為提高我市中學(xué)語文教師教研能力，打造精品課堂，2019年12月10日，長垣市各中學(xué)語文教師齊聚宏力學(xué)校，參加以“古詩文教學(xué)”為主題的長垣市首屆中學(xué)語文教學(xué)觀摩研討活動。本次活動由長垣市教研室組織承辦，教研室中學(xué)語文教研員李慧香老師負(fù)責(zé)組織本次教研活動。這是冬天里少有的一個好天氣，溫暖的陽光似乎提前透露著春的信息，來自各校的老師們滿懷著期待早早地來到了活動現(xiàn)場。

? ? 首先，李慧香老師做課前致詞。她強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要有課標(biāo)意識，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，希望老師們虛懷若谷，求知若渴，共同進(jìn)步。

? ? 前兩節(jié)課是初中語文課，采用的觀摩方式是同課異構(gòu)，課題是《鄒忌諷齊王納諫》。

? ? 長垣市第一初級中學(xué)田珂老師帶來第一節(jié)課。田老師在課前做了充分的準(zhǔn)備，制作了精美的課件。在課堂教學(xué)中，田老師高度重視“讀”的指導(dǎo)。學(xué)生們在田老師的引導(dǎo)啟發(fā)下，誦讀課文，探究文本，體味到了誦讀的魅力，感受到了思考的快樂。

? ? 接著，宏力學(xué)校初中部柴聰雄老師用另一個班級的學(xué)生也講授了《鄒忌諷齊王納諫》這篇文章。柴老師的這節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，凸顯了一個高水平語文老師的扎實功底。在柴老師的循循善誘下，學(xué)生們沉浸于學(xué)習(xí)的愉悅中，大家積極主動，樂于表達(dá)，贏得了在座聽課老師的陣陣掌聲。

? ? 第三節(jié)課是高中語文課，由長垣市第一中學(xué)的崔飄雅老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)《歸園田居（其一）》。在指導(dǎo)學(xué)生誦讀的時候，崔老師注重語言的感悟和運(yùn)用，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味語言，感悟文情之美。田老師的泛讀聲情并茂，充分展示了古詩文的教學(xué)特點(diǎn)，也展示了個人的教學(xué)功力，令人贊嘆。崔老師還以獨(dú)具匠心的設(shè)計，帶領(lǐng)學(xué)生對詩歌進(jìn)行“美點(diǎn)賞析”，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)陶淵明的內(nèi)心世界。

? ?授課結(jié)束后是評課活動。長垣市樊相鎮(zhèn)中心學(xué)校張愛敏老師對田珂老師和柴聰雄老師的《鄒忌諷齊王納諫》進(jìn)行了點(diǎn)評。她的點(diǎn)評妙語連珠，精辟之至。而后，河南宏力學(xué)校高中部劉向軍老師對崔飄雅老師的《歸園田居（其一）》進(jìn)行了點(diǎn)評。他的點(diǎn)評幽默風(fēng)趣，又極為中肯。

? ? ?接下來李慧香老師為大家?guī)砹恕对诠旁娢拈喿x教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)》微型講座。李老師給老師們深度解讀語文學(xué)科核心素養(yǎng)，提出在古詩文教學(xué)中提升核心素養(yǎng)的策略，明確古詩文課堂教學(xué)對教師的要求，為中學(xué)語文有效進(jìn)行文言文教學(xué)指明了方向。

? ? 最后，教研室副主任劉永旺老師代表教研室發(fā)言。他希望大家通過今天的學(xué)習(xí)與交流，能有所收獲，同時也希望更多的老師為我市的教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

? ? 此次活動展示了我市中學(xué)語文教師出色的整體實力和教學(xué)風(fēng)采，為長垣市中學(xué)語文教學(xué)注入了春天的氣息，相信我市中學(xué)語文教師隊伍會在專業(yè)提升的道路上走得更高更遠(yuǎn)。