押韻詞是以相同發(fā)音結(jié)尾的單詞，比如cat,fat,rat。任何一門語言都有押韻。我們的孩子學(xué)中文詩歌。國外的孩子在學(xué)說話時(shí)，也會(huì)接觸大量押韻的英文兒歌、童謠、詩歌。這樣做有三大好處：

1、提高孩子對于英文的好感度。

押韻的文字節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，孩子天生喜歡。蘇西第一首會(huì)唱的英文兒歌是Five Little Monkeys, 這首歌就是由重復(fù)的韻文構(gòu)成的。蘇西當(dāng)時(shí)連中文都沒說利索，卻能把這首歌從頭到尾一字不差地唱下來，極大地增加了她開口說英語的自信。

2、提高孩子聽音辨音的能力。

自然拼讀有一個(gè)重要的前提是聽音辨音能力（點(diǎn)擊藍(lán)字查看聽音辨音能力是什么）。英美國家的孩子會(huì)用一整年的時(shí)間培養(yǎng)聽力辨音能力，為自然拼讀打基礎(chǔ)。其中，識別和創(chuàng)造押韻詞是聽音辨音能力非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、擴(kuò)大詞匯量。

押韻的文字輕松好玩，孩子很容易記住。啟蒙階段多接觸押韻的文本，能夠快速提高孩子的詞匯量。《鵝媽媽》里有一首童謠用wobble形容果凍在盤子里晃動(dòng)的狀態(tài)。蘇西讀了以后就學(xué)會(huì)了這個(gè)詞。有一次坐了把不太穩(wěn)的椅子，她說The chair is wobbling.

今天給大家準(zhǔn)備是押韻的資源，公眾號后臺回復(fù)：202018，獲取資源領(lǐng)取方式。

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押韻兒歌都是朗朗上口的↓↓↓

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大一點(diǎn)的孩子可以做押韻的練習(xí)/游戲。蘇媽準(zhǔn)備了6套有趣的押韻詞練習(xí)冊，共140余頁。部分內(nèi)頁：