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全文長 6100 字，閱讀大約需要 8 分鐘 精彩導(dǎo)讀 2月28日，教育部黨組印發(fā)通知，全面部署統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作。通知指出，要進一步做好在線教育教學(xué)，既要明確當前線上教學(xué)“教什么”和“怎么教”，又要不斷探索開學(xué)后課堂教學(xué)與線上教育的有機結(jié)合。近日，河北衡水中學(xué)黨委書記、校長郗會鎖接受央視新聞1+1欄目和河北廣播電視臺新聞綜合頻率的專訪，分享了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)衡中做法，以及衡水中學(xué)的高三是如何備考的。從這些專訪中，我們也能看到郗會鎖校長的教育思想和家國情懷，以下為郗會鎖校長采訪實錄。 校長簡介：郗會鎖，現(xiàn)任衡水中學(xué)黨委書記、校長，他曾在衡水中學(xué)擔任文衛(wèi)處主任、教務(wù)處主任、黨委委員、副校長等職務(wù)，其間還曾擔任第二師華山中學(xué)黨委委員、副校長，西藏阿里地區(qū)教體局黨委委員、副局長。 衡中的“停課不停學(xué)”是如何安排的？ 2月28日，衡水中學(xué)黨委書記、校長郗會鎖通過空中電波，做客河北廣播電視臺新聞綜合頻率《教育總動員》特別節(jié)目《停課不停學(xué)校長開講》，通過廣播分享了“停課不停學(xué)”衡中做法。 “六個不?！敝笇?dǎo)思想，學(xué)校行動總指揮 在特殊的時期，我們學(xué)校提出“六個不?！钡闹笇?dǎo)思想：停課不停育、停課不停訓(xùn)、停課不停學(xué)、停課不停研、停課不停比、停課不停進。 在這“六個不?！崩锩?，最突出的一點就是“停課不停育”。我們把育人工作始終放在一個非常重要的位置，學(xué)生在學(xué)校是這樣，在家也應(yīng)如此。這次升旗儀式，就是我們育人的一種具體體現(xiàn)。
這次疫情是一堂非常好的生命大課，讓學(xué)生們更加認識到國家的力量，認識到社會主義制度的優(yōu)越性。在這個過程中涌現(xiàn)出來的那些先進的人物和事跡，更是深深打動了每一個人的心靈。通過鮮活生動的事例，給學(xué)生們上了生動的一課。 我想學(xué)生們現(xiàn)在不僅是學(xué)知識、學(xué)文化，更重要的是要樹立一個正確的價值觀，要有責(zé)任擔當，有家國情懷……這些遠比知識更重要。我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅要有一個好的分數(shù)，要上一個好的大學(xué)，更重要的是要讓他們有家國情懷，將來能夠熱愛我們的國家，為國家做貢獻，服務(wù)于人民，這才是學(xué)校真正的成功。 衡中的“停課不停學(xué)”有兩大突出特點，除了剛才講到的“停課不停育”，我們還特別突出了“停課不停訓(xùn)”。我們認為讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展，首先老師要培訓(xùn)充電，不斷提升自我。在這個特殊時期，我們專門開展了針對老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了專家課程、讀書課程、防疫課程、烹飪課程、健康操課程、電影賞析課程等，一共有11個方面。老師們在獲得專業(yè)成長的同時，還提升了疫情應(yīng)對能力和家庭生活質(zhì)量。
四大舉措，助力“停課不停學(xué)” 為了做好“停課不停學(xué)”，衡中推出四大舉措： 一是組織部分一線骨干教師精心研課、備課后錄制精品微課供學(xué)生線上學(xué)習(xí)，同時老師們積極通過微信、QQ、釘釘、電話等形式，對學(xué)生假期防疫和自主學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，督促學(xué)生及時完成作業(yè)，通過線上互動及時反饋學(xué)生的作業(yè)狀況，為學(xué)生答疑解惑，為學(xué)生假期自主學(xué)習(xí)提升做好強力保障。
二是做到全員參與育人過程，通過校長勵志視頻，各年級勵志班會，老師、校友、家長、優(yōu)秀學(xué)子微視頻等形式，多角度、多方面地激勵和鼓舞學(xué)生，全力抗擊疫情，全心學(xué)習(xí)發(fā)展。 線上班會課 三是開設(shè)多門類課程。如開設(shè)線上健身課程、美食課程、書法課程、棋牌類課程、生命急救課程、詩歌朗誦課程、抗“疫”海報創(chuàng)作課程、心理輔導(dǎo)課程等，培養(yǎng)學(xué)生健康生活習(xí)慣，豐富學(xué)生居家文化生活。
四是充分利用居家契機，組織多類別活動。比如我們開展了戰(zhàn)“疫”征文、志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)募捐、給奮戰(zhàn)在抗疫一線的父母寫信、廚王爭霸賽、親子互動、線上升旗儀式等活動，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷、責(zé)任擔當和良好品質(zhì)。 三項措施，確保教育質(zhì)量不滑坡 衡水教育可以說是衡水市一張靚麗的名片。疫情發(fā)生以后，市委、市政府高度重視，提出“一手抓教學(xué)，一手抓疫情防控”，特別是提出“兩個確?！钡囊螅ㄒ皇谴_保零感染，一是確保質(zhì)量不滑坡）。所以，作為衡水中學(xué)來講，我們壓力很大，針對“線上課堂”，我們采取了三項措施： 1.全員參與學(xué)生管理，實行有溫度包聯(lián)。一個老師分包幾個學(xué)生，對這幾個學(xué)生進行視頻家訪、個別輔導(dǎo)，及時掌握他們的情況，及時應(yīng)對。 2.全面拓展教育內(nèi)容，堅持“五育并舉”，當然高三這也是不例外的。我們對文化課采取了錄播授課、直播答疑相結(jié)合的方式，錄播授課有益于學(xué)生反復(fù)研究課程，可以暫停，反復(fù)聽；直播答疑有益于學(xué)生和老師之間進行良好的互動。同時，我們讓體育老師特別編排了適合家庭鍛煉的體操，上午一次，下午一次；還開展了一些勞動教育課，讓學(xué)生做一些家務(wù)等等。 3.全程突出勵志教育。我覺得最好的教育就是激發(fā)學(xué)生成長的內(nèi)驅(qū)力，這方面一直是我們的一個優(yōu)勢。所以，我們錄制了好多勵志主題班會和勵志微視頻，就是讓學(xué)生保持那個精氣神兒，保持那股子勁頭。這是我們采取的措施。 班主任老師通過網(wǎng)絡(luò)視頻進行家訪 目前，衡中學(xué)生每天的常態(tài)是：人人每天認真網(wǎng)上聽課、人人上下午跟體育老師視頻鍛煉一小時、人人每天確保八個半小時的充足睡眠、人人深入學(xué)習(xí)深度思考最美戰(zhàn)役英雄事跡、人人居家學(xué)做家務(wù)學(xué)做菜肴孝敬老人、人人每天和家長共談一個話題等。 衡水中學(xué)的高三如何備考？ 高考在即，28日，央視新聞1+1欄目，主持人白巖松采訪河北衡水中學(xué)黨委書記、校長郗會鎖，郗校長談了衡水中學(xué)的高三是如何備考的。 加強對高三學(xué)生心理的輔導(dǎo)和支持 高考，我認為是一種綜合實力的大比拼。它不僅考知識、考能力，還考學(xué)生的心理素質(zhì)、心態(tài)、意志品質(zhì)、行為習(xí)慣、身體健康等等。我們的經(jīng)驗是高三學(xué)生心理素質(zhì)、心態(tài)非常的重要，所以，在這個特殊的時期，孩子宅在家里，會出現(xiàn)一些焦慮、壓力，甚至跟父母的關(guān)系會出現(xiàn)一些問題，這個時候心理輔導(dǎo)就變得非常重要。我們學(xué)校有專門的心理老師，他們錄制了一些心理微課（比如說怎么面對焦慮、怎么面對壓力、怎么解決壓力和動力的問題、怎么處理與父母的關(guān)系問題等等），放到網(wǎng)上，學(xué)生可以根據(jù)自己的意愿進行點播觀看，很受歡迎。 如何讓學(xué)生自律？ 說到自律的問題，我覺得我們學(xué)校還是有優(yōu)勢的。每個學(xué)生都會帶著自己所生活、學(xué)習(xí)的學(xué)校的文化烙印，我曾經(jīng)總結(jié)過衡水中學(xué)的學(xué)生具有什么樣的烙印、什么樣的特質(zhì)。我叫它“非常8+1”：“8”是什么？“8”是指8個力，即激情力、夢想力、專注力、吃苦力、抗壓力等等，其中有一個力就是自律力；“+1”是什么？就是加一個好習(xí)慣。所以我說我們衡水中學(xué)的學(xué)生總體來講，具有比較好的自律力。高校的老師跟我們反饋說，學(xué)生上了大學(xué)以后，有的還保持著每天起床跑早操的好習(xí)慣。所以，這點我是比較放心的。 但是，當然也有學(xué)生出現(xiàn)了不自律的情況，針對這種現(xiàn)象：我們一是老師及時跟家長溝通，形成教育的合力；第二，請一些做的好的學(xué)生錄制視頻，讓他現(xiàn)身說法，對這些學(xué)生加以影響；同時還會找一些畢業(yè)的校友和社會上一些成功人士做一些教育?？傊?， 采取多種方式方法來引導(dǎo)學(xué)生，激勵學(xué)生。 關(guān)注貧困學(xué)生上網(wǎng)課的情況 我們所處的環(huán)境整個都是大平原，我們學(xué)校統(tǒng)計四類貧困生一共有166個，那么對這166個貧困生，我們學(xué)校安排了專門的處室跟他們進行了兩次聯(lián)系，咨詢他們有什么困難，需要什么幫助。目前，他們都能夠正常在線學(xué)習(xí)。同時，我們班級班主任、科任老師也加強了對他們的幫扶和關(guān)心指導(dǎo)，為他們儲備了口罩、洗手液等開學(xué)用的一些物品，他們也很感動，目前狀態(tài)都不錯。 高三學(xué)生在家怎么考，如何考出效果？ 到目前為止，我們還沒有進行考試，我們只是精選了一些習(xí)題，針對學(xué)生的不足進行訓(xùn)練。這個訓(xùn)練效果怎么來掌握和反饋，我們采取了三種方式： 1.自評。因為學(xué)校有句話是自習(xí)考試化，平時考試高考化，高考考試平時化。學(xué)生養(yǎng)成了一種自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，所以自評就是根據(jù)老師的評分細則，自己給自己閱卷打分； 2.互評。就是學(xué)生通過微信或通過釘釘組成小組，互相閱評； 3.師評。學(xué)生把作業(yè)傳給老師，老師給他評卷打分，進行指導(dǎo)。 關(guān)于開學(xué)時間及相關(guān)準備 衡水市教育局開了幾次調(diào)度會，特別是復(fù)學(xué)前十項工作、復(fù)學(xué)中十項工作、復(fù)學(xué)后十項工作，一共三個“十”，講得非常細致，要求很嚴格。所以，這方面我們也做好了充分的準備。但是，我們覺得生命跟高考成績來講，生命是最重要的。疫情得到有效控制之前，我們覺得還是不開學(xué)為好；當然如果疫情得到有效控制以后，什么時候開學(xué)，我們隨時做好了準備。 詳細的采訪視頻在這里，來看看吧 延伸閱讀 災(zāi)難磨礪精神 夢想聚集力量 ——在衡水中學(xué)網(wǎng)絡(luò)升旗儀式上的講話 黨委書記、校長 郗會鎖 （2020年2月24日） 親愛的老師們、同學(xué)們，尊敬的家長朋友們： 大家早上好！今天，本該是師生齊聚，共升國旗。然而，由于新冠肺炎的疫情，讓我們只能用這樣的方式隔空相見。但此刻，我希望你們無論身在何方，都能依然保持著一顆崇敬的心，向鮮艷的五星紅旗致敬，向親愛的祖國致敬，向英雄的城市致敬，向逆行的醫(yī)者和愛心人士致敬，向英勇的人民致敬！ 2020，愛你愛你，這本是一個蘊含愛意的數(shù)字，卻因為一場突如其來的疫情，讓這份愛增添了一份慷慨悲壯和沉重堅定。2020年，我們展開了與病毒的較量，這是一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭，但我們卻能在這場戰(zhàn)爭背后看見一個國家、一個民族為此做出的努力和付出的犧牲。 從疫情爆發(fā)到一聲令下，黨中央迅速做出反應(yīng)，國家機器高效運轉(zhuǎn)，19個省份對口支援湖北，1000多萬人的武漢一夜封城，9000多萬黨員成為抗疫排頭兵，14億中國人令行禁止、隔離待命，創(chuàng)造了一天6000多名醫(yī)護人員抵達武漢的記錄，10天建成火神山醫(yī)院，12天建成雷神山醫(yī)院，武漢方艙一夜投入使用，每個緊閉的門口都寫滿堅定，每個鏖戰(zhàn)的夜晚都托起黎明。在災(zāi)難面前，我們看到的不是雜亂無章、哀鴻遍野，而是忙碌中的井然有序，苦痛中的守望光明。 基辛格在《論中國》中講：中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。魯迅先生也曾說：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。 在肆虐的病毒面前，我們看到了，我們看到的是84歲仍帶隊出征的鐘南山院士，看到的是每天睡3個小時與死神賽跑的李蘭娟院士，看到的是身患絕癥仍堅守一線的張定宇院長，看到的是武漢大學(xué)人民醫(yī)院張旃的《與夫書》，看到的是剪掉自己一頭長發(fā)的河北護士肖思孟，看到的是臉上被防護面罩勒出深深印痕的軍人劉麗，更看到的是一個又一個普通而又平凡的中國人。 其實，哪有什么生而英勇，只是他們選擇了無畏與擔當，哪有什么從天而降的英雄，有的只是挺身而出，披上戰(zhàn)袍的凡人，他們是醫(yī)生，是護士，是記者，是工人，他們是千千萬萬奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的英雄勇士。但是，他們還是丈夫，是妻子，是父母，是孩子，是舍小家顧大家，用生命守護生命的中國人，他們身上有著不屈的脊梁，有著偉岸的靈魂，他們身上閃耀著同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱的中國精神。 我們不幸突遇疫情，但我們又何其有幸生活在這樣一個偉大的國家，具備著這樣優(yōu)秀的政治制度，擁有著這樣勇敢頑強的人民。
災(zāi)難本身就是一劑良藥，并不只能帶來悲傷與苦澀，也能帶來重塑與光明。縱觀中華民族乃至整個人類的發(fā)展史，我們可以發(fā)現(xiàn)，社會的每次躍遷，文明的每次升華，往往伴隨著痛苦的裂變，伴隨著各種形式、各種形態(tài)的痛苦與災(zāi)難。 上古時期，中華民族戰(zhàn)天災(zāi)就有女媧補天、精衛(wèi)填海、大禹治水的傳說。二十年來，我們更是經(jīng)歷了98年洪水、03年非典、06年禽流感、08年汶川地震和南方特大雪災(zāi)等各種大災(zāi)大難，好像我們一直在夾縫中求生存，好像生活本就如此。羅曼·羅蘭說：真正的勇氣是知道生活的真相，卻仍然熱愛生活。 今天，可能很多同學(xué)都已經(jīng)習(xí)慣了接受中國強大的事實。但是，新中國的大廈絕不是一天建成的，中華民族的偉大復(fù)興也不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，每次災(zāi)難都是為其加固的鋼筋，地震發(fā)生后，我們會建造更加結(jié)實的房子，提升抗震等級；洪水發(fā)生后，我們會建設(shè)更加堅實的堤壩，進行更科學(xué)的水源治理；疫情發(fā)生后，我們會更快的研制新藥，更快的調(diào)動資源，提升防控能力，中華民族的大廈也正是在這一次次的加固中，不斷鞏固，不斷發(fā)展，不斷強大。 風(fēng)會吹滅火焰，但也會使火焰越燒越旺，打不倒我們的，終將會使我們愈加強大。我知道，在這次疫情當中，你看到過憂慮，也看到過擔心；看到過犧牲，也看到過淚水。但我也相信，你還看到了無所畏懼的堅守，看到了執(zhí)著逆行的勇氣，看到了涓滴成河的大愛，看到了生生不息的努力。不用懷疑，在這場疫情過后，我們將看到更加團結(jié)的中國人民，我們將擁有更加強大的綜合國力。 契柯夫曾說：困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛就的將是鋒利的尖刀。老師們、同學(xué)們，在疫情面前，沒有局外人，在雪崩之下，沒有一片雪花是無辜的，每一張安靜的書桌都來之不易。 所以，我希望你們能夠在這次疫情中學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩一個個堅守崗位的白衣天使，感恩一隊隊臨危受命的最美逆行者，感恩他們?yōu)槟銈儞纹鸬那缈杖f里。 我希望你們能夠?qū)W會敬畏，嚴格遵守國家的各項要求，做好個人防護，少外出，不聚餐，戴口罩，勤洗手，敬畏生命，敬畏自然，敬畏規(guī)則，敬畏人心，不因年少而自恃，不因勇敢而無畏。我希望你們能夠?qū)W會擔當，有人說，2003年，全中國守護著90后；2020年，90后守護著全中國。身為00后的你們，要牢記當前保護過你們的祖國，牢記那一個個前赴后繼的身影，如果未來一旦災(zāi)難來臨，你們也要有能力去保護他們，承擔起應(yīng)該承擔的責(zé)任。 我希望你們能夠?qū)W會珍惜，珍惜生命，珍惜陽光，珍惜友誼，珍惜健康，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜人世間一切美好的東西。我希望你們能夠?qū)W會思考，多讀書、讀好書，多閱讀些時政新聞，思考事件的真相，不被謠言蒙蔽；多閱讀些傳記故事，看看人生的百態(tài)，找到生活的樂趣；多閱讀些經(jīng)典作品，跟隨名家的腳步，找尋生命的意義。 我希望你們能夠?qū)W會自律，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，疫情不僅能夠延長假期，也能夠拉開人與人的差距；我希望你們能夠?qū)W會靜心，能夠抓住這個黃金時期，實現(xiàn)追趕超越，不斷提升自我；我也希望你們能夠?qū)W會樂觀，無論在什么條件下，都能盡力把生活過得生動、有趣、有意義。 道阻且長，行則必至。同學(xué)們，寒冷的陰霾終將會過去，溫暖的春天必將到來，你們將會回到這個曾經(jīng)想離開現(xiàn)在卻一直想回來的地方，回到這個你們曾經(jīng)一起并肩戰(zhàn)斗過、努力過的地方，回到這個讓你追夢，助你圓夢的地方。 加油，每一個身后刻著追求卓越的學(xué)子！ 加油，每一份堅定不移不棄不離的勇氣！ 加油，每一顆胸懷祖國火熱跳動的真心！ 加油，衡中！ 加油，武漢！ 加油，中國！ 同學(xué)們，校園的迎春花兒就要開了，我們在美麗的校園等你們歸來！ 寫在最后 加油，一直努力的同學(xué)們！你們肯定會越來越優(yōu)秀，愿我們不負青春！ 山河無恙，人間皆安。春暖花開，否極泰來。天佑中華，中國加油。 點擊查看衡水中學(xué)網(wǎng)絡(luò)升旗儀式視頻 |
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