彩的故事，讓孩子理解并掙脫別人的“評(píng)價(jià)焦慮”，想吃青豆？那就吃吧～這本和上一本有點(diǎn)一脈相承的感覺，都是鼓勵(lì)孩子敢于“做自己”，如果周圍的人都想“當(dāng)公主”，那你還要當(dāng)公主嗎？你可以有別的選擇嗎？繪本里這個(gè)超級(jí)有個(gè)性的小豬——奧莉薇，實(shí)在是太可愛了，她敢作敢為，滿腦子奇思妙想，不想跟周圍人一樣，就想要特立獨(dú)行。認(rèn)為公主也不都是粉嘟嘟，為什么不是印度公主、泰國公主、或者中國的公主呢？ 
我們小時(shí)侯，應(yīng)該也都經(jīng)歷過這樣一個(gè)“可怕”的同桌，總是告狀、扯你的頭發(fā)......而這個(gè)叫阿達(dá)的同桌是一只長著長長的牙齒，個(gè)子高、嗓門大的綠色恐龍，簡直就是集這些“討厭”于一身。他會(huì)在課桌中間劃一個(gè)明顯越界的三八線，不讓美穗過界。他會(huì)在你不會(huì)算數(shù)偷偷掰手指時(shí)，大聲嚷嚷，給老師告狀。怎么這么討厭！但是，最后這個(gè)小恐龍，躲在鐵門口，戳了一下美穗，跟她說“對(duì)不起”。上幼兒園的小朋友，聽完這個(gè)故事之后一定有很多想跟媽媽分享的，關(guān)于TA的同桌的故事。
這是一本啟發(fā)孩子用色彩來表達(dá)自己情緒的繪本。你現(xiàn)在的心情是什么顏色的？是溫柔的藍(lán)色，還是熱情的紅色，還是惹怒皇后的黃色？最終，因?yàn)闋幊?，世界都變成了灰?/span>簡單的筆觸，毫無章法的涂色，正是孩子最直接的情緒的表達(dá)，快告訴孩子這個(gè)方法，讓他把自己的心情告訴你吧。這是一本非常有趣的繪本，誰家里沒有一個(gè)張牙舞爪的“小搗蛋”呢？但是我們知道，在很小的時(shí)候，孩子的一些攻擊性的動(dòng)作，其實(shí)是處于摸索階段，他們會(huì)以為這是“引人注意”的方式。這本繪本用一個(gè)反轉(zhuǎn)的故事，講述了一個(gè)帶著尖利牙齒的鱷魚，因?yàn)槭褂醚例X的不同方式，而跟森林里面的小伙伴產(chǎn)生了完全不同關(guān)系的經(jīng)歷。故事的承接起合很有連貫性，而且非常多的細(xì)節(jié)都注意了前后的呼應(yīng)。前面鱷魚帶著牙齒嚇得小動(dòng)物們驚慌失措的動(dòng)作。以及后來他沒有了牙齒，讓小動(dòng)物們笑得前仰后合的動(dòng)作，是完全一樣的，只是大家的表情不同了。通過這些細(xì)節(jié)的對(duì)比，其實(shí)已經(jīng)潛移默化的讓孩子體會(huì)，我們不同對(duì)待別人的方式，也會(huì)決定別人對(duì)待我們的方式。大家看到這個(gè)標(biāo)題，不要驚訝，這不是我們寫錯(cuò)了^_^想到這個(gè)標(biāo)題，是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹩懻撃切┍晃覀兒⒆臃磸?fù)閱讀、一直喜歡的繪本，看起來五花八門，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)：能讓孩子哈哈大笑。也許是因?yàn)檫@些繪本包裹著各種腦洞大開的故事，也許是無厘頭的孩子視角，總之，它們不僅僅能讓孩子哈哈大笑，也能讓家長換位思考，看到孩子眼中的世界到底是什么樣子。對(duì)孩子來說，閱讀首先是件開心的事，不是嗎？這簡直是一本適合大人和孩子，超級(jí)治愈和解壓的繪本。
一個(gè)沒睡醒的孩子頂著蓬松的頭發(fā)（我們沒有要唱RAP的意思，哈哈）。看到這被揉捏成各種形狀的軟和和的面團(tuán)，簡直一天的心情都變好了。最后，抱一抱，親一親！咦，難道這個(gè)面團(tuán)不就是身邊這個(gè)淘氣鬼嗎？家長們是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間的某一天，我們的孩子突然會(huì)開始念叨：我不是小朋友了，我是大孩子！這種自我意識(shí)的覺醒，讓他們總是想去挑戰(zhàn)更多以前不敢嘗試的東西，但.....又有點(diǎn)怕怕的.....所以成長哪有那么容易啊。這里面的小兔子賈斯珀，自己選了一條酷酷的熒光色內(nèi)褲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)給自己帶來了無數(shù)的困擾，害怕又不敢承認(rèn)的小兔子賈斯珀會(huì)怎么處理呢？讓我們繼續(xù)跟著“長大”了的兔子賈斯珀一起面對(duì)并戰(zhàn)勝恐懼吧。這是一套讓孩子看的很過癮的書，因?yàn)槔锩孢@個(gè)淘氣的小鴿子，簡直就是他們內(nèi)心的寫照。入水前挑三揀四、各種理由，以及入水后又不愿出來，磨磨唧唧，我的天吶，這簡直就是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的娃本人了！
而孩子卻要化身“父母”，來管教這只調(diào)皮的小鴿子。鴿子的話，就像在和孩子對(duì)話。孩子會(huì)不由自主地開始和鴿子一問一答。最后，終于鼓起勇氣要去洗澡的鴿子，入水前挑三揀四、各種理由，以及入水后又不愿出來，磨磨唧唧，我的天吶，這簡直就是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的娃本人了！
孩子自己也會(huì)被這個(gè)厚臉皮的鴿子逗的哈哈笑，只不過這笑里面夾雜著一種，嗯～怎么被你發(fā)現(xiàn)了我的秘密？同時(shí)，他們也能理解，爸爸媽媽為什么會(huì)對(duì)自己的無理要求說不了。每個(gè)孩子都有一段不可避免的對(duì)“屎尿屁”感興趣的階段，這讓很多家長都很崩潰，甚至上到幼兒園也有不少孩子不敢在學(xué)校大便。雖然這個(gè)事情有很復(fù)雜的原因，但總歸來說“堵不如疏”，可能平時(shí)我們避諱的談起“屎尿屁”，反而會(huì)讓孩子覺得“這是件什么大不了，或者不可說的事情？”但其實(shí)，它可能真的就像我們身邊的某個(gè)普通的，想跟你和諧友好相處的“朋友”而已啊。
這只可愛的“便便公主”能讓對(duì)“屎尿屁”有尷尬癥的家長都忍不住大笑起來，百變的形象實(shí)在太搞笑了。當(dāng)你和孩子能順其自然的聊起便便，那么孩子也會(huì)覺得這是個(gè)正常不過的事情了。面對(duì)一個(gè)挑食的孩子，你一般會(huì)使出什么“殺手锏”呢？最后，你可以永遠(yuǎn)不睡覺、不上學(xué)、不洗澡、不梳頭、不刷鞋、不漱口、買下32座巧克力工廠、搬到游樂園住，還有...還有...還有...我敢保證，當(dāng)你一口氣念完黛西媽媽的這一長串許愿時(shí)，你的孩子已經(jīng)笑的人仰馬翻了。但繪本的最后，原來孩子交換的條件這么簡單？這個(gè)答案也許會(huì)讓你恍然大悟，我們是不是非要讓孩子吃這顆“豌豆”呢？好的繪本是靜態(tài)的動(dòng)畫，而這本《已經(jīng)說過晚安了》，就像一部風(fēng)格鮮明的動(dòng)畫片，每一頁簡單的大色塊構(gòu)成，扁平圖案化的造型，讓孩子就像看動(dòng)畫片一樣容易的get到畫面中的元素，而整個(gè)故事中的情緒，更是隨著小鴨子一次一次又一次的破門而入，而快要被“氣到發(fā)飆”。鴨子在看的書封面，就決定了，大熊可不會(huì)那么順利的睡著。當(dāng)然，最后的結(jié)局會(huì)讓你和孩子忍不住爆笑。書本最后溫馨警告，千萬別在睡覺前讀這本書，它會(huì)讓你笑到肚子疼，根本沒法好好睡覺。哈哈哈哈哈哈......這是兩本比較經(jīng)典的早期性啟蒙繪本，之所以經(jīng)典，其實(shí)就是用了一種淺顯易懂的兒童的語言，來回答很多小齡寶寶們會(huì)好奇和問起的問題，所以非常適合用來做啟蒙。之前我們說過，性啟蒙教育第一點(diǎn)，就是自然而然的談?wù)撽P(guān)于“性”的問題，讓孩子從小就像認(rèn)知自己的手、五官一樣去認(rèn)知自己的身體。在繪本的最后，也告訴孩子們一些簡單的保護(hù)自己的方式。 這本書非常適合給小齡孩子看，在介紹孩子身體的各個(gè)部位的時(shí)候，就非常自然地向他們傳遞了他們會(huì)很好奇的知識(shí)。這是一本非常經(jīng)典的讓孩子認(rèn)識(shí)自己身體的生理啟蒙書。從骨骼、肌肉、五官、皮膚，到消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等等，都有講到。不同于DK那種厚厚的嚴(yán)肅科普書，這本專門給小齡孩子看的啟蒙科普書，設(shè)計(jì)了好多的機(jī)關(guān)。孩子可以拉、可以翻，還可以轉(zhuǎn)，非常很有趣。在開篇講生命的開始的部分，有一頁是專門展示寶寶在媽媽肚子里的情景的。你猜孩子看到這個(gè)有真的流動(dòng)的水在里面的“羊水袋”，會(huì)不會(huì)瞬間就充滿了好奇？還有寶寶出生的過程，讓孩子自己拉一拉，再配合著給他講講當(dāng)年他出生時(shí)的場景，簡直再形象不過了，就是情景再現(xiàn)?。?/span>類似的小機(jī)關(guān)全書每頁都有，推薦各位入手一本跟孩子慢慢研究。 如果你家有個(gè)即將進(jìn)入青春期的小姑娘，可以買一本送給她當(dāng)禮物。這本書是女孩對(duì)女孩說的悄悄話，讓女孩們能夠理解青春期那些令人好奇、不安、煩惱的各種生理變化和心理變化。從生理用品怎么用、腋窩長了細(xì)細(xì)的絨毛怎么辦，到對(duì)異性的好感。有些話女兒可能不一定會(huì)跟媽媽說，但看了這本書，她們會(huì)更從容、更理解自己。我們最喜歡里面的“少女們的悄悄話”環(huán)節(jié)，里面征集了100多個(gè)少女提問最多的問題，應(yīng)該會(huì)讓很多這個(gè)階段的女孩產(chǎn)生共鳴：呀，原來不止我一個(gè)人有這種苦惱啊~ 對(duì)于“我從哪里來”這個(gè)問題，可以說是做媽媽的必考題了，因?yàn)檫t早都會(huì)被孩子問到。雖然現(xiàn)在大家都不會(huì)回避它了，但要想輕松做到用自然而然的語言給孩子把這事兒說明白，還是有點(diǎn)兒難度的。這個(gè)時(shí)候，不妨借助繪本來給孩子講?！缎⊥蚯皼_》就是我們非常推薦的一本。這個(gè)叫做小威的小精子，跟三億個(gè)朋友一起生活在布朗先生的身體里。每天小威和伙伴們都在努力地練習(xí)游泳，因?yàn)樗麄円獏⒓右粓鲇斡敬筚悺?/span>小威知道，在這場游泳大賽中必須要游得非?？觳判?，因?yàn)橹挥械谝幻拍苴A得獎(jiǎng)品——一個(gè)美麗的卵子。最后，小威如愿獲得了游泳比賽中的冠軍，一件神奇又美妙的事情發(fā)生了。小威不見了，但是一個(gè)小女孩出生了。
這個(gè)小女孩跟小威一樣，數(shù)學(xué)不好，但是個(gè)游泳高手。這個(gè)簡單的故事，不但把精子和卵子結(jié)合的過程非常生動(dòng)地表達(dá)了出來，基因遺傳的問題也一并給孩子講到了，這比我們自己組織語言來給孩子科普有趣多了，關(guān)鍵是孩子還特別容易理解，大人也不會(huì)覺得尷尬。這兩本書都是通過一個(gè)故事，來讓告訴孩子怎么保護(hù)自己。在《我不會(huì)走丟》里，露露要和媽媽進(jìn)城去購物，她興奮地跑來跑去，媽媽要她跟著自己的時(shí)候，露露說“我才不會(huì)走丟了”?？墒牵胚^了一會(huì)兒，露露真的和媽媽走散了。不過，幸好有之前媽媽教會(huì)她的6條黃金法則，在這6條黃金法則的幫助下，露露終于重新見到了媽媽。在書的最后，作者將這6條黃金法則提煉出來進(jìn)行了詳細(xì)說明，并且還有給爸爸媽媽的一些建議，非常實(shí)用。而《絕對(duì)不能保守的秘密》里，講了一個(gè)小騎士阿爾弗雷德的故事。小阿爾弗雷德心里藏著一個(gè)可怕的秘密：照顧他的亨利勛爵，經(jīng)常用一種非常不舒服的方式給他“撓癢癢”，并且說：“你絕對(duì)不能把我們的秘密告訴別人，否則，你的媽媽就會(huì)失去工作，你們就沒錢買食物和衣服。而這一切都是你造成的?！?/span>小阿爾弗雷德感到非常孤獨(dú)、非常害怕。最后，他在媽媽的再三鼓勵(lì)下，終于把這個(gè)可怕的秘密告訴了媽媽。媽媽把兒子緊緊的抱在懷里，告訴他，他是世界上最勇敢的小騎士，他做的一切都是對(duì)的。媽媽說：“媽媽永遠(yuǎn)都愿意聽你的心里話，媽媽永遠(yuǎn)都相信你?！?/span>我們?cè)?jīng)說過，防止性侵很重要的一點(diǎn)，就是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做孩子最信任的人，那么，就從這個(gè)故事開始吧。
十一姐和誕姐看過的育兒書非常多，下面這幾本，是她們推薦大家一定要看的。推薦理由讓她們自己說吧~
小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)被班上一個(gè)女同學(xué)排擠，好幾次被她罵到哭。很多年以后想起這段經(jīng)歷，我多么希望父母能夠知道我面對(duì)了什么，能夠理解我在社交中受的傷，能夠指導(dǎo)我如何面對(duì)。人類最深的情感——從最大的喜悅到最深刻的痛苦——都來源于‘關(guān)系’。社交關(guān)系對(duì)一個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)和長久的。從本質(zhì)上來說，我們就是在這些關(guān)系中成為了現(xiàn)在的自己。妞妞7個(gè)月大的時(shí)候，我?guī)诘聡鴧⒓印芭琅腊唷?，滿屋子的孩子爬來爬去，進(jìn)行著最初的交往，只有妞妞縮在離我半米的地方，一有孩子靠近，她就把手中的玩具一扔，爬到我的身上。那一刻，我對(duì)她慢熱謹(jǐn)慎的性格和未來的社交充滿了擔(dān)憂。我擔(dān)心她交不到朋友，我擔(dān)心她像曾經(jīng)的我一樣受排擠、受孤立、被欺負(fù)。就是從那時(shí)候起，我對(duì)兒童的性格與社交產(chǎn)生了濃厚的興趣，我進(jìn)行了很多學(xué)習(xí)，希望在女兒需要我的時(shí)候，我能提供恰當(dāng)?shù)膸椭蛔屗铝o援。這也是我在公號(hào)里寫“兒童性格與社交”系列文章的原因。而《朋友還是敵人》、《媽媽，他們欺負(fù)我》這兩本書，是我覺得在兒童社交中，最富有洞見的。它詳細(xì)展現(xiàn)了兒童社交的各種細(xì)節(jié)，在幼兒園、學(xué)校，這些我們看不到的地方，孩子之間的互動(dòng)法則。它也可以幫你理解，在成長的各個(gè)階段，人際互動(dòng)如何變化發(fā)展。孩子的社交，絕不是教會(huì)他們分享、輪流和說“謝謝”那么簡單。對(duì)兒童社交有了宏觀和深刻的理解，你既可以放下焦慮、不大驚小怪; 又不會(huì)忽視孩子的痛苦，無視他們需要幫助的信號(hào)。關(guān)于性教育問題，我們已經(jīng)談?wù)摿撕芏?，但它仍然是教育中非常缺失的一部分。最近的韓國N號(hào)房和上海青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園事件，就一次又一次為父母敲響了警鐘。我特別想強(qiáng)調(diào)的是：性教育是家長必須做到的職責(zé)，就像教會(huì)孩子認(rèn)字一樣重要。每個(gè)孩子對(duì)性好奇的程度不同，在不同的年齡段，家長會(huì)碰到的問題也多種多樣，所以關(guān)于性教育，其實(shí)很難幾句話說清楚。所以，我非常推薦大家看一看這套《善解童貞》，這是兒童教育專家胡萍寫的，一共5本，里面涵蓋了從出生到青春期的各個(gè)階段，孩子可能面臨的問題和困惑，以及家長怎么樣去回答、應(yīng)對(duì)。這套書不僅寫到了性教育的一些基本原則，更實(shí)用的是，里面寫到了很多具體的場景。比如關(guān)于孩子可能問到的各種棘手的問題，從“爸爸的雞雞會(huì)變直嗎”到怎么給孩子講解避孕套，都做了具體的解釋，是一套從孩子出生開始就應(yīng)該買回家、可以隨時(shí)翻看的“工具書”。 一個(gè)孩子，在社交中會(huì)沖動(dòng)、暴力，或者退縮、逃避，通常都是因?yàn)樗麄儾痪邆浣鉀Q問題、解決沖突的能力，而不是因?yàn)樗麄儭靶愿袢绱恕薄?/span>我一直認(rèn)為，“性格”背的鍋太多了。性格和“社會(huì)能力”是兩回事，而社會(huì)能力比性格更多地決定著一個(gè)孩子的行為模式。· 認(rèn)識(shí)到其他人也有感受，并且會(huì)考慮自己的感受。而且書里給出了很多具體的場景中，比如，孩子打人、捉弄人、碰到有人不喜歡自己等等，家長可以用什么樣具體的對(duì)話來引導(dǎo)孩子思考，幫助孩子與人和諧相處，成為一個(gè)社會(huì)能力強(qiáng)、充滿自信的人。
我到現(xiàn)在還記得剛成為新手媽媽時(shí)的惶恐與困惑，看一切都是新的，生怕自己哪里做的一丁點(diǎn)不好就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響，滿世界的找公號(hào)看，找書看，試圖尋找一個(gè)正確答案。但走過了那個(gè)過程，看了很多，也成長了很多，哪有什么正確答案啊。但不可否認(rèn)的是，那種惶恐與新鮮交織的狀態(tài)，會(huì)是每一個(gè)新手媽媽都必經(jīng)的過程，所以我把這本書推薦給你，它一定會(huì)讓你沒有那么手忙腳亂。作者伯頓·L·懷特是世界著名早期教育專家、哈佛大學(xué)“哈佛學(xué)前項(xiàng)目”總負(fù)責(zé)人，這本書是完全基于對(duì)家庭里的嬰幼兒及其父母的直接研究而寫成的，書里把0-3歲的孩子按照不同的心理階段做了更加詳細(xì)的劃分，在每一個(gè)不同的階段都給了經(jīng)過大量實(shí)踐檢驗(yàn)的建議。看完這本書，相信你會(huì)稍稍多一分“老娘早就知道一切”的淡定。我買的很多育兒書都陸陸續(xù)續(xù)送人了，但這本一直留著，我覺得這是一本我生二胎了也會(huì)拿出來看的書。
過了操心孩子屎尿屁的階段，家長就開始為他們的教育而焦慮，生怕輸在起跑線。
別的孩子會(huì)做奧數(shù)題了，別的孩子可以全英文對(duì)話了，別的孩子開始學(xué)鋼琴了……滿世界的牛娃仿佛都盯著自己，滿世界的人似乎都在嘲笑你不是個(gè)好媽媽。于是我們被焦慮驅(qū)動(dòng)試圖去打造一個(gè)平均的牛娃，但這樣真的就能讓孩子贏在起跑線嗎？我把這本書推薦給你，這是一本刷新教育認(rèn)知的書，如果在這個(gè)巨變時(shí)代，家長能給孩子創(chuàng)造一些“搶跑”優(yōu)勢，那這個(gè)優(yōu)勢其實(shí)就是家長的大局觀，要有站在高處看待教育的能力。工業(yè)革命給人類社會(huì)帶來的極大改變，其中之一就是把人也“平均化”，流水線上的工人，不需要有獨(dú)特性，只需要按部就班的完成工廠指令即可。而未來的智能時(shí)代，仍然需要大量的“平均化產(chǎn)品”嗎？你按照平均的牛娃打造孩子，是否反而把孩子推向深淵而不自知？看完這本書，相信你對(duì)孩子教育路線的規(guī)劃會(huì)更加清晰一些，你的焦慮也會(huì)更少一些。
高考發(fā)揮失誤，少考了50多分，與北大失之交臂進(jìn)入中國政法大學(xué)，我覺得沒什么，政法的教授也很厲害；大學(xué)炒股虧掉了幾百萬盈利，我覺得沒什么，可以重新再來；大三律所實(shí)習(xí)導(dǎo)致復(fù)習(xí)司法考試的時(shí)間只剩十幾天，我覺得沒什么，拼盡全力去復(fù)習(xí)就好；大四考注冊(cè)會(huì)計(jì)師之前，從上鋪跌落摔折了右胳膊，無法寫字，我覺得沒什么，每天還照樣打著石膏去教室復(fù)習(xí)，用左手生硬的在書上畫…所有在別人看來重大的打擊，我都不會(huì)覺得這是太大的問題，我把這種生活態(tài)度稱之為樂觀，我覺得樂觀不是傻乎乎沒頭沒腦，而是一種能夠從挫折中迅速恢復(fù)并繼續(xù)前進(jìn)的能力。我一直很好奇自己是怎么形成這種性格的，直到無意中看到這本書，我發(fā)現(xiàn)書里作者介紹的方法，似乎都是我媽媽對(duì)待我的方式。一切都找到了答案，原來教出樂觀的孩子是有方法論的，是可以在不同孩子身上復(fù)制的。這是一本非常實(shí)用的指南，我也相信，每個(gè)孩子一旦從小培養(yǎng)了樂觀的思考方式，ta就具備了百折不撓的勇氣，這種勇氣一定會(huì)讓他們獲益終生。
不要被這個(gè)名字嚇住，在我看過的所有綜述性質(zhì)的心理學(xué)書里，這本書是非常容易讀下去的，因?yàn)樽髡叱浞终疹櫟搅藳]有任何心理學(xué)基礎(chǔ)的讀者。它除了講心理，還講了兒童的認(rèn)知和學(xué)習(xí)方式，情緒與關(guān)系構(gòu)建，是一本相對(duì)全面的書。“沒有理解的愛，可能是傷害”，了解兒童心理學(xué)，就是為了讓你更好的理解你的孩子，甚至，找到正確撫養(yǎng)孩子的方法，幫助他們充分的發(fā)掘潛能，避免一些造成嚴(yán)重錯(cuò)誤的養(yǎng)育方式，幫助你和孩子形成更親密更健康的關(guān)系。這個(gè)世界似乎越來越復(fù)雜，但好在有心理學(xué)，讓復(fù)雜的世界和復(fù)雜的人心在心理學(xué)的分析和解釋中變得相對(duì)簡單起來。了解兒童心理學(xué)，是你在教育中磨刀不誤砍柴工的事情。我建議所有家長一定要系統(tǒng)的至少看一本心理學(xué)方面的書，從這本書開始吧。這是我們公號(hào)很多讀者留言希望看到的“財(cái)商入門書單”，所以在推薦之前我想簡單說一下我的思路。巴菲特說過一句話“學(xué)投資很簡單，愿意讀書就行”。朋友為此問我三個(gè)問題：答：我曾經(jīng)也不相信巴菲特說的這句話，覺得這就是太扯淡的一句話而已。讀書能致富，騙鬼呢？但當(dāng)我真金白銀賺到自己第一個(gè)一千萬的時(shí)候，我不再懷疑這句話，這是一個(gè)簡單樸素到平凡人壓根不會(huì)相信的話，但只有真正走到這個(gè)位置時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來大道至簡：當(dāng)一個(gè)人看的優(yōu)質(zhì)書越來越多，她的心，她的手腳就會(huì)不自覺的動(dòng)起來，走向她最終真正想去的地方。答：因?yàn)榘头铺卣f的書，跟你看的書是兩碼事。就比如一個(gè)人看小說沒問題，但是如果一個(gè)成年人一直停留在只看小說的層面就有問題了，看書是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要有精進(jìn)的過程，從簡單的看起，然后一步步提高自己讀書的水平。投資的領(lǐng)域有很多難啃的大塊頭，這些我都沒有放在這次的書單里，因?yàn)樯蟻砭涂催@些書，只會(huì)打消你的積極性，讓你放棄學(xué)習(xí)的想法。所以下面的書單，我是按照由簡到難的順序編排的，即便是其中最難的那一本，也遠(yuǎn)沒有到艱深晦澀難讀懂的地步。財(cái)富一點(diǎn)點(diǎn)積累，閱讀也是一本本的精進(jìn)。3）我就是小白，不學(xué)投資，交給專業(yè)人員打理行不行？答：不行，堅(jiān)定的不行！說句大實(shí)話，金融界從業(yè)人員水平參差不齊，如果你沒機(jī)會(huì)接觸到最優(yōu)秀最頂級(jí)的財(cái)富管理人員，把錢隨便交給別人，那你有可能虧得渣都不剩。在下面的書單介紹里，我會(huì)提到讓我“嘔血”的私人銀行經(jīng)歷。這兩本并列一起，是因?yàn)樗麄兪亲钔ㄋ滓锥呢?cái)商入門書籍了。如果你有一個(gè)小學(xué)5-6年級(jí)以上的孩子，這些書也可以給他們看。內(nèi)容很簡單，但如果你是小白，那他們足以調(diào)動(dòng)起你打理自己財(cái)富的欲望。
這是一本大氣磅礴的書，寫的是真故事，完全可以當(dāng)一部小說來看。我還記得大一的時(shí)候看完這本書的感覺，就是一個(gè)字：哇！書里講述了華爾街是怎樣從一條無名小街一步步演變成世界金融的中心。對(duì)資本市場毫無了解的人，可以從這本書讀起。了解一下資本市場的血腥與赤裸裸，也了解一下社會(huì)財(cái)富的周期性運(yùn)動(dòng)。所有實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的人，都是因?yàn)樽プ×诉@種周期性的金錢軌跡。中國也是如此，波瀾壯闊的大時(shí)代在你面前緩緩展開，不要辜負(fù)了這個(gè)時(shí)代。
這是一本很有趣的金融書籍，作者放在現(xiàn)在可以當(dāng)“毒舌網(wǎng)紅”，深刻的吐槽了華爾街金融行業(yè)從業(yè)人員的一些“騙子行徑”。悲哀的是，他毒舌吐槽的這些行為到現(xiàn)在也沒有什么改觀，中國也是一樣。我是幾個(gè)銀行的私銀客戶，成為私銀客戶有非常高的資產(chǎn)門檻，當(dāng)然銀行宣稱能給私銀客戶提供最佳的金融服務(wù)，比如稀缺的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)投資、高端增值服務(wù)等等，慶幸的是我自己真的懂投資，能夠區(qū)分他們的建議中哪些靠譜哪些不靠譜。我自己的這些私銀經(jīng)理們，大部分對(duì)股權(quán)投資只知皮毛，在股市底部的時(shí)候我提錢入市，他們“推心置腹”的告訴我，姐你還是買理財(cái)吧，現(xiàn)在股市還要暴跌的，我們有國務(wù)院參贊室的專家在做預(yù)測；等到股市高位我都開始逐漸清倉套現(xiàn)的時(shí)候，他們會(huì)給我打電話：“姐，可以投資一些股權(quán)產(chǎn)品了?！?/span>他們推薦的一些保險(xiǎn)產(chǎn)品和理財(cái)規(guī)劃在我看來也并不足夠優(yōu)質(zhì)，如果跟著他們的投資指示和財(cái)富規(guī)劃，我真的會(huì)成為人傻錢多的冤大頭。當(dāng)然，中國跟華爾街有一個(gè)例外，我不覺得他們是在騙我，純粹是因?yàn)檫€不夠內(nèi)行。所以，看看這本書，多長幾個(gè)心眼，不要認(rèn)為把錢交給所謂的專業(yè)人士打理就可以撒手不管了，這也是我不遺余力的告訴大家，一定要自己學(xué)習(xí)投資才行。
這本書的副標(biāo)題是“我們是如何陷入貧窮與忙碌的”，我在以前的推文里也介紹過這本書。有一個(gè)詞叫做“窮忙”，越窮越忙，越忙越窮，這種忙碌是低效的忙碌，這種窮是永遠(yuǎn)看不到頭的絕望。為什么會(huì)如此？問題究竟出在哪里？有沒有辦法打破這種窮忙的循環(huán)？這本書給了你一個(gè)旁觀者的視角，讓你可以在別人的世界里用客觀冷靜的眼睛看到自己?！案F忙”的困境是可以被打破的，那就是不要讓自己陷入“稀缺”之中，書里給了很有效的建議，也給了我很多啟發(fā)。
這本書一針見血的指出：極少有理財(cái)經(jīng)理會(huì)把客戶的利益放在第一位，如果你對(duì)金融一無所知，那你投資就參與了一個(gè)“贏得輸家的游戲”，誰是輸家？你自己！ 這是大實(shí)話！你有沒有被理財(cái)經(jīng)理、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人忽悠的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候？有沒有在云里霧里之中買了自己根本不懂的產(chǎn)品？不要覺得這是你運(yùn)氣不好“遇人不淑”，這根本不是運(yùn)氣的問題，這是大概率會(huì)發(fā)生的事情，中國美國都一樣。那怎樣參與這個(gè)游戲呢？有什么讓財(cái)富增值的方法呢？仔細(xì)研讀這本書吧，答案就在書里，而且也是我認(rèn)可的答案。
很經(jīng)典的一本入門級(jí)讀物。當(dāng)我還是一個(gè)小白的時(shí)候，在投資這個(gè)領(lǐng)域苦苦掙扎，在賺錢、虧錢中起起伏伏，直到我遇到這本書。這本書不像其他的經(jīng)典那么晦澀難讀，當(dāng)我反復(fù)閱讀之后，就彷佛在黑暗中找到了前行的燈塔。作者會(huì)分析股票、債券的潛在收益，以及其他投資機(jī)會(huì)的潛在收益，包括貨幣市場、房地產(chǎn)、保險(xiǎn)、黃金、收藏品等。同時(shí)作者還表明，在長期的有效市場中買入并持有指數(shù)基金很可能勝過專業(yè)人員。書里還為各個(gè)不同年齡段的投資者量身定制了生命周期投資指南，也是令人受益匪淺。
這本書跟上一本一樣，在我還是小白的時(shí)候起到了燈塔的重大作用。豆瓣有一個(gè)書評(píng)說出了我的心聲：“精彩絕倫投資箴言錄，沒一句廢話。書中還有迄今為止我看到的對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)最棒的詮釋。”的確如此，這本書也被股神巴菲特鼎力推薦，對(duì)于每一個(gè)渴望進(jìn)入投資領(lǐng)域的人來說，這本書是必讀經(jīng)典。咳咳，我個(gè)人覺得即便你不看，也要放在書架上等孩子長大了翻看，哈哈。
前兩天，我們分上下兩篇文章，給大家介紹了各個(gè)年齡階段孩子畫畫的特點(diǎn)，以及不懂畫畫的家長，可以怎么給孩子做美術(shù)啟蒙，既解決孩子“畫不出來”的難題，又不破壞他們的創(chuàng)造力。在這兩篇文章里，十一姐和狐公子還推薦了一些能讓孩子“想畫、敢畫”的繪本，讓他們不會(huì)因?yàn)槟承┤说南拗啤⒋驌?，而失去拿起畫筆的勇氣和興趣。她們也精心篩選了實(shí)操的工具書，讓小白家長，拿到書，就能很輕松的做專業(yè)的美術(shù)啟蒙，比如培養(yǎng)孩子的色彩感知力等等。這些書，真的可以幫你省下上萬的畫畫班，甚至能有更好的效果。
|
