不得不說(shuō)，《詩(shī)詞大會(huì)》第5季看到現(xiàn)在，是越來(lái)越有意思了。在第9期節(jié)目中，我們看到無(wú)冕之王彭敏被為難得“哭笑不得”，主持人龍洋甚至送上了“男人哭吧哭吧不是罪”。同時(shí)我們也看到了兩位少兒團(tuán)小選手的擂主爭(zhēng)霸，當(dāng)真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪躲在一邊哭”了。

不過(guò)讓筆者最驚喜的，還是嘉賓們?cè)絹?lái)越放得開(kāi)了。在這期節(jié)目中，甚至給觀眾上演了一場(chǎng)嘉賓“趣懟”，這是怎么回事呢？當(dāng)時(shí)一位大叔選手遇到了這樣一道題：

詩(shī)句“莫役生靈種楊柳，一枝枝折灞橋邊”中灞橋折邊的目的是什么？

A.祈福 B.定情 C.贈(zèng)別

大家覺(jué)得這個(gè)題有沒(méi)有難度？這首題百人團(tuán)只有1人答錯(cuò)了，答案就是C贈(zèng)別。這首詩(shī)或許大家并不熟悉，它是唐五代詩(shī)人譚用之的《寄岐山林逢吉明府》，是一首送別七律。雖然詩(shī)咱們不一定懂，但這個(gè)折柳是詩(shī)詞中最經(jīng)典的意象之一，“柳”寓意“留”。

當(dāng)時(shí)場(chǎng)上嘉賓酈波老師給我們好好地講了講這個(gè)知識(shí)，他從灞橋的由來(lái)講到折柳的典故，說(shuō)得頗為起勁。在一旁的蒙曼老師有些聽(tīng)不下去了，直接說(shuō)了句：“這大家都知道”。很顯然蒙曼老師指的是折柳這么小兒科的典故，對(duì)觀眾和選手都沒(méi)難度。這一說(shuō)，酈波當(dāng)場(chǎng)就不說(shuō)話了。此時(shí)蒙曼老師倒也心中不虛，立馬表示：現(xiàn)在是春天，春天還有另一個(gè)送別的意象，那就是折梅。就這樣蒙曼引出了一首南朝的千古名作，太逗了。讓我們一起來(lái)看一看蒙曼說(shuō)的這首詩(shī)：

《贈(zèng)范曄》

折花逢驛使，寄與隴頭人。

江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。

詩(shī)寫(xiě)得很簡(jiǎn)單。第一句寫(xiě)自己折梅花的時(shí)候，恰好遇到了往來(lái)的驛使，于是想起了遠(yuǎn)在隴頭的好友?？梢?jiàn)寄花和寫(xiě)詩(shī)，都是一時(shí)興起，這也讓這首詩(shī)更加難能可貴。最妙的是后兩句，想給朋友寄點(diǎn)好東西，奈何當(dāng)時(shí)天寒地凍，潦倒的詩(shī)人確實(shí)拿不出什么合適的東西，只能折梅相送。不說(shuō)梅，偏要用“一枝春”來(lái)指代，一下子提亮了全詩(shī)。詩(shī)人送給好友的不是一朵花，而是整個(gè)春天，這樣的真情令人動(dòng)容。

縱觀陸凱這首詞，明明是友情，卻不曾出現(xiàn)一個(gè)“思”、“情”等字眼，明明是寫(xiě)梅花，卻通篇沒(méi)有“梅”字和“花”字，一切深情厚誼都藏在了字里行間。所以對(duì)于這首詩(shī)，蒙曼是相當(dāng)推崇的，它打破了送人必折柳的俗套，讓離情別意寒冷的季節(jié)也能如此詩(shī)意。蒙曼說(shuō)完這首詩(shī)后，一旁的酈波也是頻頻點(diǎn)頭表示認(rèn)可，觀眾也都送上了掌聲。

古詩(shī)詞的魅力之一，就在于打破常規(guī)，寫(xiě)出他人沒(méi)想到的意象，當(dāng)年陸凱就是憑著靈機(jī)一動(dòng)，寫(xiě)下了這首千古名作。這首詩(shī)大家喜歡嗎？