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吐血整理:各科最容易丟分點(diǎn)大匯總!

 宏宇賓123 2020-02-20

在干貨前,先來(lái)一個(gè)教育廳長(zhǎng)的“靈魂拷問(wèn)”。2月14日下午,在河南省新冠肺炎疫情防控專(zhuān)題第九場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,河南省教育廳廳長(zhǎng)鄭邦山回答完最后一個(gè)記者提的問(wèn)題后,突然動(dòng)情地說(shuō)了一番話。
隨后,鄭邦山面對(duì)網(wǎng)絡(luò)和電視直播所說(shuō)的這些肺腑之言,迅速刷屏,感動(dòng)了很多人。他究竟說(shuō)了啥?
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【文字整理
這是一個(gè)特殊的時(shí)期,每個(gè)人都被卷入了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役,在這場(chǎng)全民戰(zhàn)役、人民戰(zhàn)爭(zhēng)中,每個(gè)行業(yè)、每個(gè)人都應(yīng)拿出自己最強(qiáng)的氣勢(shì),以最好的狀態(tài)投入戰(zhàn)斗。

逆行而上、主動(dòng)請(qǐng)纓、支援武漢,用生命守護(hù)生命的是“白衣天使”;在疫情中,打開(kāi)心靈的窗戶,合唱《義勇軍進(jìn)行曲》和《我和我的祖國(guó)》的是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“武漢人”。

我們河南省的教育工作者、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)該扮演什么角色、該拿出什么樣的精神狀態(tài)呢?
        
此時(shí)此刻,我不禁想起,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的教育奇跡的締造者西南聯(lián)大的校訓(xùn)“剛毅堅(jiān)卓”,西南聯(lián)大與戰(zhàn)爭(zhēng)同行的8年,培養(yǎng)了3882名學(xué)生,其中2位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)摺?位兩彈一星功勛獲得者、4位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、172位院士、上百位人文大師。        
我也不禁想起,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期河南大學(xué)8年抗戰(zhàn)的辦學(xué)歷程,河大師生犧牲9人、失蹤25人,在烽火連天和戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙中堅(jiān)持?jǐn)城稗k學(xué),秉承教育報(bào)國(guó),表現(xiàn)出百折不撓、自強(qiáng)不息的奮斗精神,這應(yīng)該就是我們河南教育的精神。        

我還不禁想起,省委書(shū)記王國(guó)生同志在教育大會(huì)上講的一個(gè)故事。2008年汶川大地震后,他帶領(lǐng)一批學(xué)生志愿者支援汶川,援助返回后,很多學(xué)生家長(zhǎng)感嘆自己的孩子參加抗震救災(zāi)后得到了快速成長(zhǎng)、發(fā)生了深刻變化,贊嘆學(xué)生們?cè)趯?shí)踐后得到歷練、進(jìn)步,培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志。 

我想說(shuō),在災(zāi)難面前,我們每一位老師、每一位家長(zhǎng)、每一位同學(xué)必須真正地做到“風(fēng)雨同舟、攜手共進(jìn)”。

社會(huì)即課堂、生活即教育。我們需要共同面對(duì)、共同討論、共同參與、共同承擔(dān),在教學(xué)條件變化、交流空間變化中把疫情、把災(zāi)難當(dāng)成教材,把我們應(yīng)該做的、能夠做的、通過(guò)努力能夠做到的事情,做到最好、做到最佳,保持良好的、積極的心態(tài),共同完成好這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育,在抗擊疫情的戰(zhàn)役中進(jìn)一步樹(shù)立和塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、從容不迫的奮斗精神和赤誠(chéng)仁愛(ài)、胸懷天下的家國(guó)情懷,真正與祖國(guó)一起成長(zhǎng),在災(zāi)難和不幸面前,讓災(zāi)難見(jiàn)證我們堅(jiān)定成長(zhǎng)的足跡,讓不幸成為通向幸福的橋梁。

我們相信,有大家共同的努力,明天一定會(huì)更加美好!

還有,一則學(xué)校給學(xué)生發(fā)慰問(wèn)金的事上了熱搜:

近日,中山大學(xué)湖北籍學(xué)生,收到學(xué)校發(fā)的短信和慰問(wèn)金:

“為支持你和家人共克時(shí)艱,學(xué)校已為你發(fā)放1000元慰問(wèn)金?!?/span>

在這個(gè)特殊的時(shí)間里,小金也做點(diǎn)力所能及的事情,為大家的知識(shí)和技能添磚加瓦。


側(cè)面防御獲得的分?jǐn)?shù)和正面進(jìn)攻拿到的分?jǐn)?shù)具有同等價(jià)值

每次考完試,我們都會(huì)發(fā)現(xiàn),有些題是不該錯(cuò)的,有些分是不必丟的。這些分?jǐn)?shù)加起來(lái),相對(duì)于一科來(lái)說(shuō)都不少。各個(gè)學(xué)科加起來(lái),就更加可觀。我們總會(huì)在不經(jīng)意間暴露這樣那樣的問(wèn)題,這樣那樣的壞習(xí)慣,只要我們意識(shí)到,著手去改,是可以有很大提升的。小金特別整理、匯總,愿大家從小處著手,換來(lái)大的進(jìn)步!

考試中容易丟分的10大雷區(qū)

這10個(gè)雷區(qū),有的屬于認(rèn)知上的,稍加注意就能避免,比如不做記號(hào),不透露私人信息。有的屬于習(xí)慣,則需要迎難而上做一番斗爭(zhēng)。高考時(shí)千萬(wàn)別踩!


雷區(qū)一:錯(cuò)字層出,知識(shí)學(xué)了也白學(xué)

雷區(qū)二:答卷馬虎,答案再好都枉然

       一是字跡潦草,讓改卷老師如看天書(shū)。

       二是卷面臟亂、改動(dòng)不統(tǒng)一。

       三是一些理科運(yùn)算題,只寫(xiě)答案,沒(méi)有寫(xiě)步驟,

雷區(qū)三:心理不穩(wěn),難也丟分易也丟分

雷區(qū)四:?jiǎn)柵4瘃R,啞巴吃黃連

雷區(qū)五:投機(jī)取巧,反蝕一把米

雷區(qū)六:亂做記號(hào),懲罰可大可小

雷區(qū)七:私人信息實(shí)話實(shí)說(shuō),吃虧在所難免

雷區(qū)八:運(yùn)算太差,思路再妙也沒(méi)用

雷區(qū)九:時(shí)間失控,會(huì)做的題放空卷

雷區(qū)十:主題不明,兇多吉少


具體到各科,下面是大家共性的易丟分點(diǎn)!

語(yǔ)文:易丟分點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)


1.卷面雜亂,字跡不清

有些同學(xué)在書(shū)寫(xiě)答案時(shí),不注意卷面整潔,甚至使用墨水濃重的筆,一筆下去成為一團(tuán),掃描后閱卷老師根本看不清楚答案,不僅得不了高分,而且原本應(yīng)得的分?jǐn)?shù)也會(huì)丟失。

記住,閱卷老師一天閱上千份試卷,不可能仔細(xì)“找”你的正確答案,也不要說(shuō)這不公平,其實(shí)很公平,為什么別人能寫(xiě)的清楚明了,你不能?


建議:

一筆一劃寫(xiě),不要求字寫(xiě)多漂亮,但要清楚,字不要太小,讓閱卷老師看清楚才能得分。



2.答案沒(méi)有步驟,混亂不堪

語(yǔ)文主觀題部分,沒(méi)有步驟,寫(xiě)成一堆是閱卷老師不喜歡的卷面。


建議:

①列提綱,按步驟答題

②答案清晰,不啰嗦,比如問(wèn)這句話用了什么修辭手法,同學(xué)只需要寫(xiě)“比喻”二字就可以,不用寫(xiě)“這句話用了比喻的修辭手法”。



3.不認(rèn)真審題

審題對(duì)了才能拿到完整分?jǐn)?shù),審題錯(cuò)誤可能一分都沒(méi)有。


建議:

①認(rèn)真看清楚題干

②注意題干中的限制詞,比如“正確”、“不正確”



4.答案寫(xiě)錯(cuò)位置

有些同學(xué)考試非常緊張導(dǎo)致答案寫(xiě)錯(cuò)了位置,然后將2題的答案對(duì)調(diào)用箭頭標(biāo)注,這樣很容易2題都失分。


建議:

考生應(yīng)從平時(shí)就養(yǎng)成好的答題習(xí)慣,讓好習(xí)慣成為一種日常



5.時(shí)間安排不合理,題做不完

做題慢的同學(xué),前面題正確率很高,但是后面分值大的題反而由于時(shí)間不夠來(lái)不及答題,正是丟了西瓜撿了芝麻。


建議:

按照試題分?jǐn)?shù)分配做題時(shí)間,比如考試前40分鐘做客觀題,開(kāi)考后40-90分鐘做主觀題,最后一小時(shí)做作文。

防丟分小貼士

1.簡(jiǎn)單題目更要仔細(xì)認(rèn)真。尤其是,名句默寫(xiě)、字音、詞語(yǔ)、病句、句子銜接等。

2.做文言文部分,應(yīng)在通讀基礎(chǔ)上再去做斷句和翻譯。斷句時(shí),注意實(shí)詞和虛詞相關(guān)聯(lián),斷句斷的是句,不是詞。

3.認(rèn)真審題。比如一道題問(wèn)的是春天的時(shí)節(jié),答案是“早春”,而有考生錯(cuò)答為“春天”。

4.作文題目。不要漏寫(xiě),更不要擅自改變。


數(shù)學(xué):易丟分點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)


1.“跳步”答題

有一些同學(xué)看到這個(gè)題自己會(huì)做,就放松警惕,跳步答題,導(dǎo)致不必要的失分。


建議:

平時(shí)和考試都遵循“絕不跳步”的原則



2.數(shù)學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范

數(shù)學(xué)符號(hào)是有嚴(yán)格規(guī)定的,比如屬于符號(hào)(∈),正弦(sin),余弦(cos)


建議:

想清楚自己要使用的符號(hào),再下筆,平時(shí)注意對(duì)照課本,不放過(guò)細(xì)節(jié)



3、計(jì)算出錯(cuò)

比如數(shù)學(xué)的證明題,一個(gè)步驟錯(cuò)了下面的證明也得不了分。


建議:

①數(shù)學(xué)計(jì)算要步步都認(rèn)真

②數(shù)學(xué)大題一定要留出檢查時(shí)間

③加強(qiáng)計(jì)算練習(xí)


防丟分小貼士

1.檢查關(guān)鍵結(jié)果。解題過(guò)程中得到關(guān)鍵結(jié)果,要審查一下這個(gè)結(jié)果有沒(méi)有錯(cuò)。一旦出錯(cuò),后面的解答也是費(fèi)力不討好。

2. 難題不要怕,會(huì)多少寫(xiě)多少。高考數(shù)學(xué)評(píng)卷的主觀性很少,評(píng)分細(xì)則都是細(xì)分到每一分,就算不會(huì)做,寫(xiě)幾個(gè)公式也能拿分。

3.“做快”≠“做對(duì)”。數(shù)學(xué)高考應(yīng)先將準(zhǔn)確性放在第一位,不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基礎(chǔ)題,先小題后大題,確保一次性成功。

4.數(shù)學(xué)沒(méi)有倒扣分,不確定答案,大題不要涂掉??荚嚱Y(jié)束前幾分鐘,切記不要草率地把懷疑做錯(cuò)的大題的解答過(guò)程從答卷上涂掉,此時(shí)如果還有題目沒(méi)有做,那么直接把你的分析過(guò)程寫(xiě)在答卷上。

英語(yǔ):易丟分點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)


1.字跡潦草

英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣,都非常重書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字跡潦草的同學(xué)英語(yǔ)作文會(huì)非常吃虧。


建議:

①一筆一劃寫(xiě),力爭(zhēng)讓閱卷老師看清楚

②平時(shí)注意書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,每天花上10分鐘訓(xùn)練,好的書(shū)寫(xiě)在高考中也是加分項(xiàng),最好練衡水體



2.聽(tīng)力不好影響后面答題

有些同學(xué)不懂得取舍,一道聽(tīng)力題沒(méi)聽(tīng)清就一直糾結(jié),后面題也做不好。


建議:

①聽(tīng)不清要快速勾選答案

②在下一題到來(lái)之前快速瀏覽題目,不要糾結(jié)上一題



3.作文語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單一

我們?cè)陂喚碇邪l(fā)現(xiàn),很多同學(xué)的英語(yǔ)作文全篇只有一種語(yǔ)法結(jié)構(gòu),這顯然不符合考試給分要求。


建議:

①熟讀考試大綱中要求學(xué)生掌握的單詞、詞組、句型和語(yǔ)法

②在平時(shí)考試中運(yùn)用那些語(yǔ)法和單詞

③英語(yǔ)作文要保證平時(shí)訓(xùn)練量,不要只在考試時(shí)寫(xiě)一篇


防丟分小貼士

1.注意把握篇章的整體信息,充分考慮語(yǔ)境線索的提示。

2.注重常用詞匯和句型的正確使用。

3.仔細(xì)審題并提取重要信息點(diǎn)。

4.有效適度地使用從句和連接詞。

5.寫(xiě)作類(lèi)題目不要照抄原文,嘗試用自己的話語(yǔ)表達(dá)意思。


文綜:易丟分點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)


1.口語(yǔ)化嚴(yán)重

一些考生喜歡用口語(yǔ),而不是歷史、政治和地理學(xué)科語(yǔ)言答題,既不簡(jiǎn)潔也不規(guī)范。


建議:

①解答題要點(diǎn)可以多,但面要寬,話要短

②將解答題要點(diǎn)分成段落排序,不要讓閱卷老師看上去是一堆

③熟記學(xué)科語(yǔ)言,切忌口語(yǔ)化



2.空題

有些同學(xué)看到自己不會(huì)做的題,干脆就空著,一個(gè)步驟也不寫(xiě),其實(shí)你寫(xiě)出自己會(huì)的步驟,閱卷老師一定會(huì)給你分。要知道在高考中,多一分就可能超過(guò)幾萬(wàn)人。


建議:

實(shí)在不會(huì)的題也要寫(xiě)出自己知道的步驟,盡量多得分

同學(xué)們,高三每一次考試都要把它看做一場(chǎng)硬仗。如果你掌握了這些特級(jí)教師整理的考試過(guò)程中需要注意的問(wèn)題,你就相當(dāng)于拿到了“作戰(zhàn)地圖”,拿到和自己實(shí)力相匹配的得分豈不是很容易?!


政治防丟分小貼士

1.認(rèn)真審題,思維縝密。對(duì)于較為熟悉的題,不能憑感覺(jué)去答題,有一定難度的題目需要花一兩分鐘去審題。

2.思路清晰、有條理、符合規(guī)范。關(guān)鍵詞、觀點(diǎn)術(shù)語(yǔ)等一般擺在第一句,先將原理寫(xiě)出來(lái),在聯(lián)系考題里的實(shí)際情況展開(kāi)論述,在各個(gè)原理前要標(biāo)上順序。

3.在綜合性大題中需要將多個(gè)考點(diǎn)穿插起來(lái)的,要有清晰的分解點(diǎn)。


歷史防丟分小貼士

1.發(fā)散思維。主觀題部分要多寫(xiě),但不是圍繞一個(gè)角度寫(xiě),要獲得多個(gè)要點(diǎn),從多角度回答。

2.利用好非選擇題的材料信息。


地理防丟分小貼士

1.審題清楚,獲得有效信息,表達(dá)專(zhuān)業(yè),不要泛泛而談。

2.充分利用試題中的背景材料,分辨選擇題的干擾項(xiàng),有些選項(xiàng)敘述雖然是正確的,但是與題干不相關(guān)。

3.安排30-35分鐘解答地理科的非選擇題。綜合題答題要有條理性,盡量使用地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),避免表達(dá)口語(yǔ)化,注意錯(cuò)別字。


理綜:易丟分點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)


1.選擇題用時(shí)太少

總有些同學(xué)怕自己做題時(shí)間不夠,著急做后面大題,反而讓自己會(huì)做的題丟了分。


建議:

①重視基礎(chǔ),不要著急拔高

②重視會(huì)做的題,不要因?yàn)槭韬鰜G分



2.解答題“跳步”

解答題給分方式是“踩點(diǎn)給分”,“不寫(xiě)不得分,多寫(xiě)不扣分”。“跳步”的同學(xué)雖然答案對(duì)了,但得分卻不高。


建議:

寫(xiě)出來(lái)每一個(gè)步驟,分行書(shū)寫(xiě),讓閱卷老師看清楚步驟



3.題目理解錯(cuò)誤

考生抓不住題干的已知條件,導(dǎo)致運(yùn)算、推理時(shí)缺少已知條件,閱卷老師找不到得分點(diǎn)。


建議:

①標(biāo)出已知條件

②挖掘隱含條件

③排除干擾條件



4.物理畫(huà)圖不規(guī)范

有些學(xué)生電路圖畫(huà)得不完整,畫(huà)受力圖時(shí)“漏力”或多力。


建議:

畫(huà)圖遵循規(guī)范,按照順序,不要自己想起什么畫(huà)什么



5.化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范

元素符號(hào)(大小寫(xiě)不分)分子式、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式、方程式(條件、配平)。


建議:

①平時(shí)對(duì)答案的時(shí)候,也要對(duì)化學(xué)符號(hào),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即糾正

②寫(xiě)化學(xué)符號(hào)不要連筆,要一筆一劃書(shū)寫(xiě)


物理防丟分小貼士

1.實(shí)驗(yàn)題中最后答案的有效數(shù)字要求非常嚴(yán)格,答題時(shí)對(duì)于題中要求取幾位有效數(shù)字要注意看清楚。

2.警惕容易題目失分??忌谟?xùn)練時(shí)解易題一定要將過(guò)程和結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。

3.物理的大題部分基本是靠公式來(lái)得分的,考生要尋找關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)列方程,列對(duì)了方程和公式就會(huì)有分得。

4.在最后幾天里,建議抽時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室去動(dòng)動(dòng)手,將往年的高考實(shí)驗(yàn)題部分的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行一遍。


化學(xué)防丟分小貼士

1.化學(xué)專(zhuān)用名詞不能寫(xiě)錯(cuò),建議考前幾天多翻翻課本,再熟悉一下基本名詞和實(shí)驗(yàn)裝置。

2.防止化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤,例如化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)條件漏寫(xiě)、寫(xiě)錯(cuò),方程式?jīng)]有配平等。

3.注意有機(jī)物結(jié)構(gòu)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,多個(gè)“H”、少個(gè)“H”的情況都不少見(jiàn)。

4.注意答題的文字表述清晰明了,如果字跡潦草條理不清,會(huì)影響閱卷老師的判斷。


生物防丟分小貼士

1.一些涉及因果分析、推理的題目,考生應(yīng)該注意表達(dá)的清晰。

2.答題過(guò)程中避免出現(xiàn)錯(cuò)別字,特別是專(zhuān)有名詞。

3.實(shí)驗(yàn)題注意審題,把握題目中給出的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的有效信息。

一起努力,共克時(shí)艱,將提醒轉(zhuǎn)化為行動(dòng)是最好的提升注腳!

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