高三學(xué)生在家高效自學(xué)策略——時(shí)間管理篇

由于冠狀病毒肺炎疫情，全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校畢業(yè)年級(jí)原計(jì)劃的補(bǔ)課全部叫停，大中小學(xué)延遲開學(xué)。距離高考僅剩120多天，高三學(xué)生宅在家里，家長(zhǎng)急在心里。從目前的情況看，中小學(xué)校延遲開學(xué)已成定局，有的省份已將開學(xué)時(shí)間明確至2月中旬。

在這種情況下，高三學(xué)生在家自學(xué)能力的如何，學(xué)習(xí)效果如何？這些都成為決定高考能否取勝的重要因素。以下內(nèi)容結(jié)合多年高三教學(xué)實(shí)際，推出高三在家自學(xué)系列內(nèi)容，今天推出《高三學(xué)生在家高效自學(xué)策略》，以期對(duì)在家自學(xué)有所幫助。

一

給時(shí)間分塊，明確三類時(shí)間

在當(dāng)前疫情防控形勢(shì)下，學(xué)生基本上整天呆在家里。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，如何保證自己能高效自學(xué)，首先要明確“三類時(shí)間”的概念，這個(gè)概念是《超高效時(shí)間管理：用12周完成12月的工作》一書中所提及的。

什么是三類時(shí)間？三類時(shí)間即戰(zhàn)略時(shí)間、緩沖時(shí)間和逃離時(shí)間。

戰(zhàn)略時(shí)間是指每天不受干擾的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，不接電話、不受干擾、不接受訪客，將所有精力集中于計(jì)劃好的事務(wù)上。

緩沖時(shí)間是指處理所有計(jì)劃外和低價(jià)值的任務(wù)，如收發(fā)電子郵件、查看手機(jī)短信等。

逃離時(shí)間是指花在工作或?qū)W習(xí)以外的休息時(shí)間。這是一段安排在正常工作內(nèi)，但遠(yuǎn)離工作的一個(gè)時(shí)間塊?？梢杂眠@段時(shí)間來(lái)消除疲勞、恢復(fù)精神。

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作為高三學(xué)生，戰(zhàn)略時(shí)間應(yīng)該是每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，應(yīng)不少于9小時(shí)。緩沖時(shí)間可以是學(xué)習(xí)間歇出來(lái)喝水、吃水果的時(shí)間，也可以是做完作業(yè)后玩一會(huì)手機(jī)，和同學(xué)交流的時(shí)間，還可以是向老師詢問(wèn)問(wèn)題、整理錯(cuò)題和筆記的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間塊可安排4小時(shí)左右。逃離時(shí)間主要是吃飯、午休、娛樂(lè)和晚上睡覺的時(shí)間。一般按照中午2小時(shí)，下午1個(gè)半小時(shí)，晚上8小時(shí)左右安排。

把時(shí)間安排好了以后，下來(lái)要細(xì)化每個(gè)時(shí)間塊的內(nèi)容，也就是下面要講的內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表。

二

制定學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表

在當(dāng)前疫情防控形勢(shì)下，高三學(xué)生的作業(yè)量可能會(huì)有所增加。為了避免開學(xué)時(shí)無(wú)法完成作業(yè)的情況出現(xiàn)，從現(xiàn)在起就要學(xué)會(huì)制定整個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃之前，注意以下問(wèn)題：

1、先以正月十五為期限，根據(jù)作業(yè)量， 衡量每科的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)時(shí)間和 詢問(wèn)問(wèn)題、整理錯(cuò)題和筆記的緩沖時(shí)間。要做到心中有數(shù)，內(nèi)容飽滿。

2、根據(jù)高考科目考試時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。如上午一般考語(yǔ)文和理綜，學(xué)生可以把上午的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)理綜和語(yǔ)文；下午一般考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，學(xué)生可以用下午的時(shí)間學(xué)習(xí)這兩科。晚上的學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)作業(yè)進(jìn)度和自身情況靈活處理。每個(gè)上午或下午安排的科目不宜多于兩科，否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間過(guò)于碎片化。

3、根據(jù)作業(yè)內(nèi)容和特點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。如作業(yè)是一套數(shù)學(xué)試卷，可安排2小時(shí)的戰(zhàn)略時(shí)間，再安排30分鐘到1小時(shí)的緩沖時(shí)間整理錯(cuò)題對(duì)答案。如作業(yè)是語(yǔ)文的語(yǔ)言運(yùn)用試題，可安排20分鐘的戰(zhàn)略時(shí)間完成，再安排15分鐘的緩沖時(shí)間對(duì)答案。

明確以上須知后，下來(lái)進(jìn)入制定計(jì)劃階段。最好找一張A4紙或一個(gè)大筆記本，以畫表格的形式進(jìn)行。如下圖：

比如網(wǎng)絡(luò)上盛傳的清華大學(xué) 馬冬晗的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，使用的就是這個(gè)方法：

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對(duì)于每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果覺得表格較小，還可進(jìn)行如下形式計(jì)劃：

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三

加強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行，采取激勵(lì)機(jī)制

把時(shí)間計(jì)劃表安排好了以后，下來(lái)要做的就是執(zhí)行。俗話說(shuō)：一分部署，九分落實(shí)。再好的計(jì)劃，不執(zhí)行、執(zhí)行不到位也是白搭。從執(zhí)行角度看，要做到以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)時(shí)間，屏蔽手機(jī)。要學(xué)會(huì)排除手機(jī)干擾，如定時(shí)交給監(jiān)護(hù)人保管、關(guān)機(jī)存放至某處、白天不使用等。解決不了干擾問(wèn)題，就沒有戰(zhàn)略定力，就不會(huì)有好的結(jié)果。

二是緩急相濟(jì)，合理利用。最大效率提升時(shí)間使用效果。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一天中頭腦最清醒的時(shí)間、較為清醒的時(shí)間和不太清醒的時(shí)間。學(xué)會(huì)在不同時(shí)間段里做符合該時(shí)間段狀態(tài)和效率的事情。如有同學(xué)感覺下午2-4點(diǎn)效率不高，那就可以用這段時(shí)間來(lái)整理錯(cuò)題、改正練習(xí)等。要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

三是及時(shí)獎(jiǎng)賞，有收獲感。剛開始制定計(jì)劃的時(shí)候，會(huì)覺得信心滿滿。有的同學(xué)制定計(jì)劃過(guò)于嚴(yán)苛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)到晚上根本完成不了，這其實(shí)也沒有太大關(guān)系。剛開始的時(shí)候，能完成80%已經(jīng)很不錯(cuò)了。這時(shí)候可以適當(dāng)給自己一些獎(jiǎng)賞，如完成80%可多玩手機(jī)20分鐘等?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況合理制定獎(jiǎng)賞內(nèi)容，讓自己的學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有激勵(lì)，也有獎(jiǎng)賞。

四是確定目標(biāo)，每天檢查。每晚睡前要做兩件事，第一是制定明日目標(biāo)，二是評(píng)估今日目標(biāo)的完成情況。如果當(dāng)天實(shí)現(xiàn)程度低于八成，那說(shuō)明內(nèi)容制定過(guò)滿，或者自身學(xué)習(xí)過(guò)程存在一些問(wèn)題。要把這些問(wèn)題寫下來(lái)，及時(shí)糾正，及時(shí)改進(jìn)，日清日高，每天進(jìn)步。

學(xué)會(huì)利用時(shí)間，做時(shí)間的主人，加油！

以上文章來(lái)源于思考語(yǔ)文，作者令元

衡水中學(xué)九則學(xué)習(xí)法曝光，成績(jī)好真的是有原因的！

每年高考成績(jī)公布后，河北衡水中學(xué)都會(huì)引人關(guān)注，2018年高考，衡中升入清華北大的學(xué)生預(yù)計(jì)將超過(guò)200人！衡中不是攀登高峰的學(xué)校，而是創(chuàng)造高峰的學(xué)校。同學(xué)們都在感嘆衡水中學(xué)學(xué)生的高考成績(jī)，卻不知道這些同學(xué)背后付出了怎樣的努力。

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（每一條都可以作為座右銘）

1.把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣。（出自韓歡同學(xué)，現(xiàn)已風(fēng)靡衡中）

2.能夠耐得住寂寞的人，才是不寂寞的人。 （進(jìn)衡中第一天大會(huì)上某主任如是說(shuō)）

3.抬起頭來(lái)做人，低下頭來(lái)做事。 （第一節(jié)政治課上給我印象最深的話）

4.誰(shuí)說(shuō)高三不是人過(guò)的？是人過(guò)的，我們不僅要過(guò)，還要過(guò)得好。 （印在每張習(xí)題卷上）

5.積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。 （同上）

6. 昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，今天是你手中唯一的現(xiàn)金。 （同上）

7. 通往清華北大的路是用卷子鋪出來(lái)的。 （個(gè)人認(rèn)為這句話最震撼了）

8.高考就是一錘子買賣，就看你最后那一哆嗦。前面考的再好，最后一次考砸了也沒人會(huì)記得你；前面考的再差，最后能考出來(lái)，別人也會(huì)記住你。 （出自王琳老師，至理名言)

9.6月8號(hào)下午5點(diǎn)前，你左右高考，6月8號(hào)下午5點(diǎn)之后，高考左右你。

10.不想考清華北大的學(xué)生不是好學(xué)生。 （某次大會(huì)上的發(fā)言）

11.無(wú)論怎么堅(jiān)持，我都可能失?。粺o(wú)論怎么失敗，我都始終堅(jiān)持。 （優(yōu)秀生座談會(huì)上，某位有著“狀元專業(yè)戶”稱號(hào)的老師這樣激勵(lì)我們）

12.每天都充滿奇跡。 （同上）

13.活在當(dāng)下。 （同上）

14.真正的恐懼來(lái)自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。 （同上）

15.謊言重復(fù)一千遍就是真理。（引自某次國(guó)旗下講話）

16.把訓(xùn)練進(jìn)行到底。 （面對(duì)三輪復(fù)習(xí)，教師這樣說(shuō)）

17.手不離筆，“馬”不停題。 （同上）

18.巧做低檔題，全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔。 （這句話誰(shuí)編的啊，佩服?。?/p>

19.胸懷野心，痛下狠心；充滿信心，堅(jiān)定恒心；更加細(xì)心，保持耐心；做到專心，擁有決心。 (校長(zhǎng)寄語(yǔ)，真有才啊）

20.向規(guī)范、速度、準(zhǔn)確、** （對(duì)不起，忘了是啥了）要20分。 （同上)

21.我來(lái)衡中干什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣。 （著名的衡中三問(wèn)）

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01

這些準(zhǔn)備一定要有

都有一個(gè)錯(cuò)題本；

都有一個(gè)好題本；

新課之前一定先預(yù)習(xí)；

先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；

做作業(yè)要計(jì)時(shí)（限時(shí)訓(xùn)練）。

02

計(jì)劃管理——有規(guī)律

(1)長(zhǎng)計(jì)劃，短安排

在制定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。

最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學(xué)習(xí)上的負(fù)面干擾，如此，那個(gè)“大目標(biāo)”也才會(huì)更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。

(2)擠時(shí)間，講效率

重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。

計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。

03

預(yù)習(xí)管理——爭(zhēng)主動(dòng)

(1)讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。

預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽課，當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。

(2)寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)（不明白之處）書寫下來(lái)。――讀寫同步走。

(3)練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。

04

聽課管理--重效益

聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。

事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50％――60％左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80％――90％左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。

05

復(fù)習(xí)管理——講方法

有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字：想、查、看、寫、說(shuō)。

(1)想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影

學(xué)生課后最需要做的就是回想。此過(guò)程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。

(2)查：回想是查漏補(bǔ)缺的最好方法

回想時(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來(lái)，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的，說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2－3遍，幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

(3)看：即看課本，看聽課筆記

既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

(4)寫：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)

一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。―建立復(fù)習(xí)本。

(5)說(shuō)：就是復(fù)述

如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白。

堅(jiān)持2～3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

06

作業(yè)管理——要自律

(1)不計(jì)時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語(yǔ)；25分鐘寫完數(shù)學(xué)……

(2)不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。

(3)遇到難題，百思不得，先放過(guò)，后攻堅(jiān)。

(4)不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。

(5)不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。

(6)獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。

07

錯(cuò)題管理——常反思

有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。

建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，每頁(yè)上下分五部分：

第一部分是原題；

第二部分是錯(cuò)因；

第三部分是改正確與舉一反三

正確即寫出正確答案，過(guò)了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，搭眼一看還不會(huì)，就問(wèn)自己：怎么還不會(huì)？就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫下來(lái)。

第四部分是歸納提醒：寫出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，如：錯(cuò)在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。

第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)？蓋住原題自己用腦子想。此法比較適用于數(shù)理化。

08

難題管理——會(huì)溯源

一般來(lái)說(shuō)，難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維（及方法運(yùn)用）跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對(duì)于難題，建議用溯源的方法整理。

一是查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；

二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn)；

三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。

09

考試管理——抓重點(diǎn)

用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……等項(xiàng)目。

錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。

用紙把錯(cuò)題抄下來(lái)，每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點(diǎn)，拿出專門時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。

1.有的時(shí)候你會(huì)感到絕望，但不放棄是對(duì)付困難的最好辦法！

2.千萬(wàn)不要有僥幸心理，認(rèn)為自己的強(qiáng)項(xiàng)一定能彌補(bǔ)弱項(xiàng)，高考什么都能發(fā)生，有弱項(xiàng)會(huì)使你未戰(zhàn)先敗。

3.堅(jiān)信你的對(duì)手一樣會(huì)感到疲憊。

4.不要看不起老師的復(fù)習(xí)辦法，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是最好的復(fù)習(xí)辦法。

5.不管作業(yè)有多少，都要按時(shí)完成，而且要有質(zhì)量的完成，切記，認(rèn)真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。

6.上了高三，同學(xué)之間有私心是正常的，老師才是那個(gè)有問(wèn)必答，毫無(wú)保留的人。

7.不管你的老師如何，學(xué)著喜歡他，這樣有助于你對(duì)他所教的學(xué)科的學(xué)習(xí)。

8.不要以為到高三下學(xué)期學(xué)習(xí)還來(lái)得及，下學(xué)期幾乎就是模擬考的天下。

9.就是到了最疲憊的時(shí)候都不要放棄，否則前功盡棄。

10.一模的確重要，但千萬(wàn)不要在一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發(fā)生。

11.注意保持身體健康，身體才是革命的本錢。

12.不要熬夜熬到太晚，上課的40分鐘利用好，絕對(duì)有事半功倍的效果。

13.不要談戀愛，特別是女生，這一年過(guò)了就不會(huì)再回來(lái)，而戀愛什么時(shí)候都能談，男生事業(yè)有成，不怕沒有老婆。

14.對(duì)于語(yǔ)文英語(yǔ)的一些非筆頭作業(yè)，不要因?yàn)樽鳂I(yè)多而不做，否則你一定會(huì)后悔，語(yǔ)文復(fù)習(xí)有一個(gè)必要環(huán)節(jié)就是記字音字形和成語(yǔ)的意思。

15.英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，一定要把必考單詞讀過(guò)三遍以上，多背短文。

16.數(shù)學(xué)離不開做題，一定要勤動(dòng)筆。

17.著眼于眼前，不要沉迷于玩樂(lè)，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。

18.永遠(yuǎn)清楚，不是只有你一個(gè)人在努力。

19.人生若沒有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史 那這一生就算白活了。

20.曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏！

21.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

22.惜光百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？

23.擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

24.王者決非偶然。

25.人，不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng)，要爆發(fā)，要超越，才會(huì)有質(zhì)的提高！

26.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生！

27.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！

28.天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。

29.我流的汗水---會(huì)折射出我的光芒！

30.一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要信信自己的勇敢與毅力。

31.課堂睡覺是噩夢(mèng)的開始，課堂走神是噩夢(mèng)的延續(xù)。

32.不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。

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