有許多家庭出現(xiàn)了一些矛盾和問(wèn)題的時(shí)候，有很多母親比起直接離婚，更愿意去主動(dòng)修復(fù)兩人之間的矛盾和隔閡，這是因?yàn)樵S多母親認(rèn)為孩子如果在成長(zhǎng)過(guò)程中缺失父愛(ài)會(huì)將來(lái)的發(fā)展有很大的負(fù)面影響，可能形成心理缺陷或者性格偏差。

但是其實(shí)很多即便是家庭健全的孩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)暴露出一些因?yàn)槿笔Ц笎?ài)而造成的性格缺點(diǎn)。

劉湘最近就發(fā)現(xiàn)兒子有這些問(wèn)題。劉湘的老公是從事建筑行業(yè)的，經(jīng)常不能回家，回了家也是忙于應(yīng)酬，很少在家里面陪孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，也很少參與到他的成長(zhǎng)過(guò)程中來(lái)，久而久之，父子倆的關(guān)系就顯得有點(diǎn)生疏，并不親密。

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小的時(shí)候就表現(xiàn)出內(nèi)向，沉默寡言的特點(diǎn)，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，劉湘發(fā)現(xiàn)孩子不僅僅是內(nèi)向，甚至非常害怕和恐懼和別人交流。

和兒子一起出去吃個(gè)飯，讓兒子問(wèn)服務(wù)員再多要一雙筷子，兒子都扭扭捏捏的不敢張口，在外面如果碰到什么不順心的事，回到家來(lái)就對(duì)著劉湘生悶氣。

隨著兒子這種性格缺陷一天天表現(xiàn)的更明顯，劉湘帶著兒子去看了心理醫(yī)生，心理醫(yī)生在經(jīng)過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)之后告訴她，這很有可能是因?yàn)樵诩彝ブ懈笎?ài)不夠，而造成孩子形成的一部分心理缺陷。

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那么當(dāng)我們的孩子表現(xiàn)出哪幾種行為舉止，就很有可能是因?yàn)槿笔Ц笎?ài)而造成的呢？

1.膽小怕事

雖然在家庭教育中，母親也能給予孩子正能量的教育，但是屬于父親的教育卻是與之不同的。擁有父愛(ài)的孩子，在面對(duì)外部事物時(shí)，有膽量也有決心去面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

而缺失父愛(ài)的孩子，則在事情面前經(jīng)常表現(xiàn)出怯懦膽小的性格特點(diǎn)。遇到事情的第一個(gè)想法不是怎樣著手解決他，而是想去逃避。長(zhǎng)期發(fā)展下去，孩子的性格就會(huì)由最開(kāi)始的躲事變成怕事，不敢與外界社會(huì)多接觸。

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2.沒(méi)有責(zé)任感

我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)男生最重要的品質(zhì)就是要有責(zé)任感，要懂得負(fù)責(zé)任。這一點(diǎn)在父愛(ài)中也有所體現(xiàn)，如果一個(gè)父親能夠全方位的教育一個(gè)孩子，那么這個(gè)孩子一定從小就明白，要對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)任，要有責(zé)任感。

有責(zé)任感的孩子在以后的人際交往中，因?yàn)樨?zé)任感強(qiáng)，讓人安心，從而有更廣泛的人際交往圈，這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度也會(huì)有益于他的學(xué)習(xí)工作和以后的生活。

而缺失責(zé)任感的孩子不僅對(duì)自己負(fù)不了責(zé)任，對(duì)別人也負(fù)不了責(zé)任。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中也無(wú)法挑起屬于自己的擔(dān)子。這樣的性格不僅不利于個(gè)人的發(fā)展，在以后的工作生活中，也會(huì)因?yàn)檫@種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度不受歡迎。

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3.性格偏激

還有很多缺失父愛(ài)的孩子，會(huì)表現(xiàn)出性格偏激的特點(diǎn)。在很多家庭中，父親不盡到應(yīng)有的責(zé)任，母親只好挑起所有的教育重?fù)?dān)。這種失衡的家庭教育會(huì)讓很多母親對(duì)孩子有過(guò)于嚴(yán)苛的要求，而這種嚴(yán)苛也會(huì)讓孩子表現(xiàn)出性格上的偏激。

小張?jiān)谟辛伺畠褐?，沒(méi)少和老公因?yàn)榕畠航逃龁?wèn)題吵過(guò)架。老公總是推說(shuō)自己工作忙，而小張又是從事教育工作的，對(duì)如何教育孩子更有自己的心得，于是心安理得的把教育女兒的任務(wù)全部交給了小張。

因?yàn)轭l繁的吵架，小張經(jīng)常對(duì)女兒做出一些過(guò)于嚴(yán)格的要求，教育態(tài)度也不是很好，經(jīng)常因?yàn)橐淮慰荚嚥怀晒?，或者比賽沒(méi)有得第一名就對(duì)女兒大發(fā)雷霆，長(zhǎng)期下來(lái)，女兒的性格也變得偏激了起來(lái)。

經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)生情緒崩潰。女兒高考的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮好，考上了二本學(xué)校，女兒竟然產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過(guò)多次心理輔導(dǎo)才慢慢變好。

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我覺(jué)得，我們不可否認(rèn)，許多單親家庭的教育也十分成功，但家庭教育中父愛(ài)的確實(shí)卻也不能忽視。特別是夫婦之間經(jīng)常因?yàn)楦笎?ài)缺失，而造成母親在對(duì)待孩子的時(shí)候做出錯(cuò)誤的舉動(dòng)，從而使孩子慢慢形成了偏激的性格。

每個(gè)父親對(duì)自己的孩子一生的成長(zhǎng)教育都有十分重大的意義。既然選擇生育孩子，那么夫妻雙方都應(yīng)該擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。孩子的成長(zhǎng)教育是雙方共同努力的成果，用寬廣的父愛(ài)陪伴孩子，給予他們成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)有的情感需要，是每一個(gè)父親都有責(zé)任做到的。

您的家庭教育中有沒(méi)有出現(xiàn)母愛(ài)和父愛(ài)失衡的問(wèn)題呢？如果有，您又是怎么去解決的呢？