導(dǎo)讀：父母的性格如何，家庭氛圍如何，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有非常重要的作用，甚至可能影響孩子的一生，下面讓我們來(lái)看這樣幾個(gè)故事。

1

小學(xué)放學(xué)了，小女孩在學(xué)校門(mén)口焦灼的等待自己的媽媽下班來(lái)接自己放學(xué)，但是等了很久，媽媽都沒(méi)有來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，別的同學(xué)都被自己的父母接走了，只剩小女孩一個(gè)人，背著大書(shū)包等媽媽。

時(shí)間又過(guò)去很久，小女孩的媽媽推著電動(dòng)車(chē)從遠(yuǎn)處走來(lái)，小女孩看到是自己的媽媽?zhuān)s緊喊，媽媽?zhuān)以谶@邊。但是媽媽臉上似乎沒(méi)有笑容，陰沉著臉色，一聲不吭的向小女孩走來(lái)。

小女孩慌了，一直在想自己白天是不是哪里做的不好，老師告訴媽媽了，媽媽一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，很冷漠的語(yǔ)氣讓小女孩坐上后座，騎走了。

但是媽媽并沒(méi)有按照回家的路線(xiàn)走，而且將車(chē)停到了一個(gè)公廁后面的狹窄過(guò)道，媽媽讓小女孩下車(chē)在公廁前面站好。

媽媽開(kāi)始發(fā)火了，質(zhì)問(wèn)小女孩知道錯(cuò)了嗎，小女孩一臉害怕，便開(kāi)始哭，媽媽顯得更加不耐煩，便開(kāi)始打小女孩，一邊打一邊罵，讓你哭，你使勁哭，考試考不好，就知道哭。

原來(lái)這次的期中考試沒(méi)有考好，在發(fā)成績(jī)之前，老師已經(jīng)找過(guò)小女孩的媽媽了。

這邊媽媽對(duì)小女孩一邊罵一邊打，引來(lái)幾個(gè)路人，紛紛勸媽媽?zhuān)瑒e在公共場(chǎng)所打孩子，再說(shuō)孩子這么小，怎么舍得打，媽媽也覺(jué)得自己下手有些重，想回家再說(shuō)成績(jī)的事情，于是帶著小女孩匆匆走了。

回去的路上媽媽哭了，自己也不知道是怎么了，因?yàn)榘滋旃ぷ鲏毫μ?，不順心帶著情緒又接到老師責(zé)罵的電話(huà)，最后把所有情緒都強(qiáng)加在了小女孩的身上。

2

眼看到了幼兒園放學(xué)的時(shí)間，很多家長(zhǎng)都陸續(xù)趕來(lái)接孩子，其中有很多年輕的父母因?yàn)闆](méi)有人給接送孩子，請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)特批每天都要早一個(gè)小時(shí)去接孩子放學(xué)。

這時(shí)遠(yuǎn)處有一位媽媽神情憔悴的匆匆趕來(lái)，小女孩甜甜的喊了一聲媽媽?zhuān)菋寢屩皇抢淠幕卮鹆艘宦曕?，就讓小女孩抓緊走。

小女孩一天沒(méi)有見(jiàn)到媽媽?zhuān)泻芏嘣?huà)要跟媽媽講，剛喊了媽媽我想跟你……，便被媽媽打斷，“走路別說(shuō)話(huà)，媽媽今天心情不好?！?/p>

又走了一段，小女孩又想起什么事，“媽媽你不知道……”

“我剛才怎么跟你說(shuō)的，走路不許說(shuō)話(huà)，看腳下的路，就不能安靜一會(huì)嗎?！?/p>

小女孩看到旁邊別的父母跟孩子有說(shuō)有笑，又看看媽媽?zhuān)鄣囊宦暱蘖似饋?lái)。

這可把媽媽惹生氣了，一甩手說(shuō)，“行啊，一天不見(jiàn)，就知道哭，你再不聽(tīng)話(huà)，我就走了，把你自己留在這里?！币贿呎f(shuō)著一邊往遠(yuǎn)處走。

旁邊經(jīng)過(guò)的另一名家長(zhǎng)見(jiàn)狀，忙上前安撫小女孩，“寶寶怎么哭了。”小女孩委屈的說(shuō)，“我今天在幼兒園拿了畫(huà)畫(huà)比賽第一名，想跟媽媽說(shuō)，但是媽媽不聽(tīng)我說(shuō)，還兇我?！?/p>

這位家長(zhǎng)趕緊牽著小女孩找到她的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完原委，非常愧疚，“你怎么不早跟媽媽說(shuō)呀。”

3

有一個(gè)小男孩，從七歲開(kāi)始突然出現(xiàn)口吃了現(xiàn)象，而且是每天下午5點(diǎn)以后就開(kāi)始口吃，白天還沒(méi)這么嚴(yán)重。爸爸百思不得其解，自己明明每天都訓(xùn)練孩子說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，怎么反而開(kāi)始口吃了。

原來(lái)，小男孩本身說(shuō)話(huà)就比別的小朋友晚，三四歲才開(kāi)始會(huì)說(shuō)完整的句子，男孩的爸爸很著急，所以跟小男孩約定，每天等爸爸下班回家后，要對(duì)小男孩進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練一小時(shí)。

因?yàn)榘职謱?duì)小男孩實(shí)在是太嚴(yán)格了，尤其是訓(xùn)練的一小時(shí)，非常的嚴(yán)肅，任何的玩笑都開(kāi)不得，所以小男孩慢慢開(kāi)始產(chǎn)生的恐懼心理，所以到了每天爸爸要下班的時(shí)間，不由自主的開(kāi)始變得口吃，變得更加不自信。

爸爸也沒(méi)了頭緒，爸爸的一個(gè)朋友是一個(gè)心理咨詢(xún)師，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)情況后，想幫助小男孩從新建立自信心，最后治療好了小男孩的假性口吃。

重要提示：通過(guò)今天的故事分享，我們可以看出，家長(zhǎng)的情緒對(duì)孩子造成的負(fù)面影響有多嚴(yán)重，當(dāng)你被工作壓力煩擾，情緒低落時(shí)，請(qǐng)暫時(shí)遠(yuǎn)離孩子，調(diào)整好自己的情緒，再面對(duì)孩子。