比起大自然來，歷史對人類的感情更嚴(yán)酷，更殘暴。大自然要求人們僅僅滿足于天賦的本能，而歷史卻要強(qiáng)制人的理智。學(xué)習(xí)歷史也是孩子們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的部分，不僅可以開闊孩子的眼界，還能讓孩子吸取教訓(xùn)，提取經(jīng)驗。

培根說過:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。歷史遺留下來的遺產(chǎn)是多方面的:有作為生存環(huán)境的自然界的，有社會的;有政治、經(jīng)濟(jì)的，有思想、文化的。這些重要的思想文化，都是后輩需要學(xué)習(xí)的。

在學(xué)習(xí)歷史的過程中，往往都會有孩子抱怨說，歷史知識點太多了，涉及到了國內(nèi)外歷史，事件和時間的交叉，很容易就混淆了。要知道，歷史是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，時間和事件必須嚴(yán)格記憶，一旦任何一方面出錯了，整套試卷基本就拿不到高分了。

初中階段，歷史就被正式納入考點范圍內(nèi)了，但很多孩子都沒有重視，我想說的是，歷史的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，如果開始的基礎(chǔ)不牢固，上了高年級后，學(xué)習(xí)的知識點會更多，且都是在之前的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

歷史在升學(xué)考試中的分值比例也是非常高的，這一點家長一定要重視起來。很多同學(xué)覺得歷史難背，時間總是記不住，事件太過于復(fù)雜，這都是因為沒有找到正確的方法，之前我就分享過一份歷史大事件資料，很多孩子看了后都覺得有用。

其實記憶歷史，可以采用時間軸的方法，一目了然，時間和大事件全在一條時間軸上，那今天我就給大家分享一下時間軸的資料，幫助孩子更好的進(jìn)行歷史知識點的學(xué)習(xí)和記憶。

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

一個學(xué)生如果碰到一個好老師，那么足夠影響他的一生?，F(xiàn)在的條件不比當(dāng)初，互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸時代，什么咨詢都會有，但想要找真正適合的資料，又是相當(dāng)困難的。我也希望能幫助每一個學(xué)生找到最適合的學(xué)習(xí)方法。