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全腦教育知多少? (深度好文)

 驕陽飛雪 2019-11-12

可以說幾乎每個人在出生時都具有成為天才的先天條件,因為我們在三歲以前活躍的主要是右腦,然而在我們的成長過程中對左腦使用得越來越多,而右腦卻使用得越來越少,加上左腦式的應(yīng)試教育使右腦功能長期被壓制并逐漸進入沉睡狀態(tài),因而右腦所特有的想象力、創(chuàng)造力、超高速記憶能力和靈感等這些成為天才的能力就沒有得到發(fā)展的機會。

     所以學校應(yīng)試教育培養(yǎng)的幾乎都是思維左腦型的學生,要想培養(yǎng)真正的精英人才甚至天才,就得要把擁有巨大潛能而又處于沉睡狀態(tài)的右腦開發(fā)利用起來。

    “全腦教育”顛覆了幾千年傳統(tǒng)教育的許多教育理念。錄音錄像的授課和學習方法顛覆了傳統(tǒng)教育的填鴨式授課和學生的被動學習。音像思維功能表現(xiàn)出的“過目不忘、過耳成誦、長久記憶”的記憶力顛覆了傳統(tǒng)教育中的重復記憶和艾賓浩斯遺忘曲線。

    全腦教育不僅僅是人類的一場教育大革命,同時是一場人類思想意識的大解放,大革命?!叭X教育 ”的誕生和推廣意義重大。

    全腦平衡高感,又稱高等感覺認知。也就是通過開發(fā)人類正常五種感覺(五感指視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)之外的感覺,讓左右腦均衡發(fā)展,將大腦的潛能充分的發(fā)揮出來。全球先進國家設(shè)有上千所全腦平衡高感訓練機構(gòu),每年幫助上萬名孩童成功開發(fā)智能并養(yǎng)成端正人格。

全腦訓練的九大好處:

1、激活右腦心像力,開啟大腦潛能寶庫

    通過全腦訓練,孩子強大的心像能力會得到開發(fā),能夠輕松地在大腦內(nèi)看到各種清晰的圖像,從而超越自己原有的大腦信息處理速度,有效發(fā)揮出各項大腦潛能。

2、實現(xiàn)平衡用腦,提高孩子的學習效率

    全腦訓練會促進左腦與右腦的平衡使用,使得左腦、右腦之間的“信息高速公路”更加通暢,大腦的作為一個整體的工作效率會倍增。孩子會更善于運用整個大腦來進行記憶、運算、理解和推理。這比單單使用左腦或右腦來學習,不論是從質(zhì)量上還是速度上都有大幅的提高,從而提升學習效率,緩解課業(yè)壓力。

3、提升孩子的自信心與集中專注力

    通過大腦測試發(fā)現(xiàn),在進行全腦平衡高感訓練時,孩子會處于利于學習的,放松、集中的阿爾法波狀態(tài)。通常經(jīng)過3~6個月的訓練,就能發(fā)現(xiàn)孩子在集中專注力方面的提高。

4、提高孩子的演算力與記憶力

    全腦訓練可以有效激活右腦的圖像思維能力,凡是一眼看過或者聽過的事情,右腦可以以圖像的形式在大腦“屏幕”上再現(xiàn)。無論大量的文字、數(shù)字或符號,都可用圖像的方式迅速記入腦海,同時進行高速的計算。

5、提高孩子的外語“語感”

    在英語學習過程中,許多孩子雖然能夠熟練地記憶單詞與語法,閱讀理解能力卻很差。這是對英語語境的綜合把握弱的表現(xiàn)。大腦神經(jīng)學告訴我們,左腦分析信息,右腦合成信息,右腦擁有將不同的獨立的因素整合起來把握整體的能力。換句話說,在外語的學習中,孩子的左腦負責單個單詞的意思理解,而右腦則負責上下文的聯(lián)系、對語境的把握。通過大量左右腦的平衡訓練,不僅可以加強孩子對單詞的記憶能力,還能幫助孩子提高對外語文章的整體理解。

6、提高自我約束能力,改善人際關(guān)系

    通過更加平衡地使用、鍛煉左右腦,促進雙腦之間信息的溝通,孩子的邏輯思維與形象思維會獲得更平衡的發(fā)展。經(jīng)過持續(xù)的訓練,孩子的自我約束能力會增強,人際關(guān)系亦會獲得改善。

7、提高孩子的想象力與創(chuàng)造力

    全腦訓練啟發(fā)通過孩子的心像能力,讓大腦內(nèi)看到的圖像更加清晰生動,想象的世界會越來越生動、逼真,更加富有創(chuàng)造力。

8、提高孩子的直感力與頓悟力

    全腦訓練加速了孩子左右腦之間的信息交流速度,提升了孩子對周圍事物的細微變化、思維感情與時空的感知力,使得孩子能夠聞一知十、舉一反三。即使說不出為什么也能正確的回答出問題的答案,從而增進了學習的效率和樂趣,提高了學習的積極性。

9、提高孩子的藝術(shù)鑒賞力

    全腦訓練促進了左右腦的平衡使用,使得孩子更善于從理性和感性的雙方面來看待事物,判斷事物的優(yōu)劣。也就是說,平衡用腦的孩子不僅能有效率地學習掌握樂器、繪畫、舞蹈等藝術(shù)技能,并且能深刻理解各種“藝術(shù)符號”背后,所傳遞的神韻與境界,從而擺脫一招一式的機械技能模仿,從心底真正“讀懂”藝術(shù),領(lǐng)悟享受藝術(shù)。

所以簡單地說就是:左腦教育傳授人知識的教育;右腦教育開啟人天生的潛能的教育;而后者更重要。
全腦教育是一種嶄新的教育方法,他對孩子與生俱來的高素質(zhì)的潛能給予引導和開發(fā),這些潛能則使學習提高到一個新高度,從而能培養(yǎng)越來越多的與過去那些所謂天才擁有同樣能力的孩子。這是原來左腦教育所無法比擬的。
每一個孩子都是天才,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)天才的眼光,不要懷疑孩子,不要質(zhì)疑孩子,用贊賞的,肯定的,鼓勵的態(tài)度去對待孩子,你一定收獲一個非常優(yōu)秀的天才寶貝。



祝愿可愛的小天使們開發(fā)出右腦的無限潛能!

實現(xiàn)夢想,成就自我!

天使就在掌心

是為孩子以后能夠引吭高歌打下基礎(chǔ)

還是毫無改變?nèi)纹溆褂孤德底咄暌簧?/p>

選擇,就在你的手中

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