據(jù)說，把高考當(dāng)成手段的看不上把高考當(dāng)成結(jié)果的。

為什么呢？

因為當(dāng)你把高考當(dāng)成一個實現(xiàn)目標(biāo)的手段要比把高考當(dāng)成結(jié)果更清楚自己往哪里走。

人人都可以參加高考，并沒有什么門檻，不需要什么證明。只要一支筆就可以把高考試卷填寫完畢，可要把高考考的好，可就難了。往往看起來越簡單的事情，想做起來就會越難。

什么是手段？

手段是為達(dá)到某種目的而采取的方法和策略。

那什么是結(jié)果？

結(jié)果是為事物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時的狀態(tài)。

其實，高考在一定的程度上，并不代表終了，而是一個過程，實現(xiàn)理想的一個門檻。但大多數(shù)人卻當(dāng)成了一個結(jié)果，就草草結(jié)束。

手段式高考和結(jié)果式高考最大的區(qū)別就是一個有目標(biāo)，一個卻是沒有目標(biāo)，也不能說是沒有目標(biāo)，而是要完成目標(biāo)。也就是說手段式高考中目標(biāo)并不是高考，只是把它當(dāng)成了自己的實現(xiàn)目標(biāo)的手段，而結(jié)果式高考，是把高考當(dāng)成了目標(biāo)，實現(xiàn)這個目標(biāo)就可以開花結(jié)果啦。

這兩者的存在，會使得相當(dāng)多一部分考生不知道自己高考后的志愿填報該往哪里走，往填報哪個大學(xué)和專業(yè)，少部分人則會按照自己的目標(biāo)填寫大學(xué)和專業(yè)。同樣是高考志愿填報，手段式高考就會順利，有了目標(biāo)的指引，大學(xué)和專業(yè)早已是板上釘釘?shù)氖?。而結(jié)果式高考，沒有明確的目標(biāo)，選擇起來就會比較困難，未必能夠在短時間內(nèi)挑選出適合的大學(xué)和專業(yè)。

目標(biāo)就是一個燈塔，會照亮你前行的路，

目標(biāo)就是一個羅盤，會指引正確的方向。

目標(biāo)管理由管理學(xué)大師德魯克提出，目標(biāo)管理是使管理者的工作由被動變?yōu)橹鲃拥囊粋€很好的管理手段。在個人自我管理領(lǐng)域，制定目標(biāo)是執(zhí)行力的動力源泉，給大家介紹一個目標(biāo)制定的原則——SMART。

S代表具體(Specific)，指目標(biāo)要具體，不能籠統(tǒng)；舉個例子，我要把高考考好，這個就不適合做目標(biāo)，因為不具體。

M代表可度量(Measurable)，指目標(biāo)是數(shù)量化或者行為化的，驗證這些目標(biāo)的數(shù)據(jù)或者信息是可以獲得的；比方說，高考要考650分，這個目標(biāo)能否完成，只能等到高考公布成績才知道，可你不能等到快高考時在努力學(xué)習(xí)吧，而是要每一個階段多少分。

A代表可實現(xiàn)(Attainable)，指目標(biāo)在付出努力的情況下可以實現(xiàn)，避免設(shè)立過高或過低的目標(biāo)；簡單地說就是不要做白日夢，要踮一踮腳就可以做到的。

R代表相關(guān)性(Realistic），指實現(xiàn)此目標(biāo)與其他目標(biāo)的關(guān)聯(lián)情況。如果實現(xiàn)了這個目標(biāo)，但對其他的目標(biāo)完全不相關(guān)，或者相關(guān)度很低，那這個目標(biāo)即使被達(dá)到了，意義也不是很大。

T代表有時限(Time-bound)，注重完成目標(biāo)的特定期限，例如，我將在2018年12月1日之前完成某事。12月1日就是一個確定的時間限制。

總結(jié)一句話：把高考當(dāng)成一個實現(xiàn)目標(biāo)的手段，切莫把高考當(dāng)成結(jié)果。

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