天生歪材必有用，有花堪栽直須栽。盆友們好！我是愛玩盆栽的林中斧，請關(guān)注我：亂侃盆景那些事。

現(xiàn)在玩盆景的人群，正不斷向年輕化發(fā)展。工作生活有壓力，借助盆景有緩解的作用；想要更充實的生活，盆景讓平淡的時光更多彩。無論如何，學(xué)習(xí)盆景制作都值得鼓勵提倡，畢竟是一種雅好！

首先初學(xué)者要確定若干要玩的盆景樹種。剛?cè)腴T兩眼一抹黑，見盆景就買、遇樹樁就挖，不知選擇、不知好壞，恨不能將全世界都攬入自己的懷抱。其實對多數(shù)初學(xué)者而言，只要挑兩三個本地的、熟悉的、價格能接受的樹種就好。不必貪多、貪全，也不必貪大。從小玩起，先積累經(jīng)驗，然后再上新臺階。

初學(xué)者選好適合的樹種并能養(yǎng)活之后，就接著學(xué)習(xí)一些盆景的基本造型知識。例如單干雙干的基本樣式，斜干、懸崖的要點，“三角形”定律等；另外盆景修枝剪干的技術(shù)也很重要。

以上圖題主的這棵雙干榆樹為例：未來盆景的高度等于最下枝高度乘于三，這樣作為主干的右高枝將被截去二分之一。左右兩個出枝有點喧賓奪主，要控制；左副干和右主干，粗細差別不明顯，枝干缺少過度、干直呆板；再者如果整體角度向右傾斜一點，有增加動感。學(xué)習(xí)了造型的基礎(chǔ)知識，一棵樁擺在面前，優(yōu)點缺點便一目了然。之后的造型與走勢也將不再盲目。

再以題主的這張根部特寫來學(xué)習(xí)分析：浮出土面的根部過于懸空，不僅無力而且不協(xié)調(diào)；雙干交叉以下的隆基上粗下細，有違常理。建議改進意見為：將左下的長根短截，然后將現(xiàn)在的隆基部分整體下沉入地，重新培養(yǎng)過渡。

學(xué)習(xí)盆景制作是“慢活”、是一個長期綜合“工程”，需要持續(xù)不斷地理論與實踐。多看名家的成功范例，多于林中斧探討交流，相信不久的將來，你的盆景制作一定會得心應(yīng)手、成竹在胸。