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呵呵這么迷他?那我來揭穿他

 十九四 2020-03-06
經(jīng)歷一次疫情,人會成長嗎?

Sir就知道……經(jīng)濟下行啊,很多“張總”成了“老張”。

但也不能說沒。

宅在家,有人成了廚神、成了好爹、成了播主,成了健身環(huán)高手。

不可否認——

影迷,是其中成長最猛的。


這天天在家刷片,都是經(jīng)驗值??!

本月,Sir公司員工在線云約片+云約酒,內(nèi)部組織好幾次。

酒酣耳熱之際,多少人開始曬片單。

一次疫情,讓有的人打通1000部大關(guān)、2000部大關(guān),有的人曬出3年記錄、8年記錄……


也都不算啥。

就像周星馳電影總有個掃地僧一樣。

Sir的公司,也有一位行政小姐姐!


(其實她不小,但不說小姐姐會被打……)

來,欣賞一下她的答卷——


片數(shù)一般般,200多部。

但你看時段,起始時間,2005年10月……

完敗本司所有人!

(包括Sir,因為Sir看了也不記……)

好,為了找回點臉面,Sir問個問題哈:

你說,到底。

衡量一個影迷的內(nèi)涵,是看時長呢,還是看片多呢?

容Sir裝逼說一句:

都。不。是。

(聽到這行政小姐姐朝我丟訂書機了,注意,她丟了,她丟了?。?/span>

且慢。

此問題Sir研究N年,絕壁有發(fā)言權(quán)。

答案就告訴你吧:

你是不是一個高階影迷,取決于你是否具備了…… 

“影迷之眼神”。



1.

別說Sir忽悠。

馬上給例子。

都看過《喜劇之王》吧?都知道里面那一段“我養(yǎng)你”吧。


身為大眾經(jīng)典片,多少人為這一段唏噓過,心酸過,痛哭過?

而影迷呢,擦完淚,還有點好奇——我是怎么感動的呢,周星馳給我下了什么藥呢?

一般“專家”會回答,是導(dǎo)演善于營造情感厚度,是人物不斷累積變化的心理糾葛與沖突BLA BLA BLA……

官話,套路,沒用。

有了“影迷之眼神”,才說得出讓人嘆服的話。

比如Sir認識一位高階影迷。

他的觀點很有見地:

這一段,導(dǎo)演周星馳最關(guān)鍵的動作,是三次跳躍。

取勝的,不靠什么厚度,而靠速度。

且是持續(xù)的、超出所有觀眾預(yù)期的速度。

不信你看,尹天仇和柳飄飄,兩人輪番幾次出場,其實是在悄悄打破現(xiàn)實規(guī)律,靠的就是快速跳躍,不斷領(lǐng)先于觀眾,來制造“驚喜”。

當(dāng)柳飄飄在窗前第一次回眸,是傳遞不舍。

下一個鏡頭,尹天仇已經(jīng)躲在了窗口前。


馬上,接著第二次快速跳躍——柳飄飄走在路上,被尹天仇喊一聲:

“喂!”

一個鏡頭之內(nèi)。

已經(jīng)穿好衣服、走出房間的尹天仇,被柳飄飄的視線拽了出來。


接著,才是大家都感知的第三次跳躍——

一秒都不等,尹天仇進畫。

“我養(yǎng)你??!”


所以——

真情實感當(dāng)然打動人。

但如果沒有電影這門魔術(shù),如何十倍地打動人?如何打動十倍之多的人?

好,還沒完。

別忘了下面這鏡頭。

在尹天仇第一次聽柳飄飄回應(yīng)“不上班你養(yǎng)我啊”時,記得發(fā)生了啥么?

他退縮了。

這時,你看不到尹天仇的臉。

只有一個背影。



你覺得還OK?

仔細想想,這時候,一般二流導(dǎo)演就要給特寫了……比如給你看看,倒立以后眼淚會不會流下來啥的。

周星馳不這么玩。

他讓鏡頭帶著背影,向上移動,越過了尹天仇的頭頂……(喂,你到底想拍什么呀導(dǎo)演??。?/span>

一。

片。

海。


海,兩個意思——

這個人物啊,比你想得復(fù)雜,也比你想得純真。

別忘了,這是電影開始時,他喊出“努力、奮斗”的那片海。

看似失落的背影,同時也正孕育著他再次邁出一步的勇氣。

好,這位影迷解讀得咋樣?

在Sir看來:

這位高階影迷,調(diào)動了全面的知識系統(tǒng)——鏡頭、構(gòu)圖、剪輯、故事、人物、節(jié)奏……的各種細節(jié)信息,加以綜合解析,得出了讓眼前一亮、又意味深長的看法與答案。

能做到這樣的影迷,誰會不服?



2.

Sir上面說的這位高階影迷,叫——

楊超。

是,Sir作弊了,他何止影迷……

其實人家是一流華語導(dǎo)演,一流院校導(dǎo)師(中國戲曲學(xué)院影視導(dǎo)演專業(yè)教研室主任)。

上周,還被叫來我們這,開了堂免費直播課(完全看Sir面子,很多地方請他都不去)。

也是Sir電影私塾新年開張以來,請來的頭幾位大咖之一。


叫他影迷,合適嗎?

他答,怎么不合適?什么“導(dǎo)演”“導(dǎo)師”,不都是從影迷開始?

甚至他和Sir都覺得,學(xué)會了精準(zhǔn)分析電影,又何止于做導(dǎo)演編劇演員……

做人做事,難道不需要類似的分析力?

因為“電影,是認識世界的一種手段(楊超語)。

好的電影,總會折射世界的三觀、生活的三觀。

識破了電影的秘密和魅力,也就洞悉了生活的玄機啊。


你問那天課上得如何?

爆滿。

氣氛火爆。

反響一片倒。


以至于一再拖堂。

很多影迷就是賴著,下課都不走。


結(jié)果40分鐘,硬是延長到2小時。

不少人看久了,如癡如醉,導(dǎo)致情人眼里出西施……


喂!有才華和帥是兩回事好嗎?

但不得不說,臺上的楊超老師,一舉一動確實體現(xiàn)了風(fēng)度、內(nèi)涵與智慧,怪不得迷倒萬千……

(好了吧,Sir承認有點檸檬。)

直播結(jié)束后。

毒飯就在后臺喊上了。

什么要老師加課。

什么給老師加雞腿。

什么要老師給毒飯專門開小灶。

……

呵呵,如果Sir出馬,請他繼續(xù),肯定要開點私家精品小灶啊!

而且,這門課還真有。

(原來直播課那么精彩,是因為老楊早有準(zhǔn)備?。。?/span>

就來自他之前精心打造的、一門口碑很好的經(jīng)典影視鑒賞課——

《用導(dǎo)演思維看電影》


可能有人沒聽過。

因為之前,它主要供給影視圈專業(yè)人士學(xué)習(xí),但Sir看了后覺得……

好聽啊,有學(xué)問啊,一聽就懂啊。

憑什么影迷不能學(xué)???!

尤其是被我?guī)Т蟮倪@幫、眼光越來越賊、口味越來越挑的,毒飯們。

這幫因為電影,人生也活得越來越有滋味的,毒飯們。

用老楊的話說:

“專業(yè)的眼光,不僅不會阻礙你的原始感受,反而會帶給你更多的、更深的美好感受。

但聊他的課之前,咱先聊聊人。

因為老楊這個人啊,可愛,還不像一般大咖。

他似乎可“高”,可“低”。


說起高級,他能很高級。

導(dǎo)演代表作,《長江圖》。

2016年上映,秦昊、辛芷蕾出演,一部長江上的“公路電影”,相互交叉的兩段時空。

入圍柏林電影節(jié)主競賽單元,獲最佳藝術(shù)貢獻銀熊獎,金熊獎最佳導(dǎo)演提名。

這可是一部念著詩的文藝片……逼格杠杠的。
我厭惡人們在大河上山谷中拉長嗓音呼喊
慶祝自己的存在
我厭惡生命的禮贊
悲傷高于快樂
純凈高于生活


但要說低級,咳咳。

明明是個學(xué)院派,但你不知道吧?

他居然也是個資深抖音迷,專愛看土味特效的視頻博主。


看完了還分析,還表揚、點贊。

因為在他眼中——

這些人,正在吊打所謂國產(chǎn)大片特效的臉。

哈哈,是不是有點可愛。

那楊超是只說好話么?

當(dāng)然不。

他的不吐不快,眼光毒到,好像一點不輸給Sir。

在他的鑒賞課中,時不時也會損一把華語圈影視怪象。

引用過“一美”《分裂》尾聲驚人的邪獸狀態(tài)時,他一句抑揚頓挫,砸在國產(chǎn)小鮮肉的臉上。

這就是,好萊塢的
震撼人心的小鮮肉


是,以上畫面就節(jié)選自他的課,《用導(dǎo)演思維看電影》。

說到課堂感受。

上他的課,很多影迷第一感受是:

我天……我特么原來是個粗人!

對,你將會深深感覺,自己之前觀影太不細了。

而當(dāng)你在老楊啟發(fā)下,變得“粗中有細”,你又會發(fā)現(xiàn),眼里的很多事物,變了:

畫面,絕不止是畫面。

它可以裂變?yōu)楣?jié)奏、鏡頭、剪輯、構(gòu)圖,乃至光線,陰影;

表演,也絕不止于哭笑怒悲。

它可以是沖突的又是一體的,是符號的又是生活的,是時間和空間一起預(yù)謀后,組成的“完整的人”。

好了,別聽Sir總結(jié),直接讓老楊說。


3.

上次直播,楊超聊到了章明、鄭大圣、王寶強、周迅、章子怡等一堆導(dǎo)演、演員。

很多人記住了他的金句,比如:

“分析章子怡,別看她綜藝說了啥,要看《宗師》里做了啥?!?/span>

但2小時直播還是太匆忙,很多真知灼見只能浮光掠影,聽不爽。

在《用導(dǎo)演思維看電影》的第一堂課里,老楊說得就真細。

△ 專題一《當(dāng)我們談?wù)撗菁紩r,我們在談?wù)撌裁础?/span>


作為星爺粉絲的楊超,他先給你看一個錯誤示范。

路人觀眾心目中的演技——


接著,老楊也不滿嘴跑術(shù)語,跑什么斯坦尼斯拉夫斯基。

他從我們熟悉的開始,講一個華語演員。

段奕宏。

用他的三個角色,討論“什么是演,什么是技”。

先看兩個——《戀愛的犀?!分械鸟R路,《暴雪將至》中的余國偉。

兩副面孔,兩種靈魂。


但,演得好只因為……演得好嗎?

老楊提醒你,別忘了戲劇形式的本質(zhì)差別——

《戀愛的犀?!罚俏枧_話劇。

需要段奕宏做的,是將所有肢體、語氣,獻身于“超越日常行為”的符號魅力——它的魅力,在于強大的感染力。

《暴雪將至》,是現(xiàn)實主義電影。

需要段奕宏做的,是將自己沉浸于小人物的行為邏輯,舍棄光環(huán)——同樣是表演,魅力卻在角色的身份沖突。

然后老楊又說,表演方式,不止于舞臺、鏡頭的媒介差別。

再看第三個角色——

余虹男友。

貪婪、自私乃至猥瑣,卻又自洽體面。

此時的鏡頭下,很難出現(xiàn)“演技”這個詞,你看到的,是一個矛盾體,一個“完整的人”。



是不是?

很多時候,我們聊起一個演員,也就一種印象。

但高階影迷,能把他拆出N種來。

這,才讓聽者服氣。


4.

不光聊演技讓人服氣。

說到老楊這套《導(dǎo)演思維看電影》為什么是寶貝。

不僅因為,比起那些枯燥的專業(yè)書籍,悶騷有趣的老楊,能帶你把很多知識降維、整理、消化,手把手幫你建起結(jié)構(gòu)性的認知。

更因為Sir覺得,它能讓影迷在觀影后,收獲很多的“支點”。

用來思考電影,可以。

用來觀察生活,溝通社交,更可以。



你看,目錄中的很多關(guān)鍵詞,都是我們?nèi)粘A钠糜褧r的常見話題——
1. 當(dāng)我們談?wù)?/span>演技時,我們在談?wù)撌裁?4課時
2. 電影表演從戲劇和文學(xué)中突圍 4課時
3. 電影的源代碼——視聽語言的底層秘密 3課時
4. 好導(dǎo)演最大的苦惱——尋找獨創(chuàng)性的視聽語言 5課時
5. MOVIE動的奇觀——越來越快,越來越滿的視聽語言 4課時
6. 慢片怎么看——藝術(shù)電影到底在干什么 5課時
7. 空間——物質(zhì)(超)現(xiàn)實的復(fù)原 5課時
8. 爆燃時刻 4課時
9. 大眾爆款小眾神片 5課時
10. 教父為什么能看20遍 9課時

把它們搞清楚,當(dāng)然能大大加深你身為影迷的成就感、逼格度。

又豈是飆了多少片量、看了多少年片可以比擬的?

(……行政小姐姐二次丟訂書機暴走。)


好。

聊正事。

應(yīng)饑渴毒飯要求,楊超《用導(dǎo)演思維看電影》這套課,已正式上架毒舌商城。

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