?第一，主禮宣布儀式正式開始

（有條件的場(chǎng)所可鳴炮示意），

介紹到場(chǎng)來賓。

第二，安排主要嘉賓講話，

介紹師門傳承情況，新弟子信息。

第三，掛師祖（也可加上師爺）畫像，擺香案，

由老師向師祖和師爺上香，

以示本門香火興旺，傳承有人；

師爺在世的師父要給師爺叩首，

收過徒弟后，與所收弟子一起再叩師爺。

第四，老師在上座，已入門弟子代表立于老師身側(cè)，

拜師學(xué)生跪于老師面前，

將事先準(zhǔn)備好的拜師貼舉過頭頂，

雙手向老師呈上，并向老師行三叩首大禮；

各派略有不同，也有三拜九叩的。

第五，拜師學(xué)生為老師遞上蓋碗茶，

名為“改口茶”，以示從今以后改稱“師父”；

第六，拜師學(xué)生遞上紅包（多少不限，也可各派自行規(guī)定），

老師送拜師學(xué)生禮物，如資料書籍，練功器物等，并贈(zèng)語(yǔ)加勉；

第七，師父帶領(lǐng)新弟子向祖師上香，行禮；

第八，新入門弟子與老師單獨(dú)合影，

然后新老弟子與師父合影，最后全體來賓合影留念；

第九，主禮宣布禮畢，師父邀請(qǐng)來賓參加宴會(huì)。

也有弟子宣誓，或師父宣誓。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師: 

大家好！今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，在這里舉行這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的“青藍(lán)相接 薪火相傳”“師徒結(jié)對(duì)”拜師儀式。說短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間，井然有序地完成這個(gè)儀式；說意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在以后周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì)結(jié)下深厚的師徒情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选?/span>

一、來賓介紹

老師們，今天的拜師儀式我們有幸地邀請(qǐng)到了尊敬的領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

師父， 是實(shí)施“青藍(lán)相接 薪火相傳”成長(zhǎng)工程，包含著一份期待，現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)出領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓：

（3）為尋找?guī)煾?，這樣做不是展現(xiàn)一個(gè)虛空的形式，它承載的將是一份責(zé)任，一份承諾，下面有請(qǐng)我們師傅講話。

四、呈拜師帖

（1）聽完了師傅的心里話，現(xiàn)在有請(qǐng)徒弟一一上臺(tái)，他們是：

請(qǐng)師傅上臺(tái)。年輕意味著活力與生機(jī)，更意味著憧憬與渴望。我們的青年教師們，憧憬著名師的言傳身教，渴望著名師的點(diǎn)化指導(dǎo)。今天，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

（2）為表達(dá)自己最真誠(chéng)的心意，請(qǐng)徒弟們向師傅呈上拜師帖。請(qǐng)徒弟們轉(zhuǎn)身面對(duì)師傅。（徒弟宣讀拜師帖）——呈拜師帖！

（3）小小一張?zhí)?，讓師徒間結(jié)下了濃濃的情誼，愿這份情誼永存！下面有請(qǐng)徒弟講講此時(shí)心里話。

五、禮行拜師儀式

在聽過師傅與徒弟的發(fā)言之后，接下來要進(jìn)行的就是我們的拜師儀式了。

第一項(xiàng)：拜中醫(yī)傳人華佗仙師，終其一生，學(xué)而不厭，誨人不倦為萬(wàn)世師表。我們應(yīng)以華佗仙師為榜樣，以醫(yī)為本位，以醫(yī)者父母心為使命?。?/span>

請(qǐng)我們的師徒面對(duì)華佗仙師像，正衣冠

行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。

第二項(xiàng)：敬茶

有請(qǐng)師傅上座，徒弟為師傅敬茶，表心意。敬茶！

第三項(xiàng)：拜師傅

請(qǐng)徒弟上前，行拜師禮：

①   一鞠躬 感謝師傅今后辛勤栽培，無私奉獻(xiàn)

2 二鞠躬 師徒承諾，勤奮努力，仁心仁術(shù)，醫(yī)德為上，為中醫(yī)事業(yè)奮斗。

③   三鞠躬 師徒攜手共進(jìn) 為中醫(yī)事業(yè)再添光彩

禮畢，請(qǐng)師父為徒弟送上信物。

六、師徒宣誓

1.請(qǐng)師傅就座。請(qǐng)徒弟舉起右手，一起莊嚴(yán)宣誓。        誓畢

2.請(qǐng)徒弟就座。請(qǐng)師傅舉起右手，一起莊嚴(yán)宣誓。        誓畢