每位愛好《中國詩詞大會(huì)》的觀眾，可能都有一個(gè)共同的看點(diǎn)，那就是選手爭霸賽里的“飛花令”和攻擂爭霸賽里的圖片線索題里的“一幅三答”。

會(huì)看的看門道，兩位選手在這“飛花令”里的古詩詞接龍，完全取決于選手具備有古詩詞知識(shí)的儲(chǔ)備，頭腦中還必須有快速檢索的反應(yīng)。按賽制規(guī)定，每位選手在臨陣應(yīng)答中，只允許5秒的思考間隔，若絞盡腦汁接龍不上，就被定為輸一局。

象第一場進(jìn)行“飛花令”比拚的是從百人團(tuán)勝出的“秦鵬”與預(yù)備團(tuán)勝出的“彭敏”。

主持人首先報(bào)出飛花令里的關(guān)健字是“風(fēng)”字，并從彭敏開始。

·彭敏:夜來風(fēng)雨聲，花落知多少；

·秦鵬:春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；

·彭敏:東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨；

·秦鵬:西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月；

·彭敏:風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到；

·秦鵬:東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬；

·彭敏:小樓昨夜又東風(fēng)，故園不堪回首月明中；

·秦鵬:不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀；

·彭敏:羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)；

·秦鵬:云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華容；

·彭敏:春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如；

·秦鵬:春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里不如你。當(dāng)秦鵬說到這里，便引起了點(diǎn)評(píng)嘉賓的注意，主持人龍洋宣布秦鵬這所說的詩是“現(xiàn)代詩”，按賽制規(guī)定不允許過關(guān)，所以秦鵬在第一局就輸了一分。

秦鵬在飛花令PK上，肯定不是彭敏的對(duì)手，秦鵬是業(yè)余玩家，彭敏是專業(yè)人士。

可更難的還有“組合飛花令”，這次飛的是“青山”兩個(gè)字，秦鵬開始。

·秦鵬:兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來；

·彭敏:綠樹村邊合，青山郭外斜；

·秦鵬:我見青山多嫵媚，......多相思；

·彭敏:青山遮不住，畢竟東流去；

·秦鵬:山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休；

·彭敏:客路青山外，行舟流水前；

·秦鵬:青山橫北郭，白水繞東城；

這時(shí)的彭敏也被卡住了，鏡頭推進(jìn)，只見他額頭上沁出了些許汗珠，畢竟人家是久經(jīng)沙場，大概三秒鐘后，彭敏靈感上來了:'他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山'；

·秦鵬:卷簾如白水，隱幾亦青山；

·彭敏:青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)；

此時(shí)的秦鵬已感到有些力不從心，好不容易念出上句“人人盡到求名處”，大概停了4秒，才挖盡思維想出“獨(dú)向青龍寺看山”；

·彭敏:青山欲共高人語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)；

接下來的秦鵬已無接龍之力，一臉的無奈只好接受輸局。

作為業(yè)余選手秦鵬能迎戰(zhàn)到這份上，點(diǎn)評(píng)嘉賓和主持人都給予了一定的評(píng)價(jià)，觀眾也報(bào)以熱烈的掌聲。

接下來是百人團(tuán)選手“張匯林”與“彭敏”對(duì)奕“擂主爭霸賽”。

張匯林是來于“土家族”的一名地方教師，既是才女又是美女，給觀眾的形象是特別靚麗清純，口齒悅耳，吐字清晰，她的美感給人如天籟之音。

他兩首先搶答的這“圖片線索題”，各位選手不但眼光要捕捉畫面上景物的動(dòng)態(tài)含意，更要有睿智的審勢(shì)能力和瞬間的確實(shí)能力，當(dāng)畫作者康震亮出關(guān)健字時(shí)，必須快速按健搶答，還須一語確定，不然就送了對(duì)手一分，這既是知識(shí)的比拚又是對(duì)心理上的考驗(yàn)。

當(dāng)康震老師亮出第一問關(guān)健字“山”字時(shí)，張匯林搶答“咬定青山不放松，立根原在破崖中”，一語成功，贏得第一分。

接下來彭敏在康震老師亮出關(guān)健字“水”字時(shí)，搶答第二問“竹外桃花三兩枝，春江水曖鴨先知”，也贏得一分。

賽場上鴉雀無聲，全場上百位選手都全神貫注著康震老師的畫筆在飽含詩情畫意的嫻熟運(yùn)作，兩位選手心也提到嗓子眼。當(dāng)康震老師亮出關(guān)健字“風(fēng)”字時(shí)，張匯林按下了搶答健“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”時(shí)，張匯林明顯感覺氣氛不對(duì)，又續(xù)答“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”，可張匯林很快領(lǐng)悟到后兩句詩里沒有風(fēng)字，只得訕訕的笑了笑。

還沒猜到要點(diǎn)，康老師又示意“再猜”，彭敏發(fā)話了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)......”，下句還沒說，彭敏明顯覺得詩句與畫面不吻合，也搖搖頭住了口。

接下來康震老師一番自我調(diào)侃“畫的不好，讓別人都沒猜出來”，在征得兩位選手和主持人同意后，康老師在畫面上寫出“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”時(shí)，大家才恍然大悟。

若按正常的理論，兩位選手都不能得分，可主持人還是確定張匯林搶答失誤，彭敏得一分，不知是否有失公平？

從康震老師的作畫中，三個(gè)關(guān)健字是“山、水、風(fēng)”，多么有詩情畫意啊！這關(guān)健字可能與其它詩句有吻合，有誤導(dǎo)選手的意思，更能見證選手搶答正確詩句的文學(xué)功底，可見康震老師的作畫水平和文化底蘊(yùn)有多么的精深。