這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第五講:怎樣才能選擇到新穎、獨(dú)特的材料? 從自己的生活中去找 不少同學(xué)看到作文題目,不是到自己的生活中去找材料,而是道聽(tīng)途說(shuō),或者是從概念出發(fā)去記敘、描寫(xiě)。 記好人好事,總是寫(xiě)“拾皮夾”、“讓座”、“為人補(bǔ)課”,不管此事自巳是否經(jīng)歷過(guò),是否有感觸。這樣的內(nèi)容,怎么會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)呢? 其實(shí),我們每個(gè)人居住的環(huán)境不同,興趣愛(ài)好不同,經(jīng)歷的事情必然不同。 能把自己那些與眾不同的經(jīng)歷作為選材的內(nèi)容,那么,你所選擇的材料一定是自己獨(dú)有的,新鮮生動(dòng)的。 做生活的有心人 常聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō),我們是學(xué)生,生活貧乏,看不出有什么新鮮、獨(dú)特的事情值得記敘。 同學(xué)們生活面不廣是事實(shí),要擴(kuò)大作文選材的范圍,就要求我們盡可能地廣泛接觸生活。 那么是不是我們同學(xué)生活圈子小,就沒(méi)有新鮮、獨(dú)特的材料可以寫(xiě)呢?不是的。只要做生活的有心人,就會(huì)有獨(dú)特的材料讓你挑選。 住在城里的人,恐怕都見(jiàn)過(guò)老年人跳迪斯科吧?可是有的同學(xué)熟視無(wú)睹,竟然讓這樣的材料從眼皮底下悄悄溜走了。 選擇新角度, 讓常見(jiàn)的材料放出異彩 一般來(lái)說(shuō),同學(xué)們的生活圈子小,家庭、教室、操場(chǎng)。接觸的人少,家人、老師、同學(xué)。 同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí),所敘述的事往往是常見(jiàn)的。常見(jiàn)的材料中就沒(méi)有新鮮的東西嗎?不是的。 只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,對(duì)常見(jiàn)的材料改變一下敘述的角度,也會(huì)讓它放出異彩。 打開(kāi)思路,擴(kuò)大視野 有相當(dāng)一部分同學(xué),思路比較狹窄,他們的目光只注意好人好事,作文的材料老是不能擴(kuò)大。 如果我們同學(xué)把觀察的目光投射到整個(gè)生活里,既看到那些好人好事,也看到那些壞人壞事,作文的材料一定會(huì)豐富多采起來(lái)。 ▍素材來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) ▍綜合整理:精挑小學(xué)語(yǔ)文 |
|
來(lái)自: 努力的陽(yáng)光梅子 > 《作文技巧》