讀古典詩(shī)詞 品百味人生 養(yǎng)浩然正氣 ?) 點(diǎn)擊上方綠色小喇叭收聽(tīng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 易水送別 詩(shī)詞譯文 站在這易水岸邊,不由使人想起當(dāng)年,就是在這個(gè)地方燕國(guó)的太子丹送別荊軻,當(dāng)年的壯士是那樣慷慨激昂,決心除掉秦王,那場(chǎng)面真是萬(wàn)分悲壯。戰(zhàn)國(guó)時(shí)勇刺秦王的荊軻已經(jīng)不在了,而今只有易水還是寒冷如初。 詞語(yǔ)注釋 1.此地:指易水岸邊。 專家解讀 根據(jù)歷史記載,戰(zhàn)國(guó)末年荊軻為燕太子丹復(fù)仇,想用匕首威逼刺殺秦王嬴政,想迫使他歸還諸侯之地。臨行時(shí)燕太子丹著白衣冠送于易水,荊軻應(yīng)聲而歌:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。歌聲悲壯激越,駱賓王用“此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠”,來(lái)寫歷史上發(fā)生的這件事,來(lái)表達(dá)他對(duì)荊軻深深的崇敬之意。如今在易水邊送別友人,不禁想起了荊軻的故事。在表達(dá)方法上詩(shī)人就是這樣與眾不同,他舍棄了那些朋友情深、別情依依、別后思念等一般送別詩(shī)的常見(jiàn)內(nèi)容,而是直接用以史諷今的突兀筆法,表達(dá)出自己內(nèi)心蘊(yùn)藏著的一股難以遏止的憤激之情,把昔日之易水壯別和今日之易水送人融為一體,從而為下面的抒情準(zhǔn)備了條件,醞釀了氣氛?!拔魰r(shí)人已沒(méi),今日水猶寒”,成為全詩(shī)的中心所在。它寓情于景,景中含寓意,贊美荊軻那種不畏強(qiáng)暴的高風(fēng)亮節(jié),千載猶存;而且還隱含了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的深切感受,有力地抒發(fā)了抑郁難申的悲痛。讀之使人獲得一種蕩氣回腸的快感。 這首詩(shī)題為“送別詩(shī)”,但它并沒(méi)有敘述一點(diǎn)朋友別離的情景,也沒(méi)有告訴我們送的是何許人。然而,人們卻完全可以由它的內(nèi)容想象出那種“慷慨倚長(zhǎng)劍,高歌一送君”的激昂壯別的場(chǎng)景,也可以想見(jiàn)那所送之人,定是肝膽相照的摯友。因?yàn)橹挥羞@樣,詩(shī)人才愿意、才能夠在分別之時(shí)不可抑制地一吐心中的不快與憤懣,而略去一切送別的常言套語(yǔ),整首詩(shī)都是在抒懷詠志。作為送別詩(shī)的一格,這首絕句可稱得上是開(kāi)風(fēng)氣之先。 知識(shí)拓展 駱賓王是初唐四杰之一,有著他傳奇而悲劇的一生。據(jù)說(shuō)他七歲時(shí)就被稱作神童了,一次他在水池邊玩耍,有人指著池中的鵝群讓他做詩(shī),他略作思索就吟詠出, “鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌拔清波。”眾人大吃一驚。大家只是想難為他一下,沒(méi)想到小小駱賓王竟然如此才思敏捷。但是,成年后的駱賓王由于太過(guò)于恃才傲物,所以郁郁不得志。 這首《易水送別》又名《于易水送人》勘稱送別詩(shī)中的一絕。詩(shī)人正是借助送別友人之際,發(fā)思古之幽情,表達(dá)對(duì)古代英雄的無(wú)限仰慕,從而曲折而委婉地表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,傾吐了自己滿腔熱血無(wú)處可灑的苦悶心境。 考試鏈接 課后思考題 1.《易水送別》這首詩(shī),雖然名為“送人”,實(shí)際上借描寫燕太子丹送_______________,表現(xiàn)出今日送別的壯烈情景,曲折地表達(dá)了詩(shī)人苦悶的心境。這里的詩(shī)人是指____________。 2.寫出兩首著名的送別詩(shī)的詩(shī)名和作者。 上期思考題答案 1、和諧,指水色與月光融為一體。 2、白銀盤。 |
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來(lái)自: 努力的陽(yáng)光梅子 > 《古詩(shī)詞課堂》