教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容是德育工作。從教多年，切身體會(huì)到德育工作對(duì)學(xué)生的深刻影響，現(xiàn)就工作中的經(jīng)歷解析如下。

一、案例背景敘述

新一屆職高生，走進(jìn)校園，軍訓(xùn)開始了。很多家長(zhǎng)給我打電話，溝通孩子的問題。家長(zhǎng)最關(guān)心的問題，是孩子能否在全新的環(huán)境中，走職高這條路，謀求一個(gè)好的未來。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然是最重要的內(nèi)容。家長(zhǎng)滿懷著憂慮和期待，學(xué)生們滿懷著對(duì)未來的期待，一切仿佛都很美好，可是軍訓(xùn)過程中，有些孩子怕苦，怕累，找各種理由，回避軍訓(xùn)和集體勞動(dòng)，甚至得到了家長(zhǎng)支持，為此我做出了耐心的解釋，態(tài)度堅(jiān)決不許一個(gè)人掉隊(duì)。

二、案例過程記錄

軍訓(xùn)第二天，逃避軍訓(xùn)和回避勞動(dòng)的苗頭出現(xiàn)了。第一個(gè)家長(zhǎng)的理由，很簡(jiǎn)單！孩子的身體不好，心臟有問題。經(jīng)過了解，這個(gè)學(xué)生的身體的確很弱，但原因不是身體問題，而是不良的生活習(xí)慣，孩子酷愛手機(jī)游戲，每天晚上都會(huì)玩到凌晨3點(diǎn)左右。因此，一做運(yùn)動(dòng)，心臟就狂跳，為此我和家長(zhǎng)溝通多次，為了孩子的健康，由我們共同努力，幫助他改良作息習(xí)慣。班級(jí)內(nèi)類似案例很多，只是程度不同。在我的堅(jiān)持下，全班同學(xué)都堅(jiān)持完成了軍訓(xùn)，學(xué)生的作息習(xí)慣得到了調(diào)整，過度迷戀手機(jī)的問題，得到了緩解，后續(xù)的養(yǎng)成教育工作依然艱巨。

三、案例分析：

（一）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是教育的根基，更是常態(tài)化工作

解決問題的辦法，自然是動(dòng)之于情，曉之于理。學(xué)生有自己的是否觀念，不良的生活習(xí)慣養(yǎng)成，冰凍三尺非一日之寒。手機(jī)依賴癥已經(jīng)成為社會(huì)問題，在青少年中尤其嚴(yán)重，原因很簡(jiǎn)單，容易得到滿足感，為了糾正不良習(xí)慣，幫助他們適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。

我對(duì)學(xué)生提出了如下要求：

1.合理的飲食，堅(jiān)決不吃垃圾食品（大多數(shù)家長(zhǎng)視而不見。）。

2.作息時(shí)間有規(guī)律，早睡早起，保持充足的、高質(zhì)量的睡眠，保證機(jī)體正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，保持身心愉悅（重點(diǎn)內(nèi)容，可以保持可持續(xù)的身心愉悅）。

4.學(xué)會(huì)傾聽別人的意見（與人交流，學(xué)會(huì)傾聽是一種能力）。

5.學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成三思而后行的習(xí)慣（判斷是非，需要反復(fù)推敲）。

6.學(xué)會(huì)與人合作（小組合作完成勞動(dòng)任務(wù)）。

（二）集體活動(dòng)是養(yǎng)成教育的重要載體

空泛的說教是蒼白的，學(xué)生對(duì)我提出的要求，能夠理解，卻很難堅(jiān)持，集體活動(dòng)成了養(yǎng)成教育的重要載體。班級(jí)學(xué)生分組，每組學(xué)生都要完成自己的任務(wù)，潛移默化的影響，每一個(gè)學(xué)生都在改良生活習(xí)慣。

（三）說服家長(zhǎng)，是學(xué)校教育的延續(xù)

與家長(zhǎng)進(jìn)行了有效的溝通，形成家校合力，推高學(xué)生管理工作的效果。我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了電話家訪，也接待了30多次家長(zhǎng)來校。每次和家長(zhǎng)對(duì)話，都對(duì)我觸動(dòng)頗深，養(yǎng)成教育被社會(huì)忽視了太久，學(xué)生缺乏的不是學(xué)習(xí)的能力，而是學(xué)習(xí)的愿望。沒有良好的生活習(xí)慣，怎么能順利的完成學(xué)業(yè)？與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，效果明顯。

四、反思現(xiàn)實(shí)，觸目驚心

人生不止有詩和遠(yuǎn)方，更多的是現(xiàn)實(shí)的茍且！很多家長(zhǎng)片面的認(rèn)為，孩子只要學(xué)習(xí)好，一切都好。對(duì)最重要的養(yǎng)成教育視而不見！很小的時(shí)候，孩子被灌輸，他們根本不感興趣的知識(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)重的于年齡脫節(jié)，讓學(xué)生從厭學(xué)變成了學(xué)困，無數(shù)次失望，讓他們?cè)谑钟蔚氖澜缋镎业搅顺删透?。不讓孩子參加家?wù)勞動(dòng)，是最大的失誤。很多孩子缺乏自理能力，在面對(duì)全新的住校生活時(shí)，有些手足無措。其實(shí)，養(yǎng)成教育很簡(jiǎn)單，按時(shí)吃飯睡覺，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，合理飲食，才能保持良好的身體狀態(tài)。心懷理想，心中有詩和遠(yuǎn)方，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難的時(shí)候，學(xué)會(huì)妥協(xié)，分析現(xiàn)實(shí)后，能夠鼓起勇氣，砥礪前行。良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成，就是從蹣跚學(xué)步，到學(xué)會(huì)奔跑，在奔跑中，能夠靜下心來，能夠叢林散步，面對(duì)突如其來的明天，游刃有余，這是從行為到心靈的修養(yǎng)。心態(tài)和習(xí)慣養(yǎng)好了，一切水到渠成，學(xué)習(xí)知識(shí)從來不會(huì)是問題?？墒?，成年人局限于急功近利，直接影響了學(xué)生的成長(zhǎng)。在學(xué)生時(shí)代表現(xiàn)出種種問題，高分低能，厭學(xué)輕生。未來還會(huì)衍生種種社會(huì)問題，啃老一族，拒絕工作。因?yàn)?，不良的生活?xí)慣，引發(fā)的身體問題，長(zhǎng)期沉迷手機(jī)，身體隱患極大，造成巨大的社會(huì)成本浪費(fèi)。最讓人擔(dān)心的是男孩弱化，畢竟他們是未來的社會(huì)棟梁，這一切的根源，都是忽視了生活習(xí)慣養(yǎng)成的惡果。