做好一件事很簡(jiǎn)單,但是要堅(jiān)持每天都做好一件事,并不簡(jiǎn)單。 PART 1 作用 & 意義 (1)把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不簡(jiǎn)單 如果您是個(gè)有心人,肯定不難發(fā)現(xiàn):有的人夢(mèng)想一飛沖天,卻對(duì)簡(jiǎn)單的事情不屑一顧,結(jié)果常常原地踏步;有的人默默無(wú)聞,但始終堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好,結(jié)果總是能如愿邁向成功。 (2)克服急躁,靜下心來(lái)做一件事 任何事情都有它的時(shí)間表,做事情需要克服急躁。耐心等待是一種智慧。 (3)善始善終,畫(huà)句號(hào)是每一個(gè)人應(yīng)該掌握的事情 (4)越挫越勇,在磨難中尋找勇氣 磨難本身不是好事,但如果能在磨難中百折不撓、越挫越勇,那么,它就是財(cái)富。 PART 2 訓(xùn)練 & 要點(diǎn) (1)保持適當(dāng)?shù)墓?jié)奏 把一件事情做到底,需要堅(jiān)持不懈地努力,即使面對(duì)再嚴(yán)峻的困難也不退縮. (2)及時(shí)鞏固成果 孩子從小到大都在養(yǎng)成習(xí)慣。但養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣并不容易,尤其是在困難找上門(mén)的時(shí)候,要想繼續(xù)堅(jiān)持下去,更是需要極大的勇氣。 (3) 靜心 良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要較長(zhǎng)時(shí)間的努力,必須要堅(jiān)持到底,永遠(yuǎn)不放棄自己的追求,付出幾個(gè)星期、幾個(gè)月、幾年甚至是幾十年的努力,才能最終收獲勝利的美果。 PART 3 方法 & 步驟 (1) 幫助孩子確定合理的目 (2) 幫助孩子制訂可行的計(jì)劃 要有明確的時(shí)間觀念,時(shí)間安排既要緊湊,又要有一定的余地?!鞍岩患虑樽龅降住背?1天的強(qiáng)化訓(xùn)練,更需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。 要讓孩子對(duì)自己將要達(dá)到的目標(biāo)有具體的時(shí)間規(guī)定,包括前期的準(zhǔn)備工作、適合自己的措施和步驟的具體安排等。 要讓孩子對(duì)自己將要達(dá)到的目標(biāo)有具體的時(shí)間規(guī)定,包括前期的準(zhǔn)備工作、適合自己的措施和步驟的具體安排等 (3) 引導(dǎo)孩子付諸行動(dòng) 沒(méi)有行動(dòng),再美好的目標(biāo)、再合理的計(jì)劃都只是空談。任何人要“把一件事情做到底”,就必須堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。 剛開(kāi)始,孩子的興趣和新鮮感都較為濃厚,所以目標(biāo)通常很容易實(shí)現(xiàn)。但到了計(jì)劃執(zhí)行的中后期,他們會(huì)發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的困難程度逐漸加大,新鮮感也漸漸失去,常常會(huì)遭遇很多意想不到的挫折,影響計(jì)劃的正常實(shí)行。此時(shí),不妨讓孩子考慮以下幾種方法。 自我激勵(lì)法 自我激勵(lì)是自己激勵(lì)自己形成良好的品德和習(xí)慣的方法,這一方法能幫助孩子修煉意志品質(zhì)。 尋求榜樣法 誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn)榜樣的力量,尤其是那些毅力堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈追求進(jìn)步的人,更是孩子心目中的楷模和英雄。在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程中,如果能有這樣一個(gè)榜樣,無(wú)疑是為孩子的前進(jìn)樹(shù)立了一個(gè)標(biāo)桿。 有意吃苦 培養(yǎng)孩子吃苦精神,采取一定的強(qiáng)制力,要求孩子必須完成。 競(jìng)賽法 法競(jìng)賽的方法很多。可以讓孩子和要好的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),也可以和您來(lái)一場(chǎng)比賽。比如您和孩子同時(shí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),可以每天比較誰(shuí)學(xué)得更快,掌握得更好,把學(xué)習(xí)變成競(jìng)賽。 附件:“選擇目標(biāo)”、“自我檢測(cè)”部分由孩子填寫(xiě),“父母測(cè)評(píng)”由父母填寫(xiě),“班主任評(píng)估”由班主任填寫(xiě)。一起監(jiān)督孩子養(yǎng)成好習(xí)慣吧。 看官,點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)小發(fā)發(fā)嘛~~ |
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