在全國(guó)大多數(shù)省份(全國(guó)卷系列),高考古詩(shī)詞鑒賞的題型為選擇+主觀題,如果我們對(duì)詩(shī)歌足夠理解,選擇題不丟分是比較簡(jiǎn)單的,畢竟還可以用排除法。但主觀題不丟分是誰也不敢保證的,因?yàn)槟呐履愕囊c(diǎn)都對(duì),到了閱卷老師手里,也可能會(huì)扣1分。所以,我們的目標(biāo)是追求高分。而得高分的基礎(chǔ),是整合詩(shī)歌鑒賞的知識(shí)體系。 詩(shī)歌的知識(shí)體系,大致包括:技巧、形象、語言、思想情感四類。這是詩(shī)歌考查的基礎(chǔ),也是我們至少在高三一輪復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)該爛熟于心的。 一、技巧鑒賞古詩(shī)表達(dá)技巧可以從三個(gè)角度(四個(gè)方面)入手。(其實(shí)謀篇布局也是一個(gè)角度,但往往借選擇題中的某一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行考查,難度不大,主觀題需要考查的東西太多,謀篇布局暫且不表。) 三個(gè)角度:表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法 ( 四個(gè)方面:抒情手法、描寫手法、表現(xiàn)手法、修辭手法) 對(duì)技巧的整合如下: 二、形象歌作品的形象指的是詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術(shù)形象。詩(shī)歌形象可以分為:人物形象、景物形象和事物形象。鑒賞文學(xué)詩(shī)歌的形象,就是要把握詩(shī)歌刻畫的藝術(shù)形象的內(nèi)涵,分析、判斷它們所包含的作者的思想感情和社會(huì)意義。 相關(guān)知識(shí)體系的構(gòu)建如下: 三、語言詩(shī)歌是語言的藝術(shù)。詩(shī)歌豐富的思想感情、優(yōu)美的意境都是通過語言來表現(xiàn)的。詩(shī)歌的語言與其他文學(xué)樣式的語言相比,更加凝練、優(yōu)美,更具抒情性、含蓄性、跳躍性和感染力。古詩(shī)詞語言從語音上分析,有音樂美、節(jié)奏美;從語義上分析,具體有語境表層義和特殊的深層義,有形象、情感、精練美;從語法上分析,有語序顛倒、語句跳躍、詞語錯(cuò)位、詞性活用、成分省略等,常常造成特別的藝術(shù)效果。語言風(fēng)格更是呈現(xiàn)出多樣的變化,如熱情奔放、沉郁頓挫、委婉含蓄等等。 相關(guān)知識(shí)體系如下: 四、思想情感解答概括古典詩(shī)歌情感的題目,注重四個(gè)方面: 1.借助標(biāo)題,理解詩(shī)歌感情。詩(shī)歌的標(biāo)題,往往具有交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向的功能。解答概括情感題,要注重對(duì)詩(shī)歌標(biāo)題的把握。 2.借助注釋,體會(huì)題干暗示。有些試題的題干中,命題者往往會(huì)給出相關(guān)的注釋,比如作者生平經(jīng)歷、寫作背景,相關(guān)詞句的意思以及前任對(duì)該詩(shī)的評(píng)價(jià)等。這些注釋內(nèi)容多能夠體現(xiàn)詩(shī)歌的情感。比如介紹作者,主要暗示本詩(shī)的寫作風(fēng)格,從中揣摩出本詩(shī)的感情基調(diào);介紹寫作背景,暗示詩(shī)人的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及本詩(shī)的思想內(nèi)容;介紹相關(guān)詞語,暗示本詩(shī)的用典或意境;介紹別人的評(píng)價(jià),暗示的是本詩(shī)的藝術(shù)特色(表達(dá)技巧)或本詩(shī)的思想內(nèi)容。 3.借助題材,整體把握感情。不同的詩(shī)歌題材,表達(dá)的情感都大致相似。概括詩(shī)歌的思想情感,如果確定了詩(shī)歌的題材,在把握詩(shī)歌情感上會(huì)事半功倍。 4.借助意象,揣摩詩(shī)歌思想。 其中需要詳細(xì)了解的是題材的分類及常見情感,以及常見意象(常見意象太多,在各復(fù)習(xí)資料中均有介紹,不再列出)。 另外,還有一些延伸題,比如考查詩(shī)人的態(tài)度,評(píng)價(jià)詩(shī)人的情感,以及對(duì)技巧、語言、情感、形象做比較性的鑒賞等等。這些題也可以以基礎(chǔ)為依據(jù)進(jìn)行分析。 當(dāng)然,需要特別強(qiáng)調(diào),這些只是基礎(chǔ),并不能完全在詩(shī)歌鑒賞中套用。我們需要做的,是把這些東西變成自己的,給自己的鑒賞提供一個(gè)大致的思路。 至于具體的鑒賞,還是要遵循詩(shī)歌“知人論世,以意逆志”的原則。在實(shí)踐中不斷夯實(shí)基礎(chǔ),提高鑒賞能力。 更多知識(shí)敬請(qǐng)關(guān)注“金牌小書童”,混跡省重點(diǎn)高中多年,愿與各位分享語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(他們都說加個(gè)結(jié)尾效果好,我就加個(gè)試試) |
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