首先請(qǐng)?jiān)试S我冒昧使用“菜雞互啄”這個(gè)詞，其實(shí)并沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)選手的不敬之意，只是如實(shí)描寫(xiě)了《中華詩(shī)詞大會(huì)》第五季第九期擂主挑戰(zhàn)賽的場(chǎng)景。兩位11歲的小朋友能從如此多高手中脫穎而出，站在PK的擂臺(tái)上，本身就是實(shí)力的表現(xiàn)。本以為在他們之中，將會(huì)奉獻(xiàn)精彩的表現(xiàn)，上演不亞于當(dāng)年武亦姝的神話，沒(méi)想到結(jié)局卻令人遺憾。

其實(shí)，小玨是很看好攻擂者田涵辰小朋友的。他在個(gè)人追逐賽中，先錯(cuò)一題的情況下，自救成功，又答對(duì)了兩道超難的題，一舉將實(shí)力強(qiáng)勁的彭敏甩到后面。接著，他又在攻擂資格挑戰(zhàn)賽中，與百人團(tuán)中表現(xiàn)最好的美女教師張匯林進(jìn)行了飛花令比拼，并且最終勝出，站到了擂主韓亞軒的面前。

不光是實(shí)力強(qiáng)，田涵辰給人的感覺(jué)是非常淡定，語(yǔ)速不快不慢，也很少有表情上的波動(dòng)，很有大將風(fēng)度。這種超出年齡的老練沉穩(wěn)，是極為難得的。小玨甚至認(rèn)為，他很可能就是第二個(gè)武亦姝，將上演更為精彩的神話。然而，幾分鐘后的結(jié)果，卻讓人大跌眼鏡。

擂主同樣是11歲的小朋友，這也是《詩(shī)詞大會(huì)》第五季中第一次出現(xiàn)如此年輕的碰撞。他們一起加起來(lái)也僅有22歲，那只是許多大學(xué)生剛剛走出校園的年齡。大概就是因?yàn)樘^(guò)年輕，場(chǎng)面一度十分混亂。

前面三道題是“圖片線索題”，思維敏捷的他們表現(xiàn)還不錯(cuò)。田涵辰率先拿到一分，擂主韓亞軒回敬兩分，處于領(lǐng)先。在第四題中，韓亞軒再拿一分，將比分帶到3比1后，畫(huà)風(fēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變。

第五題本來(lái)并不難，題目問(wèn)的是根據(jù)線索，說(shuō)出一個(gè)詞牌名。當(dāng)提示項(xiàng)A“與一位公主有關(guān)”、B“包含一個(gè)季節(jié)”、C“辛棄疾曾寫(xiě)詞戒酒”出現(xiàn)后，韓亞軒果斷搶答。這個(gè)時(shí)機(jī)其實(shí)很好，答案《沁園春》已經(jīng)呼之欲出了。因?yàn)榍邎@公主名氣本身也不小，而且辛棄疾也寫(xiě)過(guò)《沁園春·將戒酒止酒杯使勿近》。然而，韓亞軒可能太直接考慮到季節(jié)這個(gè)選項(xiàng)，說(shuō)出了《漢宮秋》的錯(cuò)誤答案。

這已經(jīng)是擂主給了田涵辰一個(gè)機(jī)會(huì)，然而在第六題中，田涵辰卻又還了一個(gè)人情。當(dāng)時(shí)題目是問(wèn)的根據(jù)線索說(shuō)出一位詩(shī)人，提示項(xiàng)A“唐代著名田園詩(shī)人”，提示項(xiàng)B“他自稱‘自幼好佛’”，這確實(shí)很有迷惑性，田涵辰毫不猶豫搶答“王維”。

說(shuō)實(shí)話，王維年輕的時(shí)候就好佛，自號(hào)摩詰居士，又被成為“詩(shī)佛”。但詩(shī)人中明確提到自己“自幼好佛”的，還真只有柳宗元柳子厚。這道題前兩個(gè)提示項(xiàng)，明顯是節(jié)目組挖的坑，田涵辰太過(guò)年輕，跳進(jìn)去也可以理解。

然而，此后的田涵辰仿佛心態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整。在下一題中，即便三個(gè)選項(xiàng)都出來(lái)之后，他也遲遲不肯作答。偏偏韓亞軒按下?lián)尨疰I后，卻依然答錯(cuò)，將懸念繼續(xù)保留。

最后一題問(wèn)的是哪一個(gè)選項(xiàng)不是指乘涼的，當(dāng)選項(xiàng)A“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”出來(lái)之后，其實(shí)就可以搶答了。因?yàn)檫@里的涼是指風(fēng)的溫度，更是用來(lái)形容心中的悲涼之情。這聯(lián)詩(shī)是出自孟浩然的《秦中感秋寄遠(yuǎn)上人》，表達(dá)了作者壯志難酬的傷心之情。兩位小神童在此時(shí)沒(méi)有搶答，也可以視為穩(wěn)妥之舉，但千不該萬(wàn)不該，田涵辰在選項(xiàng)B出來(lái)之后，還選擇了C。

這完全不是水平、實(shí)力的問(wèn)題了。相信在平時(shí)，按照田涵辰的能力，即使沒(méi)有背過(guò)、聽(tīng)過(guò)孟浩然的這首詩(shī)，也可以在短時(shí)期內(nèi)分析詩(shī)句的含義。但在重壓之下，他卻選擇了錯(cuò)誤的答案，將大好局面拱手相讓。

《詩(shī)詞大會(huì)》走到今天，受到越來(lái)越多的人喜愛(ài)，也激發(fā)了越來(lái)越多的少年兒童欣賞詩(shī)詞，學(xué)習(xí)詩(shī)詞。他們非常聰慧，在知識(shí)儲(chǔ)備上并不遜于成年人，甚至憑借思維敏捷，在許多題型上還占盡優(yōu)勢(shì)。但是，他們經(jīng)驗(yàn)欠缺，心態(tài)也容易波動(dòng)，很容易受到環(huán)境的影響。這在總決賽中，韓亞軒面對(duì)彭敏時(shí)的表現(xiàn)也可以看出來(lái)。但是，他們無(wú)愧于中華文化傳承的希望。