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看圖寫順序 小朋友們， 你們的看圖寫話總是東一句西一句，寫得亂亂的。 你們知道怎樣才能讓自己的作文井井有條嗎？ 今天就和甜檸檬老師一起學(xué)習(xí)，看圖寫話如何才能秩序井然？  ? 寫作小tips  按照一定的順序看圖寫話。 如從左到右、從上到下等順序觀察圖片， 按順序進(jìn)行描寫。 美文欣賞 輸 看圖寫話訓(xùn)練的一個重點就是按順序觀察，讀一讀下面的文章，看看作者是按什么順序介紹雪地里的圖景的。     雪地里 冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞。地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，屋頂戴著白帽，整個世界變成了銀白色。 一群小朋友像快樂的小鳥來到雪地里，他們穿著厚厚的衣服，戴著帽子和手套，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，玩得不亦樂乎。 你瞧，一個小女孩正在堆雪人，她用糖葫蘆做成手，用胡蘿卜做成鼻子，辣椒當(dāng)成嘴巴，多可愛的雪人?。∷砼圆贿h(yuǎn)處一個小男孩正興致勃勃地滾著雪球，雪球在他的手中越滾越大。 遠(yuǎn)處，兩個小男孩正在打雪仗，一個個雪球在空中飛來飛去，他們左躲右閃……雪地里到處充滿了歡聲笑語！ 冬天給小朋友帶來了無窮的樂趣，我愛冬天！ 閱讀小練  1. 在下列括號里,填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ ）的雪人 （ ）的小鳥 （ ）的樂趣 （ ）的世界 2.第1自然段描寫了圖片中的環(huán)境，按照作者的觀察順序，短文依次寫了_______、________、________，最后總體寫了__________。 3. 仔細(xì)觀察圖片，再讀一讀短文，按照作者的描寫順序，把圖片中的人物按順序排一排。 4.在雪地里還能進(jìn)行哪些活動呢？結(jié)合生活經(jīng)驗，你也來寫一寫吧。 _________________________________________________________ 技巧妙總結(jié) 技巧tips 按順序觀察常常出現(xiàn)在場面描寫， 例如圖中是小朋友們?nèi)齼沙扇旱卦谘┑乩锿嬉?，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。 大家在觀察圖片的時候可以先抓住圖片的中心人物或景物， 然后按照從前到后、從后到前、從左到右或者從右到左的順序觀察。 按照這樣的順序進(jìn)行描寫，你的表達(dá)就會顯得條理清晰。  錦上添花  按照一定的順序觀察描寫圖片， 可以讓作文變得完整有序。 那具體應(yīng)該如何運用到作文里呢？ 快跟著甜檸檬老師來看看吧！  下課了 叮鈴鈴，下課了，操場上真熱鬧。小朋友們都玩著自己喜歡的活動。 有的同學(xué)在踢毽子，小朋友在旁邊為他們數(shù)數(shù)。有的同學(xué)打乒乓球，旁邊的同學(xué)為他們加油呢。還有的同學(xué)在練習(xí)跳繩和跳大繩，他們玩得可高興啦！ 叮鈴鈴，上課了，小朋友們度過了快樂的十分鐘。 上面這篇作文，雖然寫清楚了每個小朋友的活動，但是沒有注意按照順序進(jìn)行闡述。 聰明的小朋友們，你會幫他修改嗎？
金點子小提示 按照這樣的順序，抓住某一個細(xì)節(jié)詳細(xì)的描寫，再將前幾期學(xué)到的動作、想象和情感融入作文中，就可以寫出一篇優(yōu)秀的作文啦~ 下課了 叮鈴鈴，下課了，操場上真熱鬧。小朋友們都參加著自己喜歡的活動。 有的同學(xué)在打乒乓球，旁邊的同學(xué)為他們加油。有的同學(xué)在踢毽子，小朋友在旁邊為他們數(shù)數(shù)。 還有的同學(xué)在練習(xí)跳繩和跳大繩。只見跳大繩的同學(xué)們一個接著一個在繩子間跳躍。 小明跳得最賣力，臉脹得通紅，汗珠在臉頰兩邊流淌下來，也來不及擦掉，兩只手臂隨著身體跳躍的節(jié)奏上下擺動。 旁邊數(shù)數(shù)的同學(xué)們“一二三四……”越數(shù)越帶勁，他們都被小明的跳躍的節(jié)奏帶動了，不由自主地跟著小明跳了起來！ 叮鈴鈴，上課了，小朋友們度過了快樂的十分鐘。 日積月累 1 好詞加油站 充滿 無窮 樂趣 喜慶 夸獎 陶醉 逗樂 滑稽 興致勃勃 歡聲笑語 哈哈大笑 心花怒放 2 好句集中營 媽媽雙手捧著氣球，眼睛睜得滾圓，像是裂開似的，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球；一會兒凹下去，像塌下去的深坑。 只見小麗右腳一抬，左手一甩，毽子便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂，她輕輕地跳躍著，那姿勢就像是一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。 巧思總結(jié) 寫看圖寫話時， 有順序地觀察圖片， 并將自己觀察到的內(nèi)容， 按照順序?qū)懴聛怼?/p> 同時找到某一個細(xì)節(jié)將它放大，詳細(xì)描寫， 這樣你就能寫出完整緊湊的文章啦。 下集預(yù)告 下一期 甜檸檬老師將和小朋友們一起研究 如何觀察多圖 如何發(fā)現(xiàn)多幅圖之間的聯(lián)系 并將這個小竅門運用進(jìn)作文中。 那么，我們下期再見哦~ 甜檸檬 拉著我的手， 和甜檸檬老師一起去發(fā)現(xiàn)， 作文的魅力、生活的樂趣。 |
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