周末在同事家做客，同事有個4歲的女兒叫小樂，她長得非?？蓯鄄⑶曳浅６拢谖液屯陆徽勚兴浅０察o的在寫作業(yè)，在同事去衛(wèi)生間時，她非常有禮貌喊著“阿姨，你口渴不，我給你倒水吧”，在同事做飯時，她害怕我一個人在客廳里孤單，就拿起格林童話書給我講故事，非常懂事并且善解人意，儼然是“別人家的孩子”，這讓小編想起在一本博士雜志看到的一句話：“孩子在3歲到4歲時是養(yǎng)成好習(xí)慣最佳時間，孩子往往非常具有想象力和創(chuàng)造力，而孩子具有這3個特征，往往代表著高情商高智商，只要家長正確引導(dǎo)，他們最容易成為學(xué)霸”，小編就分享下有這三個特征的孩子天生就智商高，最容易成為學(xué)霸。

1、注意力集中，善于交流的孩子

孩子在小時候天生就注意力不集中或害怕陌生人，而有些孩子注意力非常集中并且善于交流，像同事的4歲女兒，在我們坐在沙發(fā)上交談時，她就非常安靜地看書或?qū)懽鳂I(yè)；在媽媽去衛(wèi)生間或做飯時，我一個人坐在客廳時她會主動和我聊天，怕我一個人不習(xí)慣，孩子的表現(xiàn)可以說“高情商”真高啊，真的很懂事懂禮貌惹人喜歡，而且孩子在寫作業(yè)時注意力集中，這對孩子的學(xué)習(xí)是非常有幫助的，往往這類孩子在學(xué)校成績會更優(yōu)秀，更容易成為學(xué)霸。

2、喜歡“亂涂亂畫”、“拆東西”的孩子

童年時期的孩子都是非常淘氣的，也是孩子們想象力最具創(chuàng)新的階段，主要表現(xiàn)特征就是“亂涂亂畫”、“拆東西”，對于這兩個孩子的特征，家長都非常不理解，并且對孩子大罵大吵，嚇的孩子再也不敢亂畫亂拆了，其實父母的做法是在扼殺孩子的“天才基因”，很多孩子都是從亂涂亂畫亂拆的過程找到自己的興趣，并且亂涂亂畫亂拆正是孩子學(xué)習(xí)力的體現(xiàn)，是孩子創(chuàng)造力、想象力、動手能力的體現(xiàn)，對孩子的發(fā)展是非常好的，像愛因斯坦、達(dá)爾文、愛迪生等科學(xué)家在小時候都特別愛“亂涂亂畫”、“拆東西”。

在我們童年時期都經(jīng)歷過“拆東西”，家里的收音機(jī)、手電筒、游戲機(jī)等東西，我們或多或少都拆過，而每次拆過后就少不了父母的“毒打”，時而久之我們就再也不敢拆了，導(dǎo)致了我們對新鮮事物再也沒有了興趣，甚至到了初中、高中做物理、化學(xué)實驗都會有種恐懼感，所以在對孩子“亂涂亂畫”、“拆東西”時，我們要合理引導(dǎo)與鼓勵，千萬不要把孩子的興趣扼殺在搖籃中。

3、喜歡問為什么，對事物充滿好奇的孩子

隨著孩子慢慢長大，會對事物的認(rèn)識逐漸出現(xiàn)不同的變化，在童年時期，很多孩子喜歡問為什么，對事物充滿了好奇，并且有的孩子會窮追不舍地問父母到底為什么，這充分表現(xiàn)了孩子對學(xué)習(xí)的興趣，但很多家長的做法令人傷心，剛開始時會非常興致地回答孩子的問題，可隨著孩子的問題多了，家長就會變得不厭其煩甚至語氣憤怒，這都會對孩子幼小的心靈造成傷害；所以在孩子成長過程中，如果孩子喜歡問為什么，一定要耐心給孩子解答，保持孩子對新知識的憧憬與興趣，這樣更能培養(yǎng)孩子的求知力，孩子也會變得更聰明。