40秒改一篇高考作文! 閱卷老師到底在看什么? 首次揭秘！在回答這個問題之前，先談一談高考作文閱卷的基本流程：  編輯 首先是召開動員大會，領(lǐng)導(dǎo)會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)高考閱卷的嚴(yán)肅性和紀(jì)律要求；然后把作文組的全部閱卷老師集中起來進(jìn)行培訓(xùn)，主要是對作文題目進(jìn)行詳細(xì)解讀，對作文評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行具體說明，對標(biāo)桿文進(jìn)行逐段分析并解釋賦分理由。這個程序一般要半天時間。  編輯 接下來，就是閱卷老師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)上機(jī)試評，大約3個小時試評結(jié)束就開始考試。閱卷老師參加考試以10份試卷為例，只有超過7份評分符合要求才算過關(guān)，否則要重新學(xué)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)，并再次試評，直至考試合格，才能正式開始閱卷。 關(guān)于評分標(biāo)準(zhǔn)的制定、標(biāo)桿文的確定，都有一套成熟完整的程序，只要閱卷教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會評分標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿文，一般來說都能準(zhǔn)確評卷。 這里特別要說明的是：高考作文閱卷實行“雙評”，也就是說每份作文都要被兩位閱卷老師評分。如果分差在允許的范圍以內(nèi)，取平均分作為最終分?jǐn)?shù)；如果分差超過允許范圍，則由第三方仲裁。高分作文（滿分作文）由組內(nèi)幾乎全部成員討論決定。 因此，網(wǎng)傳的“秒殺”是幾乎不可能存在的，除非你點(diǎn)背到兩位閱卷老師同時都點(diǎn)擊了0分。作文閱卷組是每11位教師一組，其中小組長（1人）幾乎不參與閱卷，主要在后臺監(jiān)控另外10人的閱卷情況（如芒在背的感覺有沒有？）。  編輯 高考作文一般采取“四評”機(jī)制，即“三評+仲裁”的評卷流程。 “三評+仲裁”共分4步：
所以，完全不必?fù)?dān)心草菅人命，更不必抱怨懷才不遇！ 改一篇高考作文需要多長時間？ 也許，你還是會問：閱卷老師大約多長時間評一份作文試卷呢？ 只能說：不一定！一般15秒至2分鐘不等。你會說：哇，15秒？我辛辛苦苦學(xué)了12年作文，又絞盡腦汁寫了50分鐘，你就15秒了斷了？ 這就好比醫(yī)生看病，不是看得時間越長就證明看得越好越準(zhǔn)確。但這確實與作文本身有很大關(guān)系，因為參加閱卷的老師90%以上都是中學(xué)一線教師，幾乎每周都要批閱作文，每一位都是作文批閱的熟練工。無論好文章還是差文章，基本都很難逃過“大國工匠”的法眼。 40秒改一篇作文！閱卷老師在看什么？把這些地方寫好，你離滿分作文就不遠(yuǎn)了！在高考的作文閱卷中，平均每篇作文的閱卷時間大約是40秒左右。也就是說，不到一分鐘，你的600-800字的作文就被老師打上了一類文、二類文、三類文、四類文的標(biāo)簽——  編輯 這么短的時間， 真的可以判斷一篇文章的好壞嗎？ 老師們又是怎么判卷的呢？ 他們最看重的是什么？ 這就來帶你一一解密！ 流程一：看篇幅 首先，一份作文拿到手，作為閱卷老師，會先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不達(dá)標(biāo)，那么毫無疑問，你的作文分?jǐn)?shù)不會高，因為老師會覺得你根本沒話講，說不出來。 流程二：看標(biāo)題 其次看的是標(biāo)題，如果是規(guī)定好的題目，這個環(huán)節(jié)就省了，如果是自擬題目，而你的文章標(biāo)題起得新穎別致又有內(nèi)涵，那么現(xiàn)在你的作文的第一印象就是一類文。 流程三：看點(diǎn)題 接下來，老師的眼睛就會在第一段里找，找什么呢？找你有沒有點(diǎn)題！看開頭是否簡短吸引人，如果開頭寫了半天，沒有點(diǎn)題，完了，你就掉到二類文了，這時，老師還不會認(rèn)為你跑題了。他還會接著看。當(dāng)然，如果你開頭點(diǎn)題做得好，而且還有些小吸引人的部分，ok，你還在一類文里。 流程四：看結(jié)尾 再下來，老師會繼續(xù)往下看嗎？no，這時，老師會把目光快速定位到文章結(jié)尾，最后一段你再次點(diǎn)題、總結(jié)、升華并且獨(dú)立成段，好，如果開頭結(jié)尾都不錯，那么恭喜你，你的作文至少在二類文里了。如果你結(jié)尾拉拉雜雜寫了一堆，抒情不到點(diǎn)上，只是為了堆字?jǐn)?shù)，而你開頭又沒點(diǎn)題，那么可以肯定，老師的閱卷已經(jīng)進(jìn)入十秒倒計時了。可能會是三類文甚至是四類文。 流程五：看分段 最后，看了開頭和結(jié)尾，現(xiàn)在開始看正文了嗎？no，還不是。這時老師會把整個卷子大致看一眼，看看你的分段情況，如果你分段清晰，錯落有致，那你又為自己增加了一些分?jǐn)?shù)。如果你沒有分段，就中間密密麻麻寫了一大堆，老師的印象就會是：條理不太清晰，文章結(jié)構(gòu)安排有問題。 流程六：看正文 一般判卷到這時候，作文好或不好，老師心里的預(yù)判分?jǐn)?shù)都出來了，再下來開始看你的正文。如果是記敘文，你描寫生動細(xì)膩，抓住了人物特點(diǎn)，運(yùn)用了修辭手法；如果是議論文，你邏輯清晰，有意識地運(yùn)用了各種論證方法，那么，你的作文就是一類文。至于扣分多少，就看你的文章能否投老師所好了，這是有主觀因素的，但差別不會太大。 好了，這就是整個作文的閱卷過程。記住一條規(guī)律：越是高分作文，老師看的時間越長！ 高考作文閱卷的真正“潛規(guī)則”是什么？ 閱卷老師評高分的6個標(biāo)準(zhǔn)—— 標(biāo)準(zhǔn)1：標(biāo)題能一眼看出與主題的關(guān)聯(lián) 作文如果是自擬標(biāo)題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。 標(biāo)準(zhǔn)2：文章的首段和尾段最好都點(diǎn)題 點(diǎn)題形式多樣，既可以點(diǎn)出完整的主題（或話題、標(biāo)題），也可以點(diǎn)出主題的關(guān)鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關(guān)鍵詞。 例如，作文《你我走過的日子》開頭： 窗外的雨，淅淅瀝瀝下個不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公陪我度過的快樂日子。 如果首段較長，那么點(diǎn)題的最佳位置在該段最后一句。因為首句點(diǎn)題有時會讓人覺得膚淺，段中點(diǎn)題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點(diǎn)題的最佳位置。 有些記敘文（特別是小小說類）的開頭可以不點(diǎn)題，但結(jié)尾一定要點(diǎn)。 如作文《一道風(fēng)景線》的首段才一句話：“母親下崗了?！彼]有點(diǎn)題，但末段點(diǎn)題了： 人們常說，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風(fēng)景線，那不是別的，就是母愛！ 當(dāng)然，點(diǎn)題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間，這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態(tài)。 標(biāo)準(zhǔn)3：文章最好分成五至六段 首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。 老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。 首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。 當(dāng)然也不能絕對化，在行文過程中，根據(jù)需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨(dú)成段，有時也會給人靈活和流暢的感覺。 標(biāo)準(zhǔn)4：篇幅以超過規(guī)定字?jǐn)?shù)100字為宜 比如題目要求“不少于800字”，那么考生不要只寫800字，而要超出一百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“800字”標(biāo)記下面四至八行。 作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內(nèi)容充實的感覺。 當(dāng)然，作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導(dǎo)致沒有充足的時間復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。 標(biāo)準(zhǔn)5：題材上要寫自己真實經(jīng)歷的事情 比如，一個河南的考生寫發(fā)生在歐洲某國的故事，寫發(fā)生在祖國西北邊陲的故事，寫發(fā)生在上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學(xué)生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜志上抄過來的。 也不要照搬作文題目中的材料，因為那只能證明作者文思匱乏。 高考作文的選材其實很簡單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動為半徑來畫圓，要能突出作為初中生的“我”對現(xiàn)實生活的觀察和感受。 當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可以寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。 考生可以將“我”不同時空的言行寫在一件事里，可以省略某個環(huán)節(jié)而放大某個細(xì)節(jié)，也可以將同學(xué)的見聞嫁接到“我”的身上。 這并非“造假”，因為寫作（不包括新聞報導(dǎo)）從來都是“源于生活但高于生活”。經(jīng)過藝術(shù)加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節(jié)更生動，作品主題更深刻。 標(biāo)準(zhǔn)6：文章立意要明確且正確 考綱和評分標(biāo)準(zhǔn)對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨(dú)特而真切的體驗。 這是不是意味著只要是真實的就可以寫呢？不是，中考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚(yáng)社會公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價值觀念為基調(diào)。 利用高考作文來宣泄對現(xiàn)實的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責(zé)任的行為作辯護(hù)的，得分會很低。 閱卷老師容易給扣分的8個地方—— 1．關(guān)于題目 試題要求“自擬標(biāo)題”，缺標(biāo)題者扣2分。 2．關(guān)于字?jǐn)?shù) 試題要求“不少于800字”。不足字?jǐn)?shù)，每少50字扣1分，最多扣5分。詩歌按行計算。 3.關(guān)于錯別字 每3個錯別字扣1分，重復(fù)的不計，最多扣3分。 4．關(guān)于標(biāo)點(diǎn)錯誤 錯3～5處扣1分，錯6處以上扣2分。 5．關(guān)于沒寫完的作文 ①主體已寫出只是沒有結(jié)尾的作文，仍按基礎(chǔ)等級標(biāo)準(zhǔn)評分，也不影響發(fā)展等級的評分。 ②主體未寫出，或300字以內(nèi)的(不包括300字)作文，在10分(包括10分)以下給分，直接記在“內(nèi)容”欄中，其他三個給分欄記0分。 6．關(guān)于“文不對題” 凡是與材料的內(nèi)容含義沒有任何聯(lián)系的作文，可視為“文不對題”。此類作文存10分（包括10分)以下給分，直接記在內(nèi)容欄中，其他兩個給分欄均記0。 7．關(guān)于套作與抄襲的作文 ①沒有自己的構(gòu)思和立意，僅對原材料進(jìn)行簡單擴(kuò)寫演繹或?qū)σ延形恼逻M(jìn)行簡單改寫的，均視為套作。凡屬于套作的作文，基礎(chǔ)等級在三等(包括三等)以下適當(dāng)評分，發(fā)展等級不給分。 ②懷疑為抄襲的作文，需提供被抄襲的文章或準(zhǔn)確線索。經(jīng)確認(rèn)后，此類作文基礎(chǔ)等級在四等內(nèi)給分，發(fā)展等級不給分。 8．關(guān)于有嚴(yán)重問題的作文 以下四項視為“有嚴(yán)重問題的作文” ①內(nèi)容上有嚴(yán)重的政治傾向性錯誤。 ②答卷雷同。 ③前后筆跡不一致。 ④有特殊標(biāo)記。 （此類答卷由題組長提交學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組審核處理。） 來源：網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系管理員刪除。 |
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