相信隨著孩子的年紀的增長，很多家長都會發(fā)現孩子的脾氣越來越犟，非常的執(zhí)著，而且有時好像是故意要和你唱反調。

父母讓他往北走，他偏偏要往南走，非要打一頓才肯聽話。但是棍棒教育畢竟不可多采取，和孩子總是硬碰硬，會讓孩子的脾氣更執(zhí)拗，也會讓孩子與家長之間的關系越來越疏遠。那么該怎么辦呢？

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孩子不會無緣無故的變成“牛脾氣”，除了一些先天因素，還是會有一些后天形成的原因。

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隨著孩子年紀不斷的增長，尤其是3~6歲的孩子，會持續(xù)的出現出一個很叛逆很執(zhí)拗的一個性格，這是因為孩子在兩歲的時候會開始有“我”的意識，開始知道我與別人之間是有不同的。

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那么最能感受到我與別人之間是有不同的一個方法，就是通過來和父母唱反調。而孩子3~6歲的時候是自我意識最為強烈的時候，會以自我感覺為中心，以自我評判為標準，堅持自我，拒絕外界干涉與參與自己的計劃。而這段時期也被兒童教育專家稱之為“執(zhí)拗敏感期”。

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所以處在3~6歲這個階段的孩子，經常會有類似以下幾種行為的舉動：

如果孩子非常喜歡吃葡萄，即使掉在地上的，也會要堅持撿起來去吃；

吃飯必須要爸爸媽媽一起坐下來吃，不然就大哭大鬧；

甚至還有看見地鐵走了，非要要求媽媽把地鐵轉回來這樣匪夷所思的舉動。

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這段時期的孩子很固執(zhí)，是一個“牛脾氣”，但是也并非不可管教，中國人民公安大學犯罪心理學教授李玫瑾曾多次提到過，0-6歲是孩子性格養(yǎng)成的關鍵期。這段時期同時也被稱之為“潮濕的水泥期”，錯過這段時期，水泥堅固，想要改變孩子的性格就困難了。

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家長按照這三步走，幫孩子輕松度過“執(zhí)拗敏感期”，幫助孩子養(yǎng)成好性格。

01

家長用平等語氣來和孩子對話

尚且處在“執(zhí)拗敏感期”的孩子是最不吃父母“威嚴的上級”這一套，反而會激起孩子反抗的情緒，所以擺出以上對下的這種態(tài)度，對孩子來說是最沒有意義的，甚至有可能會起到火上澆油的效果。

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反而是用更平等平和的語氣來和孩子對話起到的效果會更好，因為很多時候都是家長先樹立起自己在孩子對立面這樣一個形象，孩子有了一個靶子可以攻擊，進行對抗。但是，用更平等的語氣來和孩子對話，孩子沒有可以攻擊的對象，情緒也會穩(wěn)定很多。

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而只有孩子的思緒不被情緒主導的時候，才能更聽進去父母所講的話，也更愿意去執(zhí)行父母所說的事情。

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02

樹立明確的底線，教導孩子要學會理性

倔強和任性只有一線之隔，家長只有樹立好明確的底線，才不至于讓孩子養(yǎng)成任性的毛病，給孩子定下明確的底線和懲罰制度，這樣才能避免孩子無底線的任性。

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例如孩子如果在玩一件玩具的時候，手法非常的暴力，很容易將玩具打壞，那么家長此時就可以明確的告訴孩子，如果這個玩具被玩壞了，那么一個月內，媽媽不能給你買玩具。

如果孩子沒有聽勸，還是很固執(zhí)的，繼續(xù)非常暴力的玩游戲，那么家長就要嚴格執(zhí)行這件事情的懲罰，孩子再想要買玩具的時候，就要堅定的拒絕他。

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家長的語氣一定是要溫柔而堅定的，很果斷的告訴孩子，做錯事情是要接受懲罰的，任何事情都應當有明確的底線，不能全憑自己的喜好去解決問題。

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03

從日常生活的小細節(jié)當中改善孩子的牛脾氣

想要讓孩子養(yǎng)成好性格，立規(guī)矩是一個方法，但是不能事事都立規(guī)矩，會束縛住孩子，規(guī)矩立太多也會失去其本身的威懾力。

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所以從日常生活中的的點滴小事中培養(yǎng)孩子是很有效的一種方式，不過也是需要家長堅持。平時的時候要以身作則，讓孩子知道學會“轉彎”，其實也是一件很快樂的事情。

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孩子的性格在越小的時候越容易改正，尤其是在孩子6歲之前，孩子的性格還沒有完全養(yǎng)成，家長抓緊培養(yǎng)，養(yǎng)成了好品格，平時的時候也可以帶著孩子多讀繪本，讓孩子從小故事養(yǎng)成好性格。