蘇軾說：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

生活中很多時(shí)候，我們會(huì)很容易被眼前的障礙所蒙蔽。

如果能從當(dāng)前的環(huán)境脫離出來，從一個(gè)新角度去解決問題，也許就會(huì)柳暗花明。

苦思良久后終得一法：每次出門前把WiFi修改成無密碼，然后放心出門。

每次回來都能看到十幾個(gè)人捧著手機(jī)蹲在自家門口，從此無憂。

護(hù)院，未必一定要養(yǎng)狗。

評(píng)：換個(gè)角度想問題，結(jié)果大不同。

一個(gè)博士群里有人提問：一滴水從很高很高的地方自由落體下來，砸到人會(huì)不會(huì)砸傷？或砸死？

群里一下就熱鬧起來，各種公式，各種假設(shè)，各種阻力，重力，加速度的計(jì)算，足足討論了近一個(gè)小時(shí) 。

后來，一個(gè)不小心進(jìn)錯(cuò)群的人默默問了一句：你們沒有淋過雨嗎 ？

評(píng)：人們常常容易被日常思維所禁錮，而忘卻了最簡(jiǎn)單也是最直接的路。

一位大爺?shù)讲耸袌?chǎng)買菜，挑了3個(gè)西紅柿到到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7?！?br>

大爺：“做湯不用那么多?！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。

攤主：“一斤二兩，3塊?！?/span>

正當(dāng)身邊人想提醒大爺注意秤時(shí)，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€(gè)大的西紅柿，瀟灑地走開了。

評(píng)：換種算法，獨(dú)辟蹊徑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問題的另一個(gè)方法。

兩只老虎，一只在籠子里，一只在荒野中。

兩只老虎都認(rèn)為自己所處的環(huán)境不好，互相羨慕對(duì)方。

它們決定交換身份，開始十分快樂。

但不久，兩只老虎都死了：一只饑餓而死，一只憂郁而死。

評(píng)：有時(shí)，人們對(duì)自己的幸福熟視無睹，總是把眼睛看向別人的幸福。

其實(shí)，你所擁有的正是別人所欣羨的。

5

孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機(jī)一動(dòng)說：“兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何？”

孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認(rèn)真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍。

不過他可能怎么也不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯(cuò)了。

評(píng)：巧妙轉(zhuǎn)換角色，后退一步，有時(shí)候是另一種前進(jìn)。

一家浴室里：

男：老板，你這兒洗澡多少錢？

店老板：男浴池10元，女浴池100元。

男：你搶錢啊......

店老板：你想去男浴池還是女浴池？

男：……果斷交了100塊。

進(jìn)去女浴池一看，全是男的。

評(píng)：掌握了客戶的真實(shí)需求，再高的價(jià)格也有人愿意買單。

7

老和尚問小和尚：“如果你前進(jìn)一步是死、后退一步則亡，你該怎么辦？”

小和尚毫不猶豫地說：“我往旁邊去?！?/span>

評(píng)：生活中，我們特別容易陷入非A即B的思維死角。

但其實(shí)，遭遇兩難困境時(shí)換個(gè)角度思考，也許就會(huì)明白：路的旁邊還有路。

8

老人對(duì)他的孩子說：“攥緊你的拳頭，告訴我什么感覺？”

孩子攥緊拳頭：“有些累！”

老人：“試著再用些力！”

孩子：“更累了！有些憋氣！”

老人：“那你就放開它！”

孩子長(zhǎng)出一氣：“輕松多了！”

老人：“當(dāng)你感到累的時(shí)候，你攥得越緊就越累，放了它，就能釋然許多！”

評(píng)：多簡(jiǎn)單的道理，放手才輕松！

9

年輕人不小心將酒店的地毯燒了三個(gè)小洞，

退房時(shí)服務(wù)員說根據(jù)酒店規(guī)定，每個(gè)洞要賠償100元。

年輕人：確定是一個(gè)洞100元嗎？

服務(wù)員：是。

年輕人點(diǎn)燃煙頭將三個(gè)小洞燒成一大洞。

評(píng)：漏洞有時(shí)是致命的。

掌握逆向思維的人在解決一些棘手的問題時(shí)，往往能夠另辟蹊徑，找到解決問題的巧妙辦法。

人生不如意之事，十之八九。

生活中，多運(yùn)用逆向思維，換個(gè)角度看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

失去也是另一種擁有，失意也會(huì)變成詩(shī)意。