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回顧過(guò)去的 2019 年，我在閱讀方面花了不少時(shí)間，在細(xì)數(shù)一點(diǎn)一滴收獲的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)這一年來(lái)自己讀書時(shí)掉進(jìn)了一些坑而浪費(fèi)時(shí)間。不管讀過(guò)多少本書，還是那些計(jì)劃內(nèi)的書沒(méi)有讀完，我都應(yīng)該給過(guò)去的一年做一個(gè)小結(jié)，以便 2020 年更好地讀書。
先說(shuō)一說(shuō)我這一年來(lái)踩過(guò)的坑。前兩天一位書友問(wèn)我今年讀了多少本書，我說(shuō)大概一百本吧，實(shí)際上統(tǒng)計(jì)下來(lái)有兩百多本。有時(shí)用跳讀一目十行的方法一天讀完一兩本，閱讀范圍相當(dāng)廣泛，包括天文地理、歷史政治、宗教哲學(xué)、占星塔羅、編程、春秋左傳、運(yùn)動(dòng)健康、電商增長(zhǎng)……倘若有人問(wèn)我哪本書說(shuō)了什么，我一定可以對(duì)答如流，可是說(shuō)得再深一些就束手無(wú)策了，這便是典型的貪多嚼不爛。照理說(shuō)像我這樣習(xí)慣了慢讀書的人，不應(yīng)該如此急功近利或者有刷閱讀量的必要。可能是好奇心重，加上大量買書產(chǎn)生的焦慮感，有一種讀完書之后心里才好受的錯(cuò)覺(jué)。直到讀了《買書如山倒，讀書如抽絲？那是因?yàn)槟惴椒ú粚?duì)》這篇文章，我才厘清了買書和讀書的關(guān)系，于是便心安理得地買書，心安理得地慢讀。正如文章作者所說(shuō)的：「即使你沒(méi)有時(shí)間把它們?nèi)孔x完，只是把書架或電子閱讀器塞滿對(duì)你也有好處。」他還說(shuō)對(duì)于真正想讀書的人而言，散落在屋子里的沒(méi)有閱讀的書實(shí)際上可能是一種智慧的標(biāo)志，而不是缺乏智慧的標(biāo)志。確實(shí)如此，當(dāng)我看到許多未讀的書時(shí)不再有焦慮感，也不急著匆匆忙忙地翻完，而提醒自己知道的還太少。第二是報(bào)名參加了某個(gè)讀書變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)。這是今年最不劃算的付費(fèi)課程。一開(kāi)始我只是抱著認(rèn)識(shí)幾個(gè)書友的目的去報(bào)名，至于是否能夠讀書變現(xiàn)倒不太在意，我并不需要通過(guò)這種方式養(yǎng)活自己。當(dāng)我認(rèn)真去學(xué)習(xí)課程之后才發(fā)現(xiàn)落差實(shí)在太大，于是在中途就棄坑了，課程頁(yè)面不再登陸，訓(xùn)練營(yíng)微信群直接屏蔽，就當(dāng)沉默成本放置一旁了。我懷疑這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的老師要么在開(kāi)智社群潛過(guò)水，要么跟陽(yáng)志平老師學(xué)習(xí)過(guò)，連安替那句「同儕是一個(gè)人無(wú)法墮落的底線」都拿來(lái)當(dāng)自己的口頭禪。課程里面講卡片讀書法，納博科夫的卡片，簡(jiǎn)直是抄襲陽(yáng)老師的認(rèn)知寫作課。此外，在我花了幾個(gè)小時(shí)認(rèn)真讀過(guò)幾百篇同一期學(xué)員的打卡作業(yè)之后，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)讀書品味稍高一些之人，有些人寫作格局更小。比如有人為了賺回點(diǎn)學(xué)費(fèi)，嘔心瀝血地寫課程推薦的公眾號(hào)文章，這種文章無(wú)論排版多精美、寫得如何動(dòng)人，格局都很小，頂多只是別人的韭菜里長(zhǎng)得比較好的，又笨拙地想去收割別人罷了。再說(shuō)這樣的人即使習(xí)得寫聽(tīng)書稿、拆書稿或者書評(píng)的各種套路，幸運(yùn)地被某些平臺(tái)錄用了稿件，也害人不淺。在各個(gè)平臺(tái)上的聽(tīng)書稿雖然看似金句頻出，實(shí)則領(lǐng)會(huì)不到作者的意思，甚至有曲解之嫌。所以我不再訂閱聽(tīng)書、拆書欄目，就好像一個(gè)人看了別人如何制造臭豆腐就一輩子不吃一樣。而這段時(shí)間確實(shí)被我白白地浪費(fèi)了，起因還是我高看了讀書變現(xiàn)這個(gè)行業(yè)，也想摻和進(jìn)來(lái)分一羹湯，有一定的功利心。有一段時(shí)間我同時(shí)參加了三個(gè)讀書群的共讀，都是選定一本書分章節(jié)分工閱讀，看起來(lái)讀一兩個(gè)章節(jié)花不了多長(zhǎng)時(shí)間，但是我也不可能真的只讀自己負(fù)責(zé)的章節(jié)，而是通讀全書。雖然和許多人一起讀一本書收獲不小，我也用心寫了讀書筆記，但是在共讀過(guò)程中一直有種被自己安排了額外任務(wù)的感覺(jué)，讀起來(lái)自然不夠用心，還打亂了自己的閱讀節(jié)奏。現(xiàn)在想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有自己的生活和閱讀節(jié)奏是相當(dāng)難得的，不要輕易去破壞它，否則便隨波逐流了。況且自己讀了哪些書，可以慢慢培養(yǎng)出獨(dú)特的品味來(lái)，尤其閱讀那些少有人讀且不易找到的好書，才是獨(dú)特的信息渠道，而這一點(diǎn)恰恰是一個(gè)人的視野有別于他人的對(duì)方，共讀只會(huì)讓自己的品味更大眾化。我統(tǒng)計(jì)了 2019 年的寫作字?jǐn)?shù)，大概有 30 萬(wàn)字，每天寫 1000 字左右，其中包括收集資料的二次消化，日記，讀書筆記等，而讀書筆記是最少的，還比不上我的三省日記。更換公眾號(hào)之后也鮮有更新，這筆寫作債我得及時(shí)償還，以及那些標(biāo)記讀完的書也得補(bǔ)上筆記。我一直堅(jiān)信寫作比讀書更重要，因?yàn)檩斎朐俣嘁仓皇亲屓擞辛艘环N虛假的滿足感，只有寫出來(lái)了才知道自己有沒(méi)有很好地消化。或者往深里說(shuō)，知識(shí)能不能成長(zhǎng)為智慧，只能通過(guò)寫作來(lái)內(nèi)化為內(nèi)隱知識(shí)并轉(zhuǎn)化為智慧。倘若只讀不寫，讀再多的書也難以消化，畢竟輸入和輸出應(yīng)當(dāng)是對(duì)等的，甚至輸出更多才有更大的進(jìn)步，只是讓人更痛苦一些罷了。因此在 2020 年我不做讀書計(jì)劃，而是加大了寫作任務(wù)量。從學(xué)以致用的角度來(lái)說(shuō)，首先得認(rèn)真讀與工作相關(guān)的書，盡可能用在工作上，其次才是從興趣出發(fā)去閱讀雜書。而我則反過(guò)來(lái)，工作書籍基本上不讀，整年都是憑著心情和興趣閱讀，雖然看起來(lái)沒(méi)什么不好，還可以擴(kuò)大知識(shí)面，但是對(duì)重要的工作卻沒(méi)有多大幫助，讀多少書都是不完整的，至少我這樣覺(jué)得。花時(shí)間去讀功利性較強(qiáng)的專業(yè)書，可能登不上大雅之堂，甚至在豆瓣上都不好意思標(biāo)記，否則便擔(dān)心別人說(shuō)自己讀書品味不夠高。后來(lái)開(kāi)始讀了我才發(fā)現(xiàn)收獲遠(yuǎn)比想象中的要大得多，于是每天下班前后一個(gè)小時(shí)我便認(rèn)真閱讀，在工作中遇到的問(wèn)題都可以快速找到對(duì)應(yīng)的解決方法和思路，而不是像之前那樣找不到好辦法而維持原樣。現(xiàn)在看來(lái)，書中真有黃金屋。接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書的收獲。以前讀書我都是從頭讀到尾一字不差地閱讀（這也是一種能力），但是很多書都只是淺閱讀，并沒(méi)深挖下去，更沒(méi)有花時(shí)間去理解其中的深意，讀完了就匆忙把書收起來(lái)，有一種虛假的滿足感，說(shuō)白了就是湊閱讀量。后來(lái)我就把費(fèi)曼技巧用在讀書上，尤其是一些難讀的書，我都是讀完一章書之后用最簡(jiǎn)單的話復(fù)述給自己聽(tīng)，如果說(shuō)不下卡殼了，就回到書本去重新理解，或者查閱相關(guān)資料去理解。我在讀論文或信息密度較大的文章時(shí)也用到了這個(gè)技巧。比如我把文章導(dǎo)入到印象筆記里，在閱讀時(shí)除了把重要的句子高亮之外，還在下方插入卡片（用代碼框）寫下自己的理解和補(bǔ)充有助于理解的信息，每天精讀 1-3 篇。我把這一點(diǎn)不太起眼的積累看作學(xué)習(xí)的復(fù)利，它與刷微博相比確實(shí)痛苦了一些，從收獲來(lái)看卻是一件值得長(zhǎng)期去做的事情。其次是開(kāi)始嘗試以寫書的方式整理讀書所得，而不限于讀書筆記。比如我把過(guò)去一兩年零散讀過(guò)的寫作筆記整理成書，于是便逼迫自己翻箱倒柜把讀過(guò)的一百多本寫作類書籍找出來(lái)用卡片提取有用信息，包括抄寫書里密密麻麻的筆記。如此一來(lái)，我在閱讀方向上就有了比較系統(tǒng)的輸出，它除了讓我每隔一段時(shí)間有一份展現(xiàn)讀書成果的作品之外，還養(yǎng)成了輸入與輸出對(duì)等的習(xí)慣。不管這份成果是否有書號(hào)出版，它都是我實(shí)實(shí)在在的收獲。當(dāng)然，用 GitBook 寫電子書也是好的。我一般用對(duì)應(yīng)的二級(jí)域名綁定訪問(wèn)電子書頁(yè)面，方便平時(shí)直接查閱。比如我寫《論語(yǔ)日記》電子書，就用 lunyu.duxiehao.com，收集寫作資料就用 xiezuo.duxiehao.com 等等。假如我不想公開(kāi)就付費(fèi)設(shè)置為隱私文檔，寫好之后再公開(kāi)。而寫一本書的讀書筆記同樣適用，做好大綱之后就可以把讀完一章書之后的卡片內(nèi)容整理成一篇文章發(fā)布，書讀完了，一本電子書也就生成了。不過(guò)值得如此花費(fèi)時(shí)間寫筆記的書，一定選好。當(dāng)然，我也不希望成為職業(yè)讀書人，而是做一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，確切地說(shuō)我更喜歡做一個(gè)有錢的讀書人。之前我曾想過(guò)把自己讀過(guò)的書變現(xiàn)，成為別人所說(shuō)的職業(yè)讀書人，給一些平臺(tái)供稿以換取一份額外的收入，讓讀書變得更有價(jià)值（用錢衡量）。比如目前市場(chǎng)上有三檔主流的投稿平臺(tái)，借用某個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的截圖： 
這些平臺(tái)的稿費(fèi)看起來(lái)誘人，卻只能算是一個(gè)副業(yè)而不是長(zhǎng)久的被動(dòng)收入，它相當(dāng)于把自己的時(shí)間一次性賣出，周而復(fù)始。當(dāng)一份勞動(dòng)成果不能被多次賣出或者產(chǎn)生更多的被動(dòng)收入，只是一次性地寫稿賣稿，生活終究要被讀書所累，難以實(shí)現(xiàn)自己想過(guò)的自由生活。
再說(shuō)我相信自己有賺到比稿費(fèi)多一百倍甚至上千倍的能力，因此這條路根本不適合我。而肉眼看得見(jiàn)算是比較成功的讀書人，是不是自己模仿的對(duì)象呢？比如第一類人，他舍得花費(fèi)幾年甚至更長(zhǎng)時(shí)間去研究某一個(gè)有話題有分量的名人（如查理·芒格），只要他不算太笨且不間斷地刻苦鉆研就比較容易出成果，一般來(lái)說(shuō)出一兩本相關(guān)的書就可以做到名利雙收。這類人看起來(lái)雖然像投機(jī)分子而不是讀書人，但是活得比大部分人滋潤(rùn)，這是許多人可以去模仿他的地方，畢竟一個(gè)人真的肯花幾年功夫深耕某一個(gè)領(lǐng)域，一定有回報(bào)的。第二類人玩法更高明，實(shí)際上他只是利用人的弱點(diǎn)而已，只是大部分讀書人由于清高不愿意承認(rèn)自己被收割罷了。這類人很懂讀書人的痛點(diǎn)（我最恨別人用這個(gè)詞來(lái)評(píng)論我不懂痛點(diǎn)）。因?yàn)樗乐圃斐鲆粋€(gè)產(chǎn)品來(lái)，專門喂養(yǎng)一些不愛(ài)讀書又喜歡偷懶的人，想方設(shè)法把這些懶人喂得飽飽的，造成了讓他們認(rèn)為自己也是一個(gè)讀書人的假象。可是做到這一點(diǎn)很難，因?yàn)槟惚仨氉x很多書又有人愿意聽(tīng)，別人才肯心甘情愿地掏腰包，嘍啰們還像做傳銷一樣鼓動(dòng)身邊人幫你發(fā)財(cái)，還奉你為千秋萬(wàn)載，一統(tǒng)江湖的教主。這三條路子我要么不愿意走，要么沒(méi)那個(gè)本事。我希望重新設(shè)計(jì)自己的讀書之路，不是苦逼地證明我能不能走得通用讀書來(lái)賺錢這條路，而是把當(dāng)前另一份謀生的事業(yè)做好，然后優(yōu)雅地讀書。就像做生意的藏書家韋力一樣，他每年花費(fèi) 600 萬(wàn)收藏古書，這條路或許更值得我去走。當(dāng)自己有了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之后，就可以沒(méi)有功利心地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，人才不至于活得那么累，至少興趣不被生活綁架了。記得美國(guó)建國(guó)之父約翰·亞當(dāng)斯初到法國(guó)時(shí)被法國(guó)人恥笑不懂音樂(lè)和藝術(shù)，但他回答道：「我必須學(xué)習(xí)政治與戰(zhàn)爭(zhēng)，我的兒子們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、哲學(xué)、地理、自然歷史、造船、航海、商業(yè)與農(nóng)業(yè)，這樣他們的孩子們才有權(quán)利學(xué)習(xí)繪畫、詩(shī)歌、音樂(lè)、建筑、雕塑、繡帷和陶藝。」道理是一樣的。而我只是深圳的移民一代，一定不能讓興趣變得太功利，把事業(yè)和興趣分開(kāi)對(duì)我而言更現(xiàn)實(shí)一些，或者把公司做大賺到更多的錢再去深造才是正途。所以在讀書這件事情上，我不希望自己變成所謂的專家。愛(ài)因斯坦有句名言：「專家是一條訓(xùn)練有素的狗」，他說(shuō)這句話不是貶低專家而只是提醒，跟亞里士多德在《政治學(xué)》里提到的「凡是賺錢的，競(jìng)技的，總之任何與專業(yè)性掛上邊的都是下賤可恥的……」的意思一樣：人要有點(diǎn)理想。如此說(shuō)來(lái)，孔子的「君子不器」才是一個(gè)讀書人追求的目標(biāo)，畢竟我們每一個(gè)人都可以做自己精神世界里的貴族。即使在事業(yè)上為了謀生「下賤可恥」一些也就算了，不必太介懷，在讀書這件事情上，怎么也得讓自己過(guò)得像個(gè)君子或者貴族的樣子，不是嗎？
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