新高考改革的形勢下，高校課堂的建設(shè)與探索，有著極其重要的意義，教師在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力迫在眉睫。為了適應(yīng)新高考，積極推進(jìn)我校''6+1'高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，同時本著“走出去，請進(jìn)來”的思路，加強(qiáng)校際交流與溝通。11月30日上午，衡水棗強(qiáng)中學(xué)、秦皇島渤海實驗學(xué)校、新疆巴音郭楞蒙古自治州黃岡學(xué)校、吉林長春萬興學(xué)校校長專家到我校參觀交流研磨新高考6+1高效課堂。

首先，在齊素奪校長的陪同下來訪校長、專家走進(jìn)課堂實際觀摩，深入了解我?！?+1”高效課堂的各個環(huán)節(jié)。

在“導(dǎo)、思、議、展、評、檢”六個環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮學(xué)生為課堂主體，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力培養(yǎng)。

衡水棗強(qiáng)中學(xué)教學(xué)副校長姜永瑞認(rèn)真的做筆記，并與學(xué)生溝通交流。

在我校張素省老師的課上，吉林省長春市永興中學(xué)王曉東主任全程用手機(jī)拍攝。

秦皇島渤海實驗學(xué)校孫茂龍校長和吉林省長春市永興中學(xué)邢增樹主任,對任課老師的教學(xué)設(shè)計和各環(huán)節(jié)引導(dǎo)贊嘆不已。

齊素奪校長更是關(guān)心每一位學(xué)生，嚴(yán)格把關(guān)。

如果說“6+1”高效課堂讓來訪校長、專家感覺眼前一亮，激情教育之激情跑操也讓來賓感到震撼。

新疆巴音郭楞蒙古自治州黃岡學(xué)校楊明高校長

下午，來訪校長、專家和我校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“6+1”高效課堂，就如何應(yīng)對新的高考改革？如何在平時教學(xué)中更有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)等問題與各位老師進(jìn)行溝通。并對上午聽取的課程一一做研磨交流

秦皇島渤海實驗學(xué)校孫茂龍校長，就老師們在日常上課中如何能使學(xué)生更快掌握知識點發(fā)表了自己的看法和體會，一定要發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生有收獲感和幸福感?！叭旨夹g(shù)，七分管理”老師做好課堂的引導(dǎo)者，

衡水棗強(qiáng)中學(xué)教學(xué)副校長姜永瑞，對我校的“6+1”高校課堂極度認(rèn)可，尤其是在“展”的環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了學(xué)生的主動性，真正實現(xiàn)了“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)換。同時表示我校授課教師全新的教學(xué)理念、扎實的教學(xué)基本功與“6+1”模式相結(jié)合，營造出超乎想象的教學(xué)效果及課堂氛圍，讓其獲益匪淺。。

吉林省長春市永興中學(xué)邢增樹主任與我校語文教師在古詩詞方面進(jìn)行深入交流。

最后，齊素奪校長對這次校長、專家交流研磨新高考“6+1”高效課堂做了總結(jié)，新高考形式下的高效課堂改革，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，教師在日常教學(xué)中要大力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、邏輯思維能力以及知識儲備量；要轉(zhuǎn)變觀念，把以前的教授知識點轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌趯W(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，注重過程與方法的培養(yǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、發(fā)展，這一長遠(yuǎn)規(guī)劃奠基。

此次交流研討，來訪校長、專家對我校的“6+1”高效課堂表示認(rèn)可和肯定，通過交流研磨，深入了解高考改革形勢，改變舊的觀念，做好新的定位，六中必在新高考旗幟的指引下，以高度的責(zé)任心和使命感投入到新時代的教育教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生走在新課改的前列。