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我們都說游戲是幼兒最本真的活動，老師們也一直在探索游戲和教學(xué)的最優(yōu)化組合，但在實踐中，卻遇到了不少難題：材料該怎么投放？教玩具該怎么做？怎么根據(jù)幼兒年齡特點來設(shè)計區(qū)角活動？ 我們也經(jīng)常收到眾多幼師關(guān)于自制區(qū)角材料的訴求。 近年我們搜集不少國內(nèi)外各種教玩具制作、活動設(shè)計案例發(fā)到公眾號，給老師們帶來許多啟發(fā)。 但我們漸漸發(fā)現(xiàn)，老師們更喜歡的是一線老師分享的實操、可復(fù)制的教玩具制作方法和活動設(shè)計案例。
今天的文章，我就要跟大家分享下面三個案例，既包含教玩具制作，還有完整的活動設(shè)計，請你以專業(yè)的眼光看看是否適用！ 以下內(nèi)容來自《解碼幼兒園區(qū)角游戲設(shè)計》 
設(shè)計者：上海市靜安區(qū)永興路幼兒園
◇ 淡綠和深綠色的皺紙 ◇ 粗細(xì)不同的管子、不織布、紙芯筒 ◇ 報紙、顏料、扭扭棒 ◇ 鏟子、水桶、鋁箔紙、鑷子 在擺弄“趣味開心農(nóng)場”的材料中，體驗照料農(nóng)場的快樂。選擇自己喜歡的材料工具，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和小肌肉動作，同時對大小，粗細(xì)有初步的感知。幼兒在操作中能初步感受“趣味開心農(nóng)場”的內(nèi)容，各種材料的提供既能體現(xiàn)玩法多樣性又能發(fā)展小班幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、小肌肉動作和對粗細(xì)、大小等概念的初步感知。選擇五個大小尺寸一樣的紙板箱，用裁好的綠色和深綠色的皺紙，逐一粘貼箱子表面，全部平鋪后，形成一塊“草地”。 用扭扭棒將皺紙一圈一圈圍住，形成一條一條的“毛毛蟲”。 將廢舊報紙揉搓成一團一團，隨后浸泡在深咖啡色顏料里，數(shù)小時后撈出晾干，即形成逼真的“粑粑”。 
在大塊KT板上用炫彩棒繪畫農(nóng)場里常見的動物，選擇鮮艷的顏色和可愛的卡通造型。幼兒們可以選擇使用鑷子或?qū)掝^的夾子在草叢里夾可愛的“毛毛蟲”，把“毛毛蟲”夾到紅色的籃筐里面。 幼兒在草地上找到動物的粑粑，然后拿小鏟子挖起動物的粑粑，并放進小桶里面。 幼兒可以將各種顏色并且花柄粗細(xì)不同的花，插進不同粗細(xì)的花莖里面，在草地上種下美麗的花朵，對粗細(xì)有初步的感知。幼兒們可以打開雞蛋殼，找到在雞蛋殼里的小雞，并把小雞送到雞媽媽的身邊。讓幼兒們感受找到雞寶寶的快樂。 幼兒可以用灑水壺給小花澆水，或者用噴壺給小花噴水。這些操作，能夠發(fā)展幼兒的手部肌肉群，同時讓幼兒體驗照顧小花小草的快樂。 幼兒將大小不一的雞蛋放入對應(yīng)的蛋巢中，初步感知大小匹配和一一對應(yīng)。小班區(qū)角游戲可以在同一主題下設(shè)置豐富多樣的玩法，幫助幼兒拓展思維、鍛煉動作、增加生活經(jīng)驗。 同樣有“雞媽媽”和“蛋寶寶”，我們再來看看中班的游戲可以怎么做呢？ 設(shè)計者：上海市靜安區(qū)安慶幼兒園 孫莉莉
通過游戲“母雞下蛋”嘗試辨別以客體為中心的上下、左右等方位。 “母雞下蛋”是一份能夠讓幼兒在游戲結(jié)束后進行自我校對的游戲材料。該游戲采用的材料，是常見的廢舊蛋盒、乒乓球等。這些材料隨手可得，也是幼兒非常熟悉的生活材料，同樣一份材料，幼兒可以一個人玩或兩個人結(jié)伴游戲，玩的形式雖然不一樣，但指向的核心內(nèi)容就是“空間方位”。1.收集兩個廢舊蛋盒，處理干凈之后，在蛋盒的四個方位分別用四種顏色做標(biāo)記，幫助幼兒在游戲中識別方位。 2.在透明塑封紙上面，畫上和蛋盒相對應(yīng)的格子，同樣做好顏色標(biāo)記。 3.收集一些乒乓球或仿真雞蛋。 4.將母雞圖片打印并沿輪廓進行剪裁，剪好后隨機放在兩張透明塑封紙中間的格子里進行塑封，制成題卡。 一名幼兒進行游戲。任意抽取一張塑封題卡，根據(jù)題卡上母雞所在的位置，在蛋盒相應(yīng)的位置放上雞蛋。游戲完成后，將透明題卡蓋在蛋盒上，驗證母雞下蛋的位置是否正確。兩名幼兒結(jié)伴游戲。兩人各拿取相同數(shù)量的母雞圖片，分別在兩張空白題卡的任意位置貼上母雞圖片。然后交換題卡，雙方根據(jù)對方給出的題卡，完成下蛋任務(wù)。比比誰下蛋的速度快，位置正確且最快的一方獲勝。 兩名幼兒結(jié)伴游戲。一人先在空白題卡上任意貼上幾張母雞圖片，然后用語言描述母雞所在的位置。另一位幼兒根據(jù)語言描述將蛋放在蛋盒的相應(yīng)位置。最后蓋上題卡，驗證是否正確。設(shè)計者：上海市靜安區(qū)安慶幼兒園 文薇薇
能夠根據(jù)同伴的提示，通過排列組合的方式破譯對方的密碼。游戲的設(shè)計初衷是想通過解讀密碼的形式去鍛煉大班幼兒的邏輯推理能力。在游戲的過程中，幼兒可以更改密碼的數(shù)量，自主決定游戲的難易程度。“破譯密碼”的游戲需要游戲中的幼兒相互進行合作。設(shè)置密碼的幼兒既要記清自己的密碼，又要準(zhǔn)確根據(jù)每次對方的排列結(jié)果給出相應(yīng)的提示。破解密碼的幼兒需要根據(jù)提示繼續(xù)更換排列組合，直到破解出密碼。將底版放在桌面上，為幼兒提供5種顏色的樂高積木。如果活動室中缺少樂高積木，也可以用普通彩色積木代替。1.兩名幼兒進行游戲，其中一名幼兒從5種顏色的積木中拿出4種，藏在手里。2.另一位幼兒一次選出4中顏色的積木，排列在底板上。通過將不同的顏色進行組合，嘗試破譯出第一名幼兒手中的4種顏色。3.設(shè)置密碼的幼兒要根據(jù)每次對方的組合結(jié)果給出相應(yīng)的提示。如：猜對3種顏色了。直到對方猜對所有顏色，游戲結(jié)束。設(shè)置密碼過程同玩法1。破譯密碼的幼兒不僅要猜對顏色，還要猜對4個色塊的依次擺放順序。設(shè)置密碼的幼兒也需要給予相應(yīng)的提示，如：顏色對了3種，顏色和位置都擺對的有1個積木。不止這三個，幼師口袋為大家征集了大中小班共77個優(yōu)秀區(qū)角游戲設(shè)計案例，都在這本《解碼幼兒園區(qū)角游戲設(shè)計》里！  交易擔(dān)保 幼師口袋嚴(yán)選 點擊立即購買 小程序 我們聯(lián)合華東師范大學(xué)出版社聯(lián)系到了上海自制教玩具大賽一、二等獎的獲獎?wù)吆推溆變簣@。在一次次溝通中，我們表達(dá)出我們的誠意和初心——為全國幼師提供最優(yōu)質(zhì)的資源。作為一個平臺，我們堅持把最好最優(yōu)的東西共享給更多的人，在分享中互相學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會分享。我們希望這套圖書可以夠全、夠精，涵蓋各大區(qū)角和年齡段。我們還與華東師范大學(xué)出版社在幼師口袋APP上聯(lián)合發(fā)起了[幼兒園區(qū)角活動優(yōu)秀方案]征集活動，向全國230萬幼師征集方案。
這次的征集中，我們收到了無數(shù)優(yōu)秀的作品，在歷經(jīng)了一系列細(xì)致又認(rèn)真的工作后，最終有了77個精彩案例，整理成書。 77個案例，每一個都是精挑細(xì)選，它們來自上海知名幼兒園，它們的作者是一線教師。 每一個案例都被實踐過，最終呈現(xiàn)給你的，是最好、最優(yōu)質(zhì)、最實操的內(nèi)容。 為了讓大家更直觀地感受精彩的案例是如何從無到有，我們配套了25個游戲視頻，采擷游戲精華。
游戲的玩法無窮盡，老師和孩子們也時常會給我們帶來更多驚喜，于是我們以書中案例為關(guān)鍵詞，又整理了幼師口袋APP內(nèi)眾多幼師同仁上傳的資源，匯集成32個拓展資源專欄。這些游戲創(chuàng)意伴隨著幼師口袋后臺資源上傳者的不斷增多也會越來越豐富。而這些，你只要即刻下載最新版幼師口袋APP，使用APP掃描書中的二維碼，就立即為你呈現(xiàn)。
我們希望每個老師都可以擁有這樣一套書：看了就懂，拿來就能用，所有的案例都能做到非常實操、落地。 采編了上海名園優(yōu)秀區(qū)角游戲設(shè)計案例77例。涵蓋數(shù)學(xué)、科學(xué)、益智、建構(gòu)、運動、音樂、美工7大類。每篇方案包含游戲材料、游戲目標(biāo)、設(shè)計思路、制作方法、游戲玩法、關(guān)鍵要領(lǐng)、活動片段等內(nèi)容。配合幼師口袋APP，25段游戲視頻，32個拓展資源，給你帶來更多驚喜。（左右滑動查看更多） 今天，這一套從上架就熱賣至今的《解碼幼兒園區(qū)角游戲設(shè)計》，限時感恩回饋~ 交易擔(dān)保 幼師口袋嚴(yán)選 點擊立即購買 小程序 當(dāng)然，這套書也絕對不是萬能的，老師們要結(jié)合園所和班級的情況進行靈活運用，切忌生搬硬套噢。
最后的話 快遞提醒：因疫情影響，湖北地區(qū)不發(fā)貨，其他地區(qū)雖以恢復(fù)發(fā)貨，但可能出現(xiàn)因疫情封路等原因造成快遞滯留的現(xiàn)象，請以具體物流顯示信息為準(zhǔn)，介意的老師慎拍！ 臨近開學(xué)，相信園長們有不少東西要采購！ 幼師專屬筆記本、幼兒園工作表格、干貨教師用書、幼兒精裝繪本···
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