發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
來自： 劉銀生888 > 《待分類》
0條評(píng)論
發(fā)表
請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約
記住這些順口溜，小學(xué)數(shù)學(xué)不再難！快快收藏
記住這些順口溜，小學(xué)數(shù)學(xué)不再難！QQ空間相關(guān)新聞最適合家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的“數(shù)學(xué)順口溜”！助孩子完敗小學(xué)，省心6年小學(xué)數(shù)學(xué)?？嫉?0種計(jì)算題及解答口訣！孩子學(xué)會(huì)，整個(gè)小學(xué)都不用愁活該孩子數(shù)學(xué)不好！這...
小學(xué)數(shù)學(xué)，三年級(jí)下冊(cè)一位數(shù)除兩位數(shù)，整十除法，收藏學(xué)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)，三年級(jí)下冊(cè)一位數(shù)除兩位數(shù)，整十除法，收藏學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，三年級(jí)下冊(cè)一位數(shù)除兩位數(shù)，整十除法，收藏學(xué)習(xí)。
02，小學(xué)數(shù)學(xué)，除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，兩道例題講解
小學(xué)數(shù)學(xué)，除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，兩道例題講解。
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“計(jì)算教學(xué)”的教學(xué)策略和對(duì)策
【文章摘要】學(xué)生計(jì)算能力的高低直接影響著其學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提高學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要研究的重要問題之一。為了有效的提高小學(xué)生的計(jì)算能力。本人從加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)透徹理解算理掌握法則；激發(fā)...
太愛你了 居然把小學(xué)數(shù)學(xué)概念做成了順口溜！|數(shù)學(xué)
|數(shù)學(xué)。太愛你了 居然把小學(xué)數(shù)學(xué)概念做成了順口溜！“學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)，敢不敢再輕松一點(diǎn)？”“還不輕松？有愛的親已經(jīng)把數(shù)學(xué)概念變成順口溜...
小學(xué)數(shù)學(xué)除法《除數(shù)是一位數(shù)的除法》一位數(shù)除三位數(shù)筆算例題講解
小學(xué)數(shù)學(xué)除法《除數(shù)是一位數(shù)的除法》一位數(shù)除三位數(shù)筆算例題講解。
名師總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)算技巧，為孩子存著吧！
名師總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)算技巧，為孩子存著吧！小學(xué)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)算有什么技巧？2運(yùn)用乘法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算。除法同樣適用，或?qū)⒊ㄗ優(yōu)槌朔▉碛?jì)算。3運(yùn)用乘法分配率進(jìn)行簡(jiǎn)算。5運(yùn)用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算...
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積、年、月、日，簡(jiǎn)單的...
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：分?jǐn)?shù)除法
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：分?jǐn)?shù)除法。運(yùn)算規(guī)則：化為分?jǐn)?shù)的乘法進(jìn)行運(yùn)算：根據(jù)除以一個(gè)數(shù)等于乘于這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
