序言

近年來，隨著教改要求，越來越多人開始認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)的重要性。

但是，語文是一門比較尷尬的學(xué)科。

對語文學(xué)科的認(rèn)識，目前有以下幾個觀點：

學(xué)不上去的怎么努力都學(xué)不上去，能學(xué)好的不努力也可以學(xué)好。

其實，能否學(xué)好語文，除了上面提到的關(guān)鍵詞“努力”，還有一個原因也很重要，

那就是方法；掌握好了好多方法，再加上一丁點汗水，你就會發(fā)現(xiàn)，語文并沒有想象中的那么難學(xué)。

而在初中階段，語文學(xué)習(xí)，除了重視基礎(chǔ)的積累，更要注重閱讀技法的分析。

掌握閱讀技法，先要知曉語文閱讀的考點。

今天，我們整理了初中語文考點，以知識樹的形式呈現(xiàn)給大家，希望大家能夠在“欣賞”之中，

感受語文之美，培養(yǎng)語文之思維。

【解說】初中語文閱讀（包括基礎(chǔ)）分兩大枝丫，分別是文言文和現(xiàn)代文。

其中，文學(xué)常識涉及古今中外，包括古詩文和現(xiàn)代文內(nèi)容。

文言文又包括古詩詞鑒賞和文言文閱讀。

現(xiàn)代文包含基礎(chǔ)知識、閱讀和寫作三大部分。

基礎(chǔ)知識?？紭?biāo)點的作用、仿寫句子、病句修改、詞語（成語）的使用、拼音、錯別字、修辭等內(nèi)容。

閱讀往往包含說明文、議論文、記敘文、散文和小說五個部分，很多地方都是任選其中兩種體裁（比如說明文+小說）進行考察。

作文方面，常考記敘文、散文、小說、議論文和說明文，一般來看，很多地方都明確規(guī)定，不能寫作“詩歌”。

【解說】記敘文的考點主要包括以下內(nèi)容：

文體：記敘文（如《驛路梨花》）+散文（如《紫藤蘿瀑布》）+小說（如《孔乙己》）

分類：記人（如《回憶我的母親》）+寫事（如《散步》）+寫景（如《白楊禮贊》）+狀物（如《小石潭記》））

要素（時間+地點+人物+起因+經(jīng)過+結(jié)果）

線索（人物+事物+事件+情感+時間+空間）

語言（描寫+修辭+詞語理解）

結(jié)構(gòu)（起因+經(jīng)過+結(jié)果）

表達方式（記敘+議論+說明+抒情+描寫）

表現(xiàn)手法（象征、情景交融等）

記敘順序（順序+倒敘+插敘+補序）

【解說】要注意寫作（說明）順序和記敘順序的區(qū)別。

寫作（說明）順序：時間順序+空間順序+邏輯順序

記敘順序：順序（條理清晰）+插敘（交代原因、豐滿情節(jié)）+倒敘（吸引讀者閱讀興趣）+補序（補充內(nèi)容、解釋說明）

【解說】表達方式包括五種，主要考點如下：

記敘考點：概括情節(jié)、記敘順序的作用

描寫考點：環(huán)境描寫的作用，五種人物描寫（外貌+語言+動作+神態(tài)+心理）及作用

說明（更多放在說明文中考）

議論：畫龍點睛

抒情：抒情方式（直接抒情+間接抒情）

【解說】議論文考點如下，要注意和說明文的術(shù)語區(qū)別。

議論文三要素：論點（說什么）+論據(jù)（為什么）+論證（怎么說）

案例：你要好好學(xué)習(xí)（論點）（說什么）+華羅庚小時候就是好好學(xué)習(xí)，最后成為了著名的數(shù)學(xué)家（論據(jù)）（為什么）+舉例（論證）（怎么說）

論證的方式：駁論（先駁斥再議論）+立論（先表觀點再議論）

論證方法：舉例論證+道理論證+對比論證+比喻論證

結(jié)構(gòu)：引論+本論+結(jié)論

語言：準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)

【解說】說明文考點：

說明對象：注意區(qū)別事物說明文和事理說明文的對象。

說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、作詮釋、下定義、畫圖表、引資料、摹狀貌

說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

說明語言：生動、平時