縱觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。         的樓蘭古城，是人類向大自然過度索取留下的深刻教訓(xùn)；潤澤一方的都江堰，記錄下中國人         利用自然的樸素智慧；新中國成立以來，三代塞罕壩人接力傳承，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。人類與生態(tài)環(huán)境互動的諸多事例，一遍遍警示和昭示我們：         、竭澤而漁的發(fā)展方式已走到盡頭，順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展已是必然選擇。

綠色是大自然的底色，我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境。工業(yè)化留下了滿目瘡痍的生態(tài)創(chuàng)傷，也為社會制造了大量的財富。面對脆弱的生態(tài)環(huán)境，我們不能再走“先污染，后治理”的老路。如今，綠色生活方式已經(jīng)是中國社會的新時尚，生態(tài)環(huán)保思想日益成為主流文化。垃圾分類制度逐步推進(jìn)，綠色出行為“最后一公里”難題找到了答案，“地球一小時”等環(huán)保公益活動         ……（   ）；保護(hù)環(huán)境的自覺，推動形成全社會共同參與的環(huán)境治理體系。

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）

A．黃沙漫天   妥善   殺雞取卵    如火如荼

B．黃沙漫天   妥當(dāng)   以卵擊石    如日中天

C．過眼云煙   妥善   殺雞取卵    如日中天

D．過眼云煙   妥當(dāng)   以卵擊石    如火如荼

（2）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）

A．工業(yè)化留下了滿目瘡痍的生態(tài)創(chuàng)傷，也為社會創(chuàng)造了大量的財富。

B．工業(yè)化留下了滿目瘡痍，也為社會創(chuàng)造了大量的財富。 

C．工業(yè)化為社會制造了大量的財富，也留下了滿目瘡痍。

D．工業(yè)化為社會創(chuàng)造了大量的財富，也留下了滿目的生態(tài)創(chuàng)傷。

（3）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）

A．熱愛自然的情懷，凝結(jié)成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力

B．對自然的熱愛，凝聚成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力

C．熱愛自然的情懷，凝聚成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力

D．對自然的熱愛，凝結(jié)成生態(tài)文明建設(shè)的強大動力

042．閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

番茄一開始作為觀賞植物傳入中國，中國人發(fā)現(xiàn)它的食用價值之后，對它的熱愛之情是與日俱增。番茄雖然是外來植物，但中國的環(huán)境很適應(yīng)它生長，尤其涼爽的北方地區(qū)，長勢更旺。紅彤彤、圓溜溜的番茄掛滿枝頭，像年節(jié)時分掛滿的燈籠，惹人喜愛。可是在西方，番茄走過了漫長而曲折的        ，才在餐桌上初露頭角。大約公元前500年，阿茲特克人在叢林中發(fā)現(xiàn)了這種可愛的果實。后來歐洲人被這種美麗的果實吸引，將其帶回歐洲。不過，番茄在歐洲人心中并不是“好果子”。(    )。歐洲人甚至還認(rèn)為，吃掉這種神秘的紅果實會變成可怕的狼人，于是把番茄叫作“狼桃”。但最終總會出現(xiàn)        的人。相傳，法國有位畫番茄的畫家，經(jīng)常面對著這美麗而“有毒”的漿果。有一天，他        吃下了一顆番茄，之后他躺在床上         著番茄酸中有甜的味道等待去見上帝。結(jié)果他不僅沒死，反而食欲大增。番茄無毒可食用的消息不脛而走。現(xiàn)在，無論中餐、西餐，番茄都成了菜肴中的經(jīng)典角色。

（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )

A．番茄雖然是外來植物，但很適合在中國的環(huán)境生長，尤其在涼爽的北方地區(qū)，長勢更旺。

B．雖然番茄是外來植物，但中國的環(huán)境很適合它生長，尤其在涼爽的北方地區(qū)，長勢更旺。

C．番茄雖然是外來植物，但中國的環(huán)境很適合它生長，尤其涼爽的北方地區(qū)，長勢更旺。

D．番茄雖然是外來植物，但很適合在中國的環(huán)境生長，尤其涼爽的北方地區(qū)，長勢更旺。

（2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )

A．歷程      敢為人先      鬼使神差       品味

B．進(jìn)程      敢作敢當(dāng)      陰差陽錯       品味

C．歷程      敢為人先      鬼使神差       回味

D．進(jìn)程      敢作敢當(dāng)      陰差陽錯       回味

（3）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?     )

A．摸過番茄植株后手上留下的難聞的味道，使歐洲人僅把它當(dāng)作觀賞植物，對它而敬遠(yuǎn)之

B．番茄植株會在手上留下難聞的味道，這使歐洲人對它敬而遠(yuǎn)之，僅把它當(dāng)作觀賞植物

C．番茄植株會在手上留下難聞的味道，這使歐洲人僅把它當(dāng)作觀賞植物，對它敬而遠(yuǎn)之

D．摸過番茄植株后手上留下的難聞的味道，使歐洲人對它敬而遠(yuǎn)之，僅把它當(dāng)作觀賞植物

043．閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

在古代中國，戲曲演出常在廣場、寺廟、草臺或院壩。成千上萬的觀眾聚攏，如潮的人聲夾著攤肆的嘈雜，藝人們?yōu)榱瞬蛔寫騽?        在這喧囂之中，不得不苦心孤詣地尋求突出自己存在和影響的有效手段，從而摸索出以遠(yuǎn)離生活之法來表現(xiàn)生活的藝術(shù)規(guī)則。

戲曲的對話是音樂性的，動作是舞蹈性的，(      )，使表演者無論在化妝服飾還是動作語言上都頗有“嬌情鎮(zhèn)物，裝腔作勢”之感：高亢悠揚的唱腔配以敲擊有力的鑼鼓，鑲金繡銀的戲衣襯著勾紅抹綠的臉語……為此，中國的戲劇藝術(shù)家長期        說白、詠歌、舞蹈(身段)、武打的表現(xiàn)技巧和功能，樂此不疲。在戲曲表演過程中，          的人間生活鋪展于小小的舞臺，使平素過著單調(diào)枯燥日子的百姓在觀劇時感受到種種意想不到的精神刺激。中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻的原因，是因為其對生活既精于提煉，又勤于觀察，從而做到形神兼?zhèn)?。臉譜、水袖、蘭花手以及奇奇怪怪的道具等，都凝固為程式的東西，共同增加了戲曲表演的藝術(shù)魅力，造成了賞心悅目、          的審美效應(yīng)。

（1）下列依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?     )

A．淹沒     揣測     五光十色      蕩氣回腸

B．湮沒     揣測     五顏六色      蕩氣回腸

C．淹沒     揣摩     五光十色      勾魂攝魄

D．湮沒     揣摩     五顏六色      勾魂攝魄

（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?     )

A．外在表現(xiàn)出來的形式就是遠(yuǎn)離生活、變異生活的，戲曲音樂和舞蹈本身決定了這一特點

B．外在就表現(xiàn)出來了遠(yuǎn)離生活、變異生活的形式，決定于戲曲音樂和舞蹈本身的這一特點

C．而音樂和舞蹈的本身所具有的特點，戲曲的外在形式表現(xiàn)出來就是遠(yuǎn)離生活、變異生活

D．而音樂和舞蹈的本身所具有的特點，決定了戲曲的外在形式表現(xiàn)為遠(yuǎn)離生活、變異生活

（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?   )

A．中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻的原因，是因為其對生活既勤于觀察，又精于提煉。

B．中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻，是因為其對生活既勤于觀察，又精于提煉。

C．中國戲劇家之所以能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻，是因為其對生活既精于提煉，又勤于觀察。

D．中國戲劇家能精確又微妙地刻畫出人物的外形和神韻的原因，是因為其對生活既精于提煉，又勤于觀察。

044．閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

修路，對山水而言，破石動土，刀砍斧鑿，撕裂植被是不可避免的。路，就像一條長長的溝壑，           山水之間。然而，修路人魔術(shù)般的營造，路卻成了藝術(shù)品，或者一首詩，不但是粗暴的、枯燥的穿山越嶺，而且是美感十足的跋山涉水。京承高速，就是其中一條夢境般的快速路。不但看不出絲毫的撕裂痕跡，反而使人感到，這山水，這路，原本就是         的一體。這一切，是修路人用智慧、汗水營造出來的。這山山嶺嶺，這廣袤的野地，雖無言則有心，記著他們的風(fēng)餐露宿，記著他們的流血與犧牲。這          的路面，這些令人心驚的高山隧道，令人嘆為觀止。何謂勞動？就是用一顆熱血的心，一雙勤勞的手，創(chuàng)造出人間奇跡的行為。

路旁燃燒的那一排排火炬樹，把山野和路面映照得格外鮮艷，使之生機盎然。這，是修路人留下的佳作。而那些曾經(jīng)盛開的波斯菊，剛剛謝去，有些花朵仍堅持在枝頭。還有野山菊，(     )，是專門用來表彰種植它們的那些修路者的。尤其，金山嶺下的那些野山菊，一叢叢、一片片地微笑在那里，仿佛與巍峨長城有個約定似的。它們遙相呼應(yīng)，          。這，也是修路人留下的佳作。

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）

A．分割     鬼斧神工      延展     心照不宣

B．分割     天造地設(shè)      延展     心有靈犀

C．切割     天造地設(shè)      延伸     心照不宣

D．切割     鬼斧神工      延伸     心有靈犀

（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）

A．然而，修路人魔術(shù)般的營造，卻成了藝術(shù)品，或者一首詩，雖然是粗暴的、枯燥的穿山越嶺，但卻是美感十足的跋山涉水。

B．然而，修路人魔術(shù)般的營造，路卻成了藝術(shù)品，或者一首詩，不再是粗暴的、枯燥的穿山越嶺，而是美感十足的跋山涉水。

C．然而，在修路人魔術(shù)般的營造中，路卻成了藝術(shù)品，或者一首詩，不再是粗暴的、枯燥的穿山越嶺，而是美感十足的跋山涉水。

D．然而，在修路人魔術(shù)般的營造中，路卻成了藝術(shù)品，或者一首詩，盡管是粗暴的、枯燥的穿山越嶺，但也是美感十足的跋山涉水。

（3）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）

A．熱熱鬧鬧開得正盛，像是晚秋擺出的一道盛宴

B．像是擺出的一道晚秋盛宴，熱熱鬧鬧開得正盛

C．像是晚秋擺出的一道盛宴，熱熱鬧鬧開得正盛

D．熱熱鬧鬧開得正盛，像是擺出的一道晚秋盛宴

045．閱讀下面的文字,完成（1）—（3）題。

2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一陣波瀾。一場大火來勢洶洶，有800多年歷史的巴黎圣母院遭嚴(yán)重?fù)p毀。2018年9月，一場持續(xù)整晩的大火使巴西國家博物館幾乎毀于一旦。這些          的教訓(xùn)提醒我們，人類歷史中的文化古跡有可能會消逝。文化保護(hù)是一場同時間的賽跑，因為隨著時間推移，那些        的文物都不可避免地日漸老化。保護(hù)，意味著老與新的巧妙結(jié)合。(      )，使文化記憶得以傳承，這是歷史的使命，每一代人        。文化保護(hù)工作要凝聚社會共識，讓越來越多的人參與進(jìn)來，形成合力。有些損毀或許無法避免，但有沒有對保護(hù)工作          ，結(jié)果會大不一樣。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就對各種可能出現(xiàn)的火情有所警惕、建立預(yù)案，或許我們今天目睹的結(jié)果又會是另一番場面。雖然文化保護(hù)并不追求絕對性，但可以最大限度地限制文物損毀和文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?      )

A．沉重      留傳      義不容辭      全力以赴

B．沉痛      流傳      義不容辭      全神貫注

C．沉重      流傳      責(zé)無旁貸      全神貫注

D．沉痛      留傳      責(zé)無旁貸      全力以赴

（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?       )

A．我們應(yīng)最大可能地重新激活文物，在過去與未來的往復(fù)行進(jìn)中

B．在未來與過去的往復(fù)行進(jìn)中，文物應(yīng)最大可能地被我們重新激活

C．在過去與未來的往復(fù)行進(jìn)中，我們應(yīng)最大可能地重新激活文物

D．文物應(yīng)最大可能地被我們重新激活，在未來與過去的往復(fù)行進(jìn)中

（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?      )

A．雖然文化保護(hù)并不追求絕對性，但可以最大限度地延緩文物損毀和文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。

B．文化保護(hù)雖然并不追求絕對性，但可以最大限度地減少文物損毀和文物衰老，使文化延續(xù)的活力源源不竭。

C．文化保護(hù)雖然并不追求絕對性，但可以最大限度地減少文物損毀和延緩文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。

D．雖然文化保護(hù)并不追求絕對性，但可以最大限度地避免文物損毀和延緩文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。

046．閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

蘇東坡之所以讓無數(shù)的后人崇敬和偏愛，除了他的蓋世才華之外，還因為他的既智慧又仁厚、既曠達(dá)又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。他的性格色彩層次豐富，太具魅力。人們         地為他傾倒。他的人生經(jīng)歷也算是夠坎坷的了，因為才華太過出眾而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭貶于黃州，浪跡于天涯，最后還上了個“元祐黨人碑”，累及子女。觀其一生，其實他并沒有過多少太平寧靜的日子，然而他也并沒有因此整日里         、哀哀切切，見人便“痛訴革命家史”，困惑雖有過，煩惱也有過，但這些到底也還是如同煙云從他悟性非凡的心里只作穿行而從不          。他依然我行我素地?zé)釔壑?，樂觀著人生。他的才華橫溢一生：他一戲墨，就提出了中國文人畫；他一寫字，就有著驚世的書法流苦千古；他一好吃，就傳出“東坡肉”“東坡餅”諸類佳肴；他一穿戴，就使“東坡帽”“東坡屐”民間長存；他一說笑，就讓和尚成為名僧。仿佛只要蘇東坡稍一動彈，就會留下一道濃重的文化色彩。倘若將蘇東坡連根帶枝蔓地從中國文化史中挖取出來，我相信整個中國文化史都會因之而        。正是有了蘇東坡的存在，有了他的生活態(tài)度和人生精神的存在，（     ）。

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ） 

A．身不由己     不修邊幅      停止      失色      

B．不由自主     蓬頭垢面      停滯      失重

C．不由自主     蓬頭垢面      停滯      失色      

D．身不由己     不修邊幅      停止      失重

（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）

A．才讓我們后人真正見識到什么叫做天才詩人，什么叫做大家氣度

B．就讓我們后人真正見識到什么叫做天才詩人，什么叫做大家氣度

C．才讓我們后人真正見識到什么叫做大家氣度，什么叫做天才詩人

D．就讓我們后人真正見識到什么叫做大家氣度，什么叫做天才詩人

（3）文中畫橫線的句子有語病，下面修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）

A．還有他的既智慧又仁厚、既曠達(dá)又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性使然。

B．還由于他的既智慧又仁厚、既曠達(dá)又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。

C．還是他的既智慧又仁厚、既曠達(dá)又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性所致。

D．還因為他的既智慧又仁厚、既曠達(dá)又幽默、既儒雅又豪放、既富于正義又富于情感的天性。

047．閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

在日升月落、草木枯榮中感受時間的律動，在蟬嘶蛙鳴、風(fēng)吹葉動中         自然的和諧，在衣食住行、日用倫常中把握社會的脈搏，這都需要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆能感受美的心靈。美育，正是要讓人認(rèn)識美、熱愛美、創(chuàng)造美，從而塑造美好心靈，培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展?？梢哉f，美育正是指向心靈的成長與建設(shè)，離不開對心靈的         與研究。美育，不僅是每個生命個體的事。一個民族和一個時代的審美愿望、審美能力和審美水平，影響著這個民族、這個時代的社會風(fēng)尚、精神風(fēng)貌。從人類文明史看，剛健質(zhì)樸的審美，背后是一個時代蓬勃的生機。（    ）。這正如馬克思所說的，“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人”。現(xiàn)實中，那些城鎮(zhèn)中奇形怪狀的建筑，那些          的網(wǎng)紅產(chǎn)品，也都說明，我們在審美水平上還有很大的提升空間。美育不僅僅是在學(xué)校的小課堂，更存在于社會的大課堂。近些年，正由于《朗讀者》這樣優(yōu)秀的綜藝節(jié)目，孩子們感受到傳統(tǒng)文化之美，為他們襯托出審美底色。而那些有著公共服務(wù)、公共教育功能的博物館、美術(shù)館、藝術(shù)館，在美育中更是         。正是在這里舉辦的審美活動，使整個社會的審美水位一點一點地提升起來。

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

A．聆聽      觀照       千篇一律           責(zé)無旁貸   

B．傾聽      觀照       五彩繽紛           責(zé)無旁貸

C．傾聽      關(guān)照       五彩繽紛            義不容辭     

D．聆聽      關(guān)照       千篇一律             義不容辭

（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;     ）

A．審美活動凝結(jié)的社會文化價值外化后，才會影響社會的方方面面

B．經(jīng)過外化，審美活動凝結(jié)的社會文化價值也影響著社會的方方面面

C．社會文化價值是審美活動凝結(jié)的，外化后，也影響著社會的方方面面

D．審美活動凝結(jié)的社會文化價值，經(jīng)過外化，也影響著社會的方方面面

（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;      ）

A．近些年，正是《朗讀者》這樣優(yōu)秀的綜藝節(jié)目，孩子們感受到傳統(tǒng)文化之美，為他們襯托出審美底色。

B．近些年，正是《朗讀者》這樣優(yōu)秀的綜藝節(jié)目，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化之美，為他們襯托出審美底色。

C．近些年，正是《朗讀者》這樣優(yōu)秀的綜藝節(jié)目，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化之美，為他們渲染出審美底色。

D．近些年，正由于《朗讀者》這樣優(yōu)秀的綜藝節(jié)目，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化之美，為他們渲染出審美底色。

048．閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

吟一首詩，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓蕩氣回腸詠流傳。從《登鸛雀樓》這類耳熟能詳?shù)奶圃娊?jīng)典，到《鄉(xiāng)愁》這樣的現(xiàn)代佳作，經(jīng)典詩詞         。當(dāng)下社會，經(jīng)典詩詞更需要賦予鮮活的新生命，讓這些千百年的經(jīng)典詩詞隨著優(yōu)美旋律飛進(jìn)每個人的心田，飛遍社會的角角落落，涵養(yǎng)人們的精神世界。當(dāng)前，人們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情不斷升溫，不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求，而且是全社會創(chuàng)造性蛻變古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。例如，熱播的文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》就為觀眾打開了一扇氣象萬千的文學(xué)經(jīng)典之門，讓傳統(tǒng)文化重新          出蓬勃生機。文學(xué)經(jīng)典必然含情、傳情、怡情，它本就是“以情流傳”的，無論時光過去多久，（    ）。它們早已化為民族精神的一部分，千年之后，依然讓品讀歷史的人           。我們將傳承詩詞的經(jīng)典精品獻(xiàn)給人們，用經(jīng)典詩詞、傳統(tǒng)文化培根鑄魂，希望這些底蘊深厚、魅力無限的藝術(shù)經(jīng)典能夠持續(xù)         當(dāng)代文化風(fēng)尚。

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）

A．沁人心腑      萌發(fā)      心悅誠服       引領(lǐng)

B．感同身受      煥發(fā)      心悅誠服       指引

C．感同身受      萌發(fā)      心馳神往       指引

D．沁人心腑      煥發(fā)      心馳神往       引領(lǐng)

（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?   ）

A．不僅是現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求的體現(xiàn)，而且是全社會創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。

B．不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求，而且展現(xiàn)了全社會創(chuàng)造性蛻變古老中國智慧精髓成果。

C．不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求，而且是全社會創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。

D．不僅是現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求的體現(xiàn)，而且是全社會創(chuàng)造性蛻變古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。

（3）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

A．其中蘊含著永恒不滅的真善美

B．其中蘊含的真善美永恒不滅

C．真善美蘊含在其中，永恒不滅

D．真善美永恒不滅地蘊含在其中

049．閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

100年前，中國大地         了震驚中外的五四運動。五四運動以磅礴之力         了中國人民和中華民族實現(xiàn)民族復(fù)興的信心，孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的五四精神。五四精神的核心是愛國主義精神，中國的愛國主義精神更多地體現(xiàn)為“家國情懷”，五四運動時，面對國家和民族生死存亡，一批愛國青年          ，全國民眾奮起抗?fàn)?，誓言“國土不可斷送、人民不可低頭”，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌?！爸?zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也?！保?nbsp;    ）。五四時代的青年們心懷天下，為濟(jì)世救民，不惜        ，慷慨赴難。秉承五四精神，家國同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐和奮斗動力，最終實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢，這才是五四精神最大的當(dāng)代價值，也才是我們對五四運動100周年最好的紀(jì)念。

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

A．爆發(fā)   鼓動   臨危受命    夙夜在公

B．暴發(fā)   鼓動   挺身而出    舍身取義

C．爆發(fā)   鼓舞   挺身而出    舍身取義

D．暴發(fā)   鼓舞   臨危受命    夙夜在公

（2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

A．責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，乃是家國情懷的精髓

B．家國情懷的精髓，乃是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任

C．責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，家國情懷的精髓就體現(xiàn)在里面

D．家國情懷的精髓，就體現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)和責(zé)任里面

（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

A．家國同構(gòu)，秉承五四精神，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐和奮斗動力

B．秉承五四精神，家國同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐，加快當(dāng)代青年的奮斗動力

C．家國同構(gòu),秉承五四精神，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的奮斗動力和精神支撐

D．秉承五四精神,家國同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐，增強當(dāng)代青年的奮斗動力

050．閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

翻拍經(jīng)典，成為當(dāng)下不少創(chuàng)作者的選擇，其中，不乏超越前作的精品，但隨著翻拍頻率、數(shù)量的不斷提升，問題愈發(fā)          ，不少翻拍劇泯然眾人，          遭遇口碑危機。顛覆的改編、雷人的劇情，讓不少觀眾對翻拍劇產(chǎn)生抵觸情緒。翻拍劇遭質(zhì)疑，這不僅是翻拍本身的問題，而且是因為在翻拍的過程中出現(xiàn)種種不良創(chuàng)作傾向造成的。比如，有的翻拍劇只顧熱度和流量，導(dǎo)致作品          ；有的為搏眼球，一味搜奇獵艷，牽強附會；有的為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，加入不合邏輯和常識的內(nèi)容；有的海外取材，卻機械地復(fù)制粘貼，導(dǎo)致嚴(yán)重的“水土不服”……創(chuàng)新是文藝的生命，文藝創(chuàng)作是藝術(shù)要素和技術(shù)要素的集成，是胸懷和創(chuàng)意的對接。今天，各種拍攝、制作技術(shù)不斷進(jìn)步，而我們的胸懷、創(chuàng)意也要跟進(jìn)。（    ），才能發(fā)現(xiàn)          的素材，才能創(chuàng)作出具有生命力的作品。

（1）依次填入橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）

A．突顯      甚至      粗枝大葉       源源不斷   

B．凸顯      或者      粗制濫造       滔滔不絕

C．凸顯      甚至      粗制濫造       源源不斷   

D．突顯      或者      粗枝大葉       滔滔不絕

（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

A．這不僅是翻拍本身的問題，而且是因為在翻拍的過程中出現(xiàn)種種不良創(chuàng)作傾向。

B．這不是翻拍本身的問題，而是因為在翻拍的過程中出現(xiàn)種種不良創(chuàng)作傾向造成的。

C．這不是翻拍本身的問題，而是因為在翻拍的過程中出現(xiàn)種種不良創(chuàng)作傾向。

D．這不僅是翻拍本身的問題，而且是在翻拍的過程中出現(xiàn)種種不良創(chuàng)作傾向造成的。

（3）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;    ）

A．唯有閱讀生活的能力不斷增強，文藝原創(chuàng)的能力不斷提升

B．唯有文藝原創(chuàng)的能力不斷提升，閱讀生活的能力不斷增強

C．唯有不斷提升文藝原創(chuàng)的能力，不斷增強閱讀生活的能力

D．唯有不斷增強閱讀生活的能力，不斷提升文藝原創(chuàng)的能力

參考答案：

041．（1）A(過眼云煙：比喻很快就消失的事物。黃沙漫天：風(fēng)大將地面上的沙土吹起，現(xiàn)在多指是由氣候、環(huán)境惡劣導(dǎo)致。妥善：妥當(dāng)完善。妥當(dāng)：穩(wěn)妥適當(dāng)。殺雞取卵：比喻只圖眼前的好處而損害長遠(yuǎn)的利益。以卵擊石：比喻不自量力，自取滅亡。如火如荼：原形容軍容之盛，后用來形容旺盛、熱烈或激烈。如日中天：形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。)

（2）D(“瘡痍”與“創(chuàng)傷”重復(fù)，排除A；句序不當(dāng)，排除A、B項；“制造”和“財富”搭配不當(dāng)，排除C。)

（3）C(利用句式的一致性，排除B、D項；“凝聚”比“凝結(jié)”更合乎語境，排除A、D項。)

042．（1）A(“番茄雖然是外來植物，但中國的環(huán)境很適合它生長，尤其……”主語中途易轍，前句主語是“番茄”，后句主語變成了“中國的環(huán)境”。“尤其涼爽的北方地區(qū)，長勢更旺”主謂搭配不當(dāng)。用詞不當(dāng)，“適應(yīng)”的使用是主客顛倒。）

（2）C(歷程：指經(jīng)歷的過程，常跟“走過”“經(jīng)過”搭配。進(jìn)程：指事物發(fā)展變化或進(jìn)行的過程，常跟“發(fā)展”搭配。敢為人先：指有勇氣做別人沒有做過的事。敢作敢當(dāng)：指辦事果敢，無所畏懼。上下文強調(diào)第一個嘗試，因此用“敢為人先”。陰差陽錯：指由于偶然而造成的差錯。鬼使神差：指好像鬼神暗中差使一樣，形容意外發(fā)生某種巧合的事或者不由自主地做出意想不到的事。語境是不由自主吃了番茄，因此選“鬼使神差”。品味：指嘗試滋味或仔細(xì)體會、玩味?；匚叮褐笍幕貞浝矬w會。前文有“吃過了番茄之后”，所以選用“回味”。）

（3）B(整個文段的中心話題是“番茄”，“番茄”應(yīng)作主語，因此排除A、D項；“僅把它當(dāng)作觀賞植物”是“對它敬而遠(yuǎn)之”的結(jié)果，故先說“對它敬而遠(yuǎn)之”，因此排除C項。)

043．（1）C（淹沒：大水漫過或浸沒，也比喻聲音等“蓋過”。湮沒：指人的名聲或事跡被埋沒。根據(jù)“喧囂”，應(yīng)用“淹沒”。揣測：根據(jù)不足的證據(jù)推測。揣摩：反復(fù)思考推求，仔細(xì)推想探求。五顏六色：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。強調(diào)顏色多。五光十色：色澤鮮艷，式樣繁多。蕩氣回腸：形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。勾魂攝魄：形容事物具有強烈的吸引力，使人心神搖蕩，不能自制。此處強調(diào)戲曲的吸引力，用“勾魂攝魄”更恰當(dāng)）

（2）D（根據(jù)“嬌情鎮(zhèn)物，裝腔作勢”可知，其前文應(yīng)具體說明特點，而這八個字對應(yīng)的就是“遠(yuǎn)離生活、變異生活”，從銜接的緊密性看，排除A、B項，C項為病句）

（3）B（“中國戲劇家之所以……的原因，是因為……”句式雜糅。“既精于提煉，又勤于觀察”分句語序不當(dāng)）

044．（1）C（切割：將物體分隔開。分割：把一個整體或有聯(lián)系的事物強行分開。結(jié)合前面的“刀砍斧鑿”應(yīng)用“切割”。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等藝術(shù)技巧高超，像是鬼神制作出來的。天造地設(shè)：事物自然形成，合乎理想，不必再加工。結(jié)合“這山水，這路”分析，選用“天造地設(shè)”。延伸：延長，伸展。延展：延伸，擴(kuò)展。根據(jù)“修路”應(yīng)為“延伸”。心有靈犀：比喻戀愛著的雙方心心相印，現(xiàn)多比喻雙方對彼此的心思都能心領(lǐng)神會。心照不宣：指彼此心里明白，而不公開說出來；也指互相間明白或共同認(rèn)可一件事物，做出相同的判斷，對方心中所想所希望的予以回應(yīng)，而無需對方提醒。結(jié)合“遙相呼應(yīng)”“修路人留下的佳作”分析，選用“心照不宣”。）

（2）C（第一處“修路人魔術(shù)般的營造，路卻成了藝術(shù)品”屬于前后脫節(jié)，“在修路人魔術(shù)般的營造中”應(yīng)作狀語，排除A、B項；第二處是關(guān)聯(lián)詞語運用不當(dāng)，只是并列關(guān)系，因此把“不但是……而且是”改為“不再是……而是”，排除D項。）

（3）A（根據(jù)內(nèi)容的邏輯關(guān)系，開花在前，“盛宴”在后，排除B、C項?！皵[出”的施事者應(yīng)是“晚秋”，排除D項。）

045．（1）D（沉痛：深深的悲痛；深刻而令人痛心的。沉重：分量大，程度深；(心情)憂郁，不愉快。留傳：遺留下來傳給后代。流傳：傳下來或傳播開。責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任不能推卸給別人。義不容辭：道義上不允許推辭。全力以赴：把全部力量投人進(jìn)去。全神貫注：全副精神，高度集。）

（2）C（“在過去與未來的往復(fù)行進(jìn)中”與上文“意味著老與新的巧妙結(jié)合”銜接并照應(yīng)；下文“使文化記憶得以傳承”的主語應(yīng)是“我們”）

（3）C（A項語序不當(dāng)，“文化保護(hù)”應(yīng)移到“雖然”前面；搭配不當(dāng)，“延緩……損毀”動賓不搭配。B項搭配不當(dāng)，“減少……衰老”動賓不搭配。D項語序不當(dāng)，“文化保護(hù)”應(yīng)移到“雖然”前面。）

046．（1）C（身不由己：自己的行動不能由自己做主。不由自主：由不得自己，控制不了自己。不修邊幅：不注意衣著，容貌的整潔。重在突出隨便，不拘小節(jié)。蓬頭垢面：形容頭發(fā)很亂、臉上很臟的樣子。重在突出生活條件差。停止：不再進(jìn)行。停滯：指受到阻礙，不能順利地進(jìn)行或發(fā)展。從蘇東坡的人生際遇看用“停滯”更合適。失色：失去本來的色彩或光彩。失重：失去原有的重量、分量。此處因前文有“留下一道濃重的文化色彩”，所以用“失色”更好。）

（2）A（根據(jù)前文“有了……”，后面接“才讓……”更恰當(dāng)，排除B、D項。根據(jù)語段第一句“除了他的蓋世才華之外，還因為他的既智慧又仁厚……”可知，應(yīng)先說才華，再說氣度，排除C項。）

（3）D（A項中“還有……使然”、B項中“還由于……所致”、C項中“還是……所致”都是句式雜糅。）

047．（1）A（聆聽：集中精力認(rèn)真地聽。指虔誠而認(rèn)真地聽，帶有尊敬的色彩。傾聽：細(xì)心的聽取（多用于上對下）。觀照：仔細(xì)地觀察、審視。關(guān)照：關(guān)心照顧；照應(yīng)；口頭通知。千篇一律：文章公式化。也泛指事物只有一種形式，毫無變化。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。義不容辭：從道義上說不允許推辭。責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任不能推卸給別人。多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事。）

（2）D（“審美活動”緊承上文，AD項和上文銜接緊密，但A項話題是社會文化價值影響社會的方方面面的條件，這和下文“環(huán)境也創(chuàng)造人”不銜接。）

（3）C（A項“正是《朗讀者》這樣優(yōu)秀的綜藝節(jié)目”一句缺謂語，D項“正由于《朗讀者》這樣優(yōu)秀的綜藝節(jié)目，讓孩子們”是主語淹沒在介詞結(jié)構(gòu)中，A、B項中“襯托……底色”動賓搭配不當(dāng)）

048．（1）D(感同身受：內(nèi)心感激如同親身受到對方的恩惠一樣，多用為代人向?qū)Ψ街轮x。沁人心腑：形容優(yōu)美的詩文、樂曲等打動人心，給人以清新舒暢的感覺。心悅誠服：指愉快地接受某種觀點、事實等，誠心誠意地信服或服從。心馳神往：形容心神向往或思慕之極。萌發(fā)：比喻事物發(fā)生。煥發(fā)：光彩四射或者振作。引領(lǐng)：引導(dǎo)、帶領(lǐng)。指引：指點、引導(dǎo)。)

（2）A（關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)是“不僅體現(xiàn)了……而且展現(xiàn)了……”；或者“不僅是……的體現(xiàn)，而且是……的展現(xiàn)”?！巴懽児爬现袊腔劬琛眲淤e搭配不當(dāng)，應(yīng)是“轉(zhuǎn)化古老中國智慧精髓”）

（3）B（從前文看，承接“文學(xué)經(jīng)典”，從后文看，強調(diào)的重點是“真善美”）

049．（1）C (爆發(fā)：①火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出?；鹕奖l(fā)。②突然發(fā)作；(事變)突然發(fā)生。爆發(fā)革命，爆發(fā)戰(zhàn)爭。暴發(fā)：①突然發(fā)財或得勢。②突然發(fā)作。山洪暴發(fā)。鼓動：用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來。鼓舞：使振作起來，增強信心或勇氣。臨危受命：在危難之際接受任命。挺身而出：形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。舍身取義：為了正義事業(yè)不怕犧牲。夙夜在公：勤于公務(wù)。)

（2）A(補寫的句子在文中承上啟下。B、D項和上文銜接不好，“擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”不能和上文一一照應(yīng)。C項上下句之間脫節(jié)，不連貫。)

（3）D(原句“建立……動力”動賓搭配不當(dāng)。排除A、C項，B項“加快……動力”動賓搭配不當(dāng)。)

050．（1）C（凸顯：清晰地顯露，強調(diào)原本存在的事物更加清晰化。突顯：突出地顯露，強調(diào)的是原先看不到的事物突然地或者突出地顯露。從“泯然眾人”到“口碑危機”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，故用“甚至”。粗枝大葉：形容不細(xì)致，做事粗心大意。粗制濫造：制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。滔滔不絕：形容話很多，說起來沒個完。）

（2）C（“是因為……造成的”句式雜糅，因此排除B項。從邏輯上看，翻拍本身是沒有問題的，所以排除A、D項。）

（3）D（與后文句式整齊，排除A、B項。與“發(fā)現(xiàn)素材”“創(chuàng)作作品”前后相照應(yīng)。）