在孩子的成長過程中，心理總是會有各種各樣的變化。其中發(fā)脾氣就是比較常見的一種。

這是因為孩子的語言表達能力和情感的表達能力有限，這時候有了自己的需求和情感不知道該如何表達，或者是被父母不理解和忽視，就會用發(fā)脾氣的方式來表達。

美國一位親子教育專家認為：

發(fā)脾氣是孩子心理康復(fù)機制之一，為孩子發(fā)泄心中的負面情緒提供了良好的渠道，有利于身心健康。

現(xiàn)實生活中，孩子發(fā)脾氣的現(xiàn)象可能比比皆是，而且發(fā)脾氣的理由也更是讓家長匪夷所思。所以作為父母的回答方式顯得尤為重要，因為會決定孩子今后的層次。

層次一：媽媽“以暴制暴”；

一些暴脾氣的家長，遇到孩子發(fā)脾氣、大哭大鬧時，自己的脾氣也會抑制不住，選擇“以暴制暴”。但其實這種處理方式是最要不得的。

小孩子自控力弱，很容易失控，做出一些更加過分的舉動。如果家長再情緒激動，孩子很容易學(xué)了去，將來在處理事情上也會選擇“吼叫”，或者直接動手的方式解決，不利于培養(yǎng)孩子以后健全的人格。

層次二：媽媽冷暴力，等待孩子自己平復(fù)；

遇到孩子發(fā)脾氣，有些家長選擇“冷暴力”，冷落孩子，其實這種方法既有利又有弊。

如果孩子確實是觸碰到原則性的問題，那么就可以嘗試著用這樣的方式，讓孩子知道自己行為是不對的。但事后等孩子冷靜下來，最好給孩子一個安慰性的擁抱，避免孩子心理容易受到陰影。

但如果孩子確實沒有原則性問題，只是因為父母沒有理解孩子從而導(dǎo)致孩子發(fā)脾氣，那么建議寶媽就不要使用這種做法。

這樣的情況下，家長如果再對孩子置之不理，那么可能會讓孩子的內(nèi)心受到傷害，將來孩子也會變得敏感脆弱，或者乖張叛逆。

層次三：父母以身作則，不發(fā)脾氣；

這種做法是最明智的，也是最有效的。無論孩子犯錯是大還是小，父母都盡量不要對著孩子發(fā)脾氣，打罵和侮辱的行為更是不能有，這容易給孩子樹立一個“壞”榜樣，認為發(fā)脾氣是解決問題的最好辦法。

反之，如果家長能夠冷靜下來，等到孩子發(fā)完脾氣以后，了解清楚孩子生氣的原因以后，家長“對癥下藥”，這樣對孩子才是更有教育意義。

孩子發(fā)脾氣時，家長的第一句話很重要！

“我知道……”，是緩解孩子發(fā)脾氣的第一句。

面對孩子發(fā)脾氣，家長與其對孩子說“你不該發(fā)脾氣”、“別鬧了”、“別哭了”、“本來就是你不對”，不如“我知道你很難過”、“你是不是很生氣”、“如果是我，我也會像你一樣傷心的”，這樣的句子管用。

（1）引導(dǎo)孩子描述情緒；

一句“我知道”，能夠讓孩子的情潛意識浮出表面，意識到自己的情緒后，理智開始慢慢工作。

（2）引導(dǎo)孩子分析原因；

分析孩子情緒的原因，將發(fā)脾氣的理由說出來，就會產(chǎn)生不一樣的行為和情緒后果。

（3）引導(dǎo)孩子反思行為；

引導(dǎo)孩子反思，孩子發(fā)泄情緒的行為是否能夠真正解決問題。

有耐心的父母，才能教出有耐心的父母，孩子發(fā)脾氣時，你的第一句話很重要。每次發(fā)脾氣，其實都是孩子學(xué)習(xí)成長的機會。

孩子就像一株嫩芽，需要父母的呵護，也需要雷霆和雨露。我是護芽媽媽，伴您在育兒路上，給孩子和自己更多的可能。