中考的成敗關(guān)系著孩子是否能進(jìn)入重點(diǎn)高中，因此在中考中，我們能拿到的分值一分也不能丟。那么中考中句子的銜接與排序題我們?cè)撊绾蝸?lái)做呢？別急，且聽(tīng)我詳細(xì)分析！

每個(gè)地區(qū)的中考題型有一定的差異，但初中階段考察的知識(shí)考點(diǎn)卻大同小異，就以云南省的中考題為例，云南省的中考語(yǔ)文試卷題型分為四個(gè)大題型，第一大題為語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累；第二大題為口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用；第三大題為閱讀；第四大題為寫作。第一大題中又分為七個(gè)知識(shí)考點(diǎn)，也就是六個(gè)選擇題加一個(gè)古詩(shī)文默寫題，第一大題分值占20分。前三小題的知識(shí)考點(diǎn)分別為漢字的音、形、意，第四小題的知識(shí)考點(diǎn)為病句的辨析與修改，有時(shí)也會(huì)考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。第五小題的知識(shí)考點(diǎn)為句子的銜接與排序。第六小題的只是考點(diǎn)為文學(xué)常識(shí)的掌握。第七小題的知識(shí)考點(diǎn)為古詩(shī)文的理解背誦默寫！

今天我們一起來(lái)談?wù)劦谖逍☆}——句子的銜接與排序，為什么選這個(gè)題來(lái)談呢？因?yàn)樵谶@個(gè)題上，看似簡(jiǎn)單，但是學(xué)生一到考試就比較容易出錯(cuò)，一不小心丟分情況還是比較嚴(yán)重。接下來(lái)我將從做這種題應(yīng)該注意哪些問(wèn)題及如何快速準(zhǔn)確的選出答案來(lái)談。兵法有云“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，那么我們先來(lái)梳理下這個(gè)題的知識(shí)考點(diǎn)，其實(shí)這個(gè)題的知識(shí)考點(diǎn)就是句子的銜接與句子的排序。

句子的銜接——就是句子與句子之間的銜接自然連貫，符合人們的思維規(guī)律。語(yǔ)言連貫是中學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用方面的一個(gè)最為基本要求。那么我們要達(dá)到這樣的基本要求，需要注意些什么呢？

首先、在內(nèi)容上，要能夠保持陳述的對(duì)象是一致，所描述或所陳述的話題統(tǒng)一，不能前后不一，不能在中途變換話題或更改陳述對(duì)象。

其次、在形式上，結(jié)構(gòu)要前后一致，句式要整齊，邏輯要合理。

最后、在情境上，各個(gè)句子所表達(dá)的意境氛圍還有感情色彩也要一致。

句子的排序——是語(yǔ)段內(nèi)句子的一個(gè)正確排列。而這種排列并不是隨意去改變句子原意，改變邏輯去進(jìn)行排列，所以在排列時(shí)一定要注意這三點(diǎn):

(一)、分清楚所給語(yǔ)段的文體每種文體都有每種文體特有的排列方法，比如:記敘文的語(yǔ)段，我們可以按照記敘文的線索來(lái)排列。可以按時(shí)間的變化、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、事件的發(fā)展、人物的變換等；說(shuō)明文的語(yǔ)段，我們可以按說(shuō)明的順序來(lái)排列。議論文語(yǔ)段我們可以按照它的論證結(jié)構(gòu)來(lái)排列。

(二)、找準(zhǔn)寫作順序?qū)懽黜樞蛑饕腥N:時(shí)間、空間、邏輯。而邏輯順序又分為兩種情況:一種為人們對(duì)客觀事物的認(rèn)知順序，比如像由表及里，由淺入深等。另一種就是客觀事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系，比如像由原因到結(jié)果等，找準(zhǔn)寫作順序十分關(guān)鍵。

(三)、抓住語(yǔ)言的一些標(biāo)志我們?cè)谧x句子時(shí)，千萬(wàn)不能放過(guò)句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、指示代詞、序數(shù)詞等語(yǔ)言標(biāo)志，要能夠抓得住段落中的總領(lǐng)句、總結(jié)句、相同句等句式。

梳理完這些考點(diǎn)及注意事項(xiàng)后，接下來(lái)就是如何快速準(zhǔn)確地做題。

一、句子銜接解題技巧

句子的銜接題，一般會(huì)以兩種形式來(lái)考察學(xué)生，一種是選句填空，一種是選擇題！但不論是以哪種形式考察，我們?cè)诮獯鹫Z(yǔ)句銜接題時(shí)，關(guān)鍵是要能夠抓得住對(duì)應(yīng)的關(guān)系，抓住能體現(xiàn)這種對(duì)應(yīng)關(guān)系的語(yǔ)境當(dāng)中的關(guān)鍵詞與選項(xiàng)當(dāng)中的關(guān)鍵詞，只要能夠找到這其中的關(guān)鍵詞，就等于找到了答案。

一般用來(lái)銜接的語(yǔ)句，不管是放在句首，還是放在句中還是句末，它都不是憑空出現(xiàn)的“天外來(lái)客”，它是整個(gè)長(zhǎng)句中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它們之間一定是存在著某種對(duì)應(yīng)關(guān)系的。比如:保持陳述對(duì)象的一致性，話題的統(tǒng)一性；符合時(shí)間、空間或者邏輯關(guān)系；考慮語(yǔ)句的對(duì)應(yīng)、詞語(yǔ)的照應(yīng)；保持語(yǔ)境的統(tǒng)一等！

二、句子排序解題技巧

對(duì)于句子排序題，我們?nèi)绾尾拍芸焖俚剡x出答案呢？這也是很多考生關(guān)心及掌握的技巧?？焖俳獯鹋帕姓Z(yǔ)序題，有以下幾種方法:

(一)、做提前先略讀各個(gè)句子，揣摩語(yǔ)段的整體意義，梳理清楚語(yǔ)段所要表達(dá)的主旨。

(二)、確定語(yǔ)段的首句

在略讀各個(gè)句子后，我們可以在所給句子中，找出一個(gè)句子來(lái)作為語(yǔ)段的首句。從句子的內(nèi)容來(lái)看，有的句子適合做首句。比如:援引觀點(diǎn)的句子、引出對(duì)象的句子等等；而有的句子不適合做句首，比如含有指示代詞的句子、反面論證的句子、補(bǔ)充敘述的句子等。

(三)、確定語(yǔ)段的末尾句

在我們不確定首句時(shí)，我們也可以嘗試著去找適合放在語(yǔ)段末尾的句子。尾句一般是對(duì)上文的總結(jié)或?qū)χ黝}的深化句，這樣的句子往往都具有概括性或總結(jié)性的特點(diǎn)！

(四)、將可以明確順序的句子歸類分組

有時(shí)候我們?cè)谧鲱}時(shí)，會(huì)拿不準(zhǔn)一些句子的位置，那么這個(gè)時(shí)候我們可以先在小范圍內(nèi)對(duì)句子進(jìn)行排序，把我們可以明確順序的句子排列出來(lái)進(jìn)行歸類，然后排除不符合這種順序的句子。

(五)、比較剩余選項(xiàng)中的差異選項(xiàng)

其實(shí)這種方法就是我們常說(shuō)的排除法了，在經(jīng)歷了前面幾種的排除篩選之后，在剩下的備選選項(xiàng)中去尋找答案中不同的地方。比如之前我們排除了A、D兩個(gè)選項(xiàng)，但依然還剩下了B、C兩個(gè)選項(xiàng)，而在這兩個(gè)選項(xiàng)中，只有1、4這兩個(gè)句子的順序不同，那么我們這個(gè)時(shí)候就需要把這兩個(gè)句子分別帶入語(yǔ)段中去進(jìn)行比較檢驗(yàn)就可以了！

(六)、整體閱讀，檢驗(yàn)答案真?zhèn)?/span>

很多人覺(jué)得，在比較排查后選出答案就可以高枕無(wú)憂了，其實(shí)并不然，在選出答案后，還需要進(jìn)行最后一步的驗(yàn)證明確。在一步步排除得到答案以后，要根據(jù)答案再次進(jìn)行整體閱讀，檢驗(yàn)一遍以確保所選答案的正確。

以上這些就是關(guān)于中考中句子的銜接與排序題的考點(diǎn)知識(shí)及做題方法技巧了。是不是很簡(jiǎn)單呢？但請(qǐng)不要馬虎哦！因?yàn)樵绞呛?jiǎn)單的題，越容易馬虎丟分！